Роль стратегического менеджмента в развитии образовательной организации
Данный курс пока недоступен
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (36 часов) ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (72 часов) ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (108 часов) ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (144 часов)
Программа курса Скачать копию программы курса
Изучение основ стратегического менеджмента, их использование в деятельности образовательных учреждений РФ;
Создание теоретической основы и практических умений в использовании новых технологий, направленных на разработку плана перспективного развития учебного заведения;
Использование современной методики и приемов работы, решающих проблемы конкуренции в системе образования при успешном решении ежедневных задач и ориентации на перспективное развитие учебного заведения на твердых конкурентных позициях.
1. Ознакомление с современной теорией стратегического менеджмента и его значением для общеобразовательного учреждения;
2. Накопление слушателями знаний по теории и практике стратегического менеджмента, его сути, основным функциям, особенностям, выбору путей стратегического развития учреждения, методике и информационному полю, обеспечивающему разработку стратегического курса;
3. Выработка умения прогнозировать, формулировать и оценивать стратегию и тактику деятельности организации в целом и каждого члена коллектива в отдельности, умения принимать решения на перспективу и т.п.
Обучающийся получит возможность научиться разрабатывать и реализовывать стратегические направления в развитии учебного заведения:
Умения:
-Сформировать целевое направление в перспективном развитии учреждения и моделировать сценарий деятельности, учитывая влияние внешних факторов;
-Использовать научный подход, инструменты стратегического менеджмента для прогноза предполагаемых направлений в развитии, составления стратегического плана продвижения, принятия управленческого решения.
-Находить нужные источники, информационные данные о ключевых позициях, позволяющих получить положительный результат на перспективу.
Навыки:
-Практически разрабатывать стратегию развития учебного заведения;
-Овладеть методическими приемами управления стратегическими планами развития организации;
-Самостоятельной работы по приобретению и накоплению знаний с использованием современных образовательных технологий.
Результативность курса:
-Полученные знания помогают повысить качество процесса обучения, а также организационно
-экономическую и административную деятельность учреждения на перспективной основе в ускоренном темпе.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Наименование разделов, модулей, тем | Общая трудоемкость, в акад. час. |
Аудиторная работа (семинарские занятия) on-line | Внеаудиторная (самостоятельная работа) off-line | Кол-во часов контроля |
Тип контроля |
|
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Стратегия как основа развития образовательной организации. | 9 | 2 | 6 | 1 | Тест | |
Модуль 2. Анализ ключевых стратегических компетенций образовательной организации. | 7 | 2 | 4 | 1 | Тест | |
Модуль 3. Разработка и реализация стратегии развития образовательной организации. | 9 | 2 | 6 | 1 | Тест | |
Модуль 4. Оценка эффективности стратегии и управление изменениями. | 9 | 2 | 6 | 1 | Тест | |
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Итоговый тест | |||
Итого часов | 36 |
Наименование разделов, модулей, тем | Общая трудоемкость, в акад. час. |
Аудиторная работа (семинарские занятия) on-line | Внеаудиторная (самостоятельная работа) off-line | Кол-во часов контроля |
Тип контроля |
|
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Стратегия как основа развития образовательной организации. | 17 | 4 | 12 | 1 | Тест | |
Модуль 2. Анализ ключевых стратегических компетенций образовательной организации. | 14 | 3 | 10 | 1 | Тест | |
Модуль 3. Разработка и реализация стратегии развития образовательной организации. | 18 | 4 | 13 | 1 | Тест | |
Модуль 4. Оценка эффективности стратегии и управление изменениями. | 21 | 5 | 15 | 1 | Тест | |
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Итоговый тест | |||
Итого часов | 72 |
Наименование разделов, модулей, тем | Общая трудоемкость, в акад. час. |
Аудиторная работа (семинарские занятия) on-line | Внеаудиторная (самостоятельная работа) off-line | Кол-во часов контроля |
Тип контроля |
|
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Стратегия как основа развития образовательной организации. | 26 | 6 | 19 | 1 | Тест | |
Модуль 2. Анализ ключевых стратегических компетенций образовательной организации. | 22 | 5 | 16 | 1 | Тест | |
Модуль 3. Разработка и реализация стратегии развития образовательной организации. | 27 | 6 | 20 | 1 | Тест | |
Модуль 4. Оценка эффективности стратегии и управление изменениями. | 31 | 7 | 23 | 1 | Тест | |
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Итоговый тест | |||
Итого часов | 108 |
Наименование разделов, модулей, тем | Общая трудоемкость, в акад. час. |
Аудиторная работа (семинарские занятия) on-line | Внеаудиторная (самостоятельная работа) off-line | Кол-во часов контроля |
Тип контроля |
|
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Стратегия как основа развития образовательной организации. | 35 | 8 | 26 | 1 | Тест | |
Модуль 2. Анализ ключевых стратегических компетенций образовательной организации. | 29 | 7 | 21 | 1 | Тест | |
Модуль 3. Разработка и реализация стратегии развития образовательной организации. | 36 | 8 | 27 | 1 | Тест | |
Модуль 4. Оценка эффективности стратегии и управление изменениями. | 42 | 10 | 31 | 1 | Тест | |
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Итоговый тест | |||
Итого часов | 144 |



Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта по электронной почте. Проводим обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки,участие в конкурсах и олимпиадах. Пишите на info@ropkip.ru.