Курсы Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации

Основные направленности в организации контроля знаний на базе фонда оценочных средств

Регистрация ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (36 часов) ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (72 часов) ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (108 часов) ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (144 часов)
Образец удостоверения


Наименование разделов, модулей, тем Общая трудоемкость,
в акад. час.
Лекции Практические занятия Кол-во часов
контроля
Тип
контроля
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение оценки качества подготовки обучающихся в условиях модернизации российского образования и требований компетентностного подхода ФГОС. 7 2 4 1 Тест
Модуль 2. Историко-социальные и научно-практические сведения о становлении тестирования в отечественной и зарубежной образовательных системах. 6 1 4 1 Тест
Модуль 3. Основные понятия и тенденции современного этапа развития тестирования в аспекте стандартизации и информатизации. 6 1 4 1 Тест
Модуль 4. Организация процедуры стандартизированного педагогического тестирования и подготовка обучающихся к прохождению тестовых испытаний. 7 2 4 1 Тест
Модуль 5. Теоретические и практические основы разработки оценочных средств на основе тестовых заданий для проведения различных форм педагогического контроля. 8 2 5 1 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Итоговый тест
Итого часов 36
Наименование разделов, модулей, тем Общая трудоемкость,
в акад. час.
Лекции Практические занятия Кол-во часов
контроля
Тип
контроля
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение оценки качества подготовки обучающихся в условиях модернизации российского образования и требований компетентностного подхода ФГОС. 14 3 10 1 Тест
Модуль 2. Историко-социальные и научно-практические сведения о становлении тестирования в отечественной и зарубежной образовательных системах. 12 3 8 1 Тест
Модуль 3. Основные понятия и тенденции современного этапа развития тестирования в аспекте стандартизации и информатизации. 13 3 9 1 Тест
Модуль 4. Организация процедуры стандартизированного педагогического тестирования и подготовка обучающихся к прохождению тестовых испытаний. 14 3 10 1 Тест
Модуль 5. Теоретические и практические основы разработки оценочных средств на основе тестовых заданий для проведения различных форм педагогического контроля. 17 4 12 1 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Итоговый тест
Итого часов 72
Наименование разделов, модулей, тем Общая трудоемкость,
в акад. час.
Лекции Практические занятия Кол-во часов
контроля
Тип
контроля
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение оценки качества подготовки обучающихся в условиях модернизации российского образования и требований компетентностного подхода ФГОС. 22 5 16 1 Тест
Модуль 2. Историко-социальные и научно-практические сведения о становлении тестирования в отечественной и зарубежной образовательных системах. 17 4 12 1 Тест
Модуль 3. Основные понятия и тенденции современного этапа развития тестирования в аспекте стандартизации и информатизации. 19 4 14 1 Тест
Модуль 4. Организация процедуры стандартизированного педагогического тестирования и подготовка обучающихся к прохождению тестовых испытаний. 21 5 15 1 Тест
Модуль 5. Теоретические и практические основы разработки оценочных средств на основе тестовых заданий для проведения различных форм педагогического контроля. 27 6 20 1 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Итоговый тест
Итого часов 108
Наименование разделов, модулей, тем Общая трудоемкость,
в акад. час.
Лекции Практические занятия Кол-во часов
контроля
Тип
контроля
Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение оценки качества подготовки обучающихся в условиях модернизации российского образования и требований компетентностного подхода ФГОС. 29 7 21 1 Тест
Модуль 2. Историко-социальные и научно-практические сведения о становлении тестирования в отечественной и зарубежной образовательных системах. 23 5 17 1 Тест
Модуль 3. Основные понятия и тенденции современного этапа развития тестирования в аспекте стандартизации и информатизации. 26 6 19 1 Тест
Модуль 4. Организация процедуры стандартизированного педагогического тестирования и подготовка обучающихся к прохождению тестовых испытаний. 27 6 20 1 Тест
Модуль 5. Теоретические и практические основы разработки оценочных средств на основе тестовых заданий для проведения различных форм педагогического контроля. 37 9 27 1 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Итоговый тест
Итого часов 144

Доступна оплата в рассрочку
Первый взнос рассрочки: 10%
Второй взнос рассрочки: 90%
Для того, чтобы приступить к обучению, достаточно оплатить 10% от указанной стоимости (первый взнос). Остаток необходимо оплатить в конце обучения.
36 часов
От 6 дней обучения
690 pуб.
первоначальный взнос 10%69 pуб.
Записаться на курс
72 часов
От 12 дней обучения
820 pуб.
первоначальный взнос 10%82 pуб.
Записаться на курс
108 часов
От 18 дней обучения
1300 pуб.
первоначальный взнос 10%130 pуб.
Записаться на курс
144 часов
От 24 дней обучения
1430 pуб.
первоначальный взнос 10%143 pуб.
Записаться на курс