Инновационные методы преподавания дисциплины «Английский язык» для взрослых, обучающихся в системе дополнительного образования
В сфере: «общего образования»

Программа курса Скачать копию программы курса
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.



Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации | 30.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 3.0 |
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
Современные нормативно-правовые основы образования | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
2. Особенности организации дополнительного образования | 44.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 35.0 | 3.0 |
Профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования" | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
3. Организационно-методическое обеспечение образовательной деятельности дополнительного образования детей и взрослых | 57.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 46.0 | 3.0 |
Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Современные тенденции развития системы дополнительного образования | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
Управление качеством дополнительного образования | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников в условиях модернизации системы дополнительного образования | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
4. Современные образовательные информационные технологии в области преподавания английского языка | 30.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 3.0 |
ИКТ-компетентность учителя | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Методология ИКТ компетентностей в образовательной среде | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
5. Методика обучения иностранному языку | 16.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 3.0 |
Обучение иностранному языку | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
6. Практическая фонетика английского языка | 17.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 3.0 |
Фонетика английского языка | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
7. Практика и культура устной и письменной речи английского языка | 30.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 3.0 |
Устная речь в английском языке | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Письменная речь в английском языке | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
8. Практическая грамматика английского языка | 30.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 3.0 |
Грамматика в английском языке | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Технология проведения занятия по английскому языку в условиях реализации ФГОС | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
9. Теоретические основы лингвистики | 16.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 3.0 |
Лингвистика | 13.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
10. Использование языка в разных ситуациях | 24.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 18.0 | 3.0 |
Использование иностранных языков | 14.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 12.0 | 0 |
Использование английского языка | 7.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
Итоговая аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 300 | 39 | 0 | 0 | 0 | 225 | 30 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации | 59.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 6.0 |
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 27.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 0 |
Современные нормативно-правовые основы образования | 26.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 22.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
2. Особенности организации дополнительного образования | 86.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 68.0 | 6.0 |
Профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования" | 27.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 0 |
Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования | 26.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 22.0 | 0 |
Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования | 27.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
3. Организационно-методическое обеспечение образовательной деятельности дополнительного образования детей и взрослых | 112.0 | 16.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 90.0 | 6.0 |
Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования | 26.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 22.0 | 0 |
Современные тенденции развития системы дополнительного образования | 27.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 0 |
Управление качеством дополнительного образования | 26.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 22.0 | 0 |
Сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников в условиях модернизации системы дополнительного образования | 27.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
4. Современные образовательные информационные технологии в области преподавания английского языка | 59.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 6.0 |
ИКТ-компетентность учителя | 26.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 22.0 | 0 |
Методология ИКТ компетентностей в образовательной среде | 27.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
5. Методика обучения иностранному языку | 32.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 22.0 | 6.0 |
Обучение иностранному языку | 26.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 22.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
6. Практическая фонетика английского языка | 33.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 6.0 |
Фонетика английского языка | 27.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
7. Практика и культура устной и письменной речи английского языка | 59.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 6.0 |
Устная речь в английском языке | 26.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 22.0 | 0 |
Письменная речь в английском языке | 27.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
8. Практическая грамматика английского языка | 59.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 6.0 |
Грамматика в английском языке | 26.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 22.0 | 0 |
Технология проведения занятия по английскому языку в условиях реализации ФГОС | 27.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
9. Теоретические основы лингвистики | 32.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 22.0 | 6.0 |
Лингвистика | 26.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 22.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
10. Использование языка в разных ситуациях | 57.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 43.0 | 6.0 |
Использование иностранных языков | 27.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 23.0 | 0 |
Использование английского языка | 24.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 20.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
Итоговая аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 600 | 80 | 0 | 0 | 0 | 448 | 60 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации | 88.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 67.0 | 9.0 |
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 40.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 34.0 | 0 |
Современные нормативно-правовые основы образования | 39.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 33.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
2. Особенности организации дополнительного образования | 128.0 | 18.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 101.0 | 9.0 |
Профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования" | 40.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 34.0 | 0 |
Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования | 39.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 33.0 | 0 |
Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования | 40.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 34.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
3. Организационно-методическое обеспечение образовательной деятельности дополнительного образования детей и взрослых | 167.0 | 24.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 134.0 | 9.0 |
Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования | 39.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 33.0 | 0 |
Современные тенденции развития системы дополнительного образования | 40.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 34.0 | 0 |
Управление качеством дополнительного образования | 39.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 33.0 | 0 |
Сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников в условиях модернизации системы дополнительного образования | 40.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 34.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
4. Современные образовательные информационные технологии в области преподавания английского языка | 88.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 67.0 | 9.0 |
ИКТ-компетентность учителя | 39.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 33.0 | 0 |
Методология ИКТ компетентностей в образовательной среде | 40.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 34.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
5. Методика обучения иностранному языку | 48.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 33.0 | 9.0 |
Обучение иностранному языку | 39.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 33.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
6. Практическая фонетика английского языка | 49.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 34.0 | 9.0 |
Фонетика английского языка | 40.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 34.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
7. Практика и культура устной и письменной речи английского языка | 88.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 67.0 | 9.0 |
Устная речь в английском языке | 39.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 33.0 | 0 |
Письменная речь в английском языке | 40.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 34.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
8. Практическая грамматика английского языка | 88.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 67.0 | 9.0 |
Грамматика в английском языке | 39.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 33.0 | 0 |
Технология проведения занятия по английскому языку в условиях реализации ФГОС | 40.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 34.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
9. Теоретические основы лингвистики | 48.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 33.0 | 9.0 |
Лингвистика | 39.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 33.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
10. Использование языка в разных ситуациях | 90.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 68.0 | 9.0 |
Использование иностранных языков | 40.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 34.0 | 0 |
Использование английского языка | 41.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 34.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
Итоговая аттестация | 18.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 900 | 121 | 0 | 0 | 0 | 671 | 90 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации | 117.0 | 16.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 89.0 | 12.0 |
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 53.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 0 |
Современные нормативно-правовые основы образования | 52.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 44.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
2. Особенности организации дополнительного образования | 170.0 | 24.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 134.0 | 12.0 |
Профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования" | 53.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 0 |
Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования | 52.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 44.0 | 0 |
Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе дополнительного образования | 53.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
3. Организационно-методическое обеспечение образовательной деятельности дополнительного образования детей и взрослых | 222.0 | 32.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 178.0 | 12.0 |
Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования | 52.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 44.0 | 0 |
Современные тенденции развития системы дополнительного образования | 53.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 0 |
Управление качеством дополнительного образования | 52.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 44.0 | 0 |
Сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников в условиях модернизации системы дополнительного образования | 53.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
4. Современные образовательные информационные технологии в области преподавания английского языка | 117.0 | 16.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 89.0 | 12.0 |
ИКТ-компетентность учителя | 52.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 44.0 | 0 |
Методология ИКТ компетентностей в образовательной среде | 53.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
5. Методика обучения иностранному языку | 64.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 44.0 | 12.0 |
Обучение иностранному языку | 52.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 44.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
6. Практическая фонетика английского языка | 65.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 12.0 |
Фонетика английского языка | 53.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
7. Практика и культура устной и письменной речи английского языка | 117.0 | 16.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 89.0 | 12.0 |
Устная речь в английском языке | 52.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 44.0 | 0 |
Письменная речь в английском языке | 53.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
8. Практическая грамматика английского языка | 117.0 | 16.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 89.0 | 12.0 |
Грамматика в английском языке | 52.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 44.0 | 0 |
Технология проведения занятия по английскому языку в условиях реализации ФГОС | 53.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
9. Теоретические основы лингвистики | 64.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 44.0 | 12.0 |
Лингвистика | 52.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 44.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
10. Использование языка в разных ситуациях | 123.0 | 17.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 94.0 | 12.0 |
Использование иностранных языков | 53.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 45.0 | 0 |
Использование английского языка | 58.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 49.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
Итоговая аттестация | 24.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 1200 | 161 | 0 | 0 | 0 | 895 | 120 |


№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта по электронной почте. Проводим обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки,участие в конкурсах и олимпиадах. Пишите на info@ropkip.ru.