Институт РОПКиП

- Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО

- Педагогические особенности использования театрализованной деятельности в дошкольной образовательной организации для обучения, воспитания и всестороннего развития дошкольников

- Профессиональная деятельность дошкольных образовательных организаций (ДОО) по вопросам взаимодействия с семьями воспитанников

- Проектирование образовательной среды в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО

- Применение пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

- Применение инновационных технологий в процессе формирования креативного мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста

- Совершенствование методик образования в дошкольном образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС ДО

- Руководство и организация игровой деятельности дошкольников в предметно-игровой среде ДОО в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования

- Современные особенности организации игровой деятельности дошкольников с учётом требований ФГОС ДО

- Современные особенности декоративно-прикладного искусства

- Современные направления деятельности методиста-воспитателя ДОО в соответствии с ФГОС ДО

- Современные методики развития и воспитания детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО.

- Современные подходы к организации работы в ДОО по речевому развитию дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО

- Создание эффективной образовательной среды в дошкольной образовательной организации, соответствующей требованиям ФГОС ДО

- Содержание и способы инклюзивного образования детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ОВЗ

- Обучение и воспитание детей с расстройствами аутистического спектра в дошкольном образовании

- Проведение спортивно-оздоровительной деятельности с помощью фитнес-аэробики в сфере дополнительного образования детей и взрослых при ФГОС ДО

- Воспитание детей раннего возраста

- Профессиональная деятельность педагога-воспитателя группы продленного дня

- Теория и методика развития детей дошкольного возраста для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях с учетом ФГОС ДО

- Образовательные ресурсы системы дошкольного образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС ДО

- Методика игрового обучения детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС

- Современные подходы к организации социально-личностного развития дошкольников в условиях реализации ФГОС

- Речевое развитие детей дошкольного возраста с помощью познавательной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО

- Развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность детей в области экологического образования в условиях реализации ФГОС ДО

- Укрепление здоровья дошкольников как один из главных приоритетов воспитательно-образовательной работы ДОО

- Использование здоровьесберегающих технологий в физическом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО

- Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

- ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей

- Менеджмент качества дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО

- Основы сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду

- Подготовка детей к обучению в школе в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

- Инновационные способы развития и психолого-педагогической диагностики детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

- Участие младшего воспитателя в планировании и проведении повседневной жизнедеятельности детей дошкольного возраста

- Особенности инклюзивного образования для обучения и воспитания детей дошкольного возраста

- Развивающие методики и их особенности для детей раннего развития

- Особенности воспитательной работы в дошкольном учреждении

- Применение развивающих и методических способов развития детей дошкольного возраста для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях в условиях выполнения ФГОС ДО

- Совокупность методов познавательно-речевого развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО

- Новаторские подходы в организации деятельности по обучению и воспитанию детей раннего возраста через организацию разных видов игр

- Коррекционно-развивающие занятия с детьми раннего возраста на фоне эмоциональных сбоев

- Результативные приемы технологий, сберегающих здоровье в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях реализации ФГОС ДО

- Индивидуальный подход в сопровождении детей раннего и дошкольного возраста

- Способы образовательной работы с детьми раннего возраста в условиях выполнения ФГОС

- Применение экспериментального метода в дошкольном образовании

- Предметно-игровой участок в дошкольном образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС ДО

- Социально-личностное воспитание детей дошкольного возраста в условиях выполнения ФГОС ДО

- Сурдопедагог и его профессиональная деятельность в дошкольном учреждении

- Современное развитие детей с применением игровых практик в условиях выполнения ФГОС ДО

- Дошкольное образование в условиях реализации ФГОС ДО

- Подготовка детей раннего возраста к обучению в школе и включению в систему дополнительного образования

- Деятельность методиста в дошкольном образовательном учреждении

- Специфика применения инновационных методик в развитии творческих способностей для детей раннего возраста и младших школьников

- Исполнение востребованных педагогических технологий в дошкольной образовательной организации

- Использование методики Сесиль Лупан для развития интеллектуальной и эмоциональной сферы детей дошкольного возраста

- Преподавание физической культуры в дошкольном учреждении

- Качественная оценка образовательного процесса в рамках дошкольной образовательной организации

- Уход и забота над детьми в дошкольной образовательной организации

- Педагог дополнительного образования и его профессиональная деятельность в дошкольной образовательной организации.

- Содержание и способы инклюзивного образования детей дошкольного возраста в области физического развития в условиях реализации ФГОС ОВЗ

- Современные требования к работе помощников воспитателей (младших воспитателей)

- Организация деятельности воспитателя группы продленного дня

- Психофизиологические особенности развития детей раннего и дошкольного возраста

- Обеспечение качества дошкольного образования

- Раннее развитие детей

- Содержание и способы инклюзивного образования детей дошкольного возраста с ОВЗ и детей-инвалидов в условиях реализации ФГОС

- Управление современной дошкольной организацией в условиях введения ФГОС

- Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

- Раннее развитие детей в условиях ФГОС в ДОУ

- Развитие профессиональной компетенции воспитателя дошкольной образовательной организации

- Организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО и профессионального стандарта

- Подготовка детей к школе

- Организация дополнительного образования детей дошкольного возраста

- Основы финансовой грамотности в рамках ДОУ

- Дополнительное образование в детском саду по подготовке детей к школе

- Функциональная грамотность школьников

- Функциональная грамотность детей дошкольного возраста

- Творческое развитие личности ребенка через продуктивные виды деятельности с природным и бросовым материалом

- Старший воспитатель

- Арт-терапия в работе с детьми дошкольного возраста

- Внутренняя система оценки качества образования в дошкольной образовательной организации

- Экономика, финансы, бухгалтерия

- Преподавание учебного курса «Основы финансовой грамотности» в основной школе в рамках внедрения ФГОС

- Реализация учебного курса «Основы финансовой грамотности» в общеобразовательных организациях

- Теория и методика преподавания экономики в образовательной организации

- Налоги и налогообложение в рамках дисциплины «Экономика и право»

- Особенности преподавания дисциплины «Основы финансовой грамотности» в общеобразовательной школе

- Повышение уровня финансовой грамотности в ОО

- Использование активных методов преподавания при обучении дисциплине «Экономика» в современном образовании

- Мировая экономика и международные экономические отношения

- Преподавание дисциплины «Бухгалтерский учёт» в профессиональном образовании

- Бухгалтерский учет и налогообложение в образовательных учреждениях

- Основы преподавания дисциплины «Финансовая грамотность» в общеобразовательной школе

- Планирование и организация повышения финансовой грамотности в образовательном учреждении

- Основы экономики с учётом ФГОС СОО

- Теория и методика преподавания финансово- правовых дисциплин

- Преподавание экономической теории, микроэкономики и макроэкономики в технических вузах

- Преподавание дисциплины «Экономическая безопасность» в вузах

- Библиотечное дело

- Способы и технологии работы с современными автоматизированными системами библиотек и информационно-библиотечных центров в условиях реализации ФГОС

- Способ библиотечно-консультационной работы с юношеством и лицами с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС

- Профессиональная деятельность библиотекаря

- Работа с юношеством и лицами с ограниченными возможностями здоровья как работа библиотекаря с различными категориями пользователей в условиях реализации ФГОС

- Профессиональное функционирование педагога-библиотекаря

- Библиотечно-педагогическая деятельность

- Деятельность педагога-библиотекаря в современной школе в условиях реализации обновлённых ФГОС

- Право, криминалистика и медиация

- Профилактика безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений

- Правовые основы деятельности преподавателя в учреждениях высшего образования

- Налоги и налогообложение в рамках дисциплины «Экономика и право»

- Особенности преподавания дисциплины «Гражданское право» в условиях реализации ФГОС

- Теория и методика преподавания государственно-правовых дисциплин в образовательном учреждении

- Теория и методика обучения уголовно-правовым дисциплинам в образовательном учреждении

- Теория и методика преподавания гражданско-правовых дисциплин в образовательном учреждении

- Преподавание дисциплины «Право» в образовательном учреждении

- Преподавание дисциплины «Конституционное право» с учётом ФГОС ВПО

- Особенности преподавания дисциплины «Трудовое право» в условиях реализации ФГОС

- Применение проектно-исследовательской деятельности в рамках изучения дисциплины «Право» с учётом ФГОС

- Теория и методика преподавания финансово- правовых дисциплин

- Историко-правовые аспекты преподавания исторических и правовых дисциплин по профилю История и право

- Особенности преподавания дисциплины «Семейное право» для студентов ССУЗа

- Иностранный язык

- Инновационные технологии проектирования дисциплины «Английский язык» в условиях реализации ФГОС

- Современные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания дисциплины «Немецкий язык» в основной и средней школе с учетом требований ФГОС нового поколения

- Инновационные методы преподавания дисциплины «Английский язык» для взрослых, обучающихся в системе дополнительного образования

- Теория и методика преподавания дисциплины «Английский язык» в образовательном учреждении

- Теория и методика обучения китайскому языку в образовательной организации

- Особенности преподавания дисциплины «Немецкий язык» в условиях реализации ФГОС

- Специфика преподавания дисциплины «Китайский язык» с учетом требований ФГОС

- Специфика подготовки к сдаче ЕГЭ по учебному предмету «Английский язык» в условиях реализации ФГОС СОО

- Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

- Преподавание предмета «Немецкий язык» в образовательной организации

- Подготовка к сдаче ВПР по предмету «Английский язык»

- Методика преподавания иностранного языка (английский язык) в СПО

- Инновационные методы преподавания дисциплины «Английский язык» в условиях выполнения ФГОС

- Особенности современного урока по иностранному языку при реализации ФГОС СОО

- Итальянский язык в СПО

- Биология

- Современные методики преподавания дисциплины «Биология» в соответствии с ФГОС общего образования

- Реализация учебного процесса и инновационных технологий для обучения предмету «Биология» в организациях среднего профессионального образования с учётом требований ФГОС и профстандарта педагога

- Теория и методика преподавания дисциплин «Биология» и «Химия» в образовательном учреждении

- Современные методы преподавания дисциплины «Биология» как основа реализации ФГОС

- Преподавание биологии с помощью проектно-исследовательской деятельности

- Подготовка к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

- Преподавание биологии в образовательном учреждении

- Биология: эффективная подготовка обучающихся к проведению ВПР в условиях реализации ФГОС СОО

- Подготовка экспертов по проверке работ ОГЭ и ЕГЭ по предметам «Химия» и «Биология»

- Теория и методика преподавания дисциплин «Биология», «Химия» и «География» в образовательном учреждении

- Организация и содержание деятельности учителя биологии с детьми с нарушениями интеллекта (УО) в рамках реализации ФГОС

- Результативные методики преподавания химии и биологии с учётом обновлённых ФГОС СОО

- Воспитательная работа

- Современные формы и методы педагогической работы с одарёнными детьми в образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС

- Организация деятельности вожатого в образовательной организации

- Основные направления и ценностные основы процесса воспитания и социализации учащихся в условиях реализации ФГОС

- Современные особенности воспитания и социализации учащихся в условиях обновлённых ФГОС

- Функции управления в работе заместителя директора по воспитательной работе в образовательном учреждении

- Проведение работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных навыков всех участников образовательного процесса

- Сопровождение детского отдыха: начиная с вожатого, заканчивая руководителем детского лагеря

- Укрепление здоровья дошкольников как один из главных приоритетов воспитательно-образовательной работы ДОО

- Проектирование и осуществление профессиональной деятельности педагога-организатора в условиях реализации профессионального стандарта

- Особенности инклюзивного образования для обучения и воспитания детей дошкольного возраста

- Особенности воспитательной работы в дошкольном учреждении

- Современные знания и навыки преподавания дисциплины «Этика» в условиях реализации ФГОС

- Инновационно-интерактивное обучение в педагогической работе

- Составление плана и проведение занятий в условиях реализации ФГОС по ТОП-50

- Инновационные методы к организации образовательного процесса и воспитательной работы в общеобразовательном учреждении.

- Воспитательная деятельность с обучающимися в условиях общежития

- Организация учебного процесса группы продленного дня для педагога-воспитателя

- Профессиональная компетентность заместителя директора по учебно-воспитательной работе в учебном учреждении

- Противодействие терроризму и экстремизму

- Профилактика террористических и экстремистских проявлений в образовательном учреждении, а также противодействие их идеологии

- Введение в должность заведующей отделом воспитательной и социальной работы

- Современные методики преподавания по правилам дорожного движения

- Развитие учебной мотивации, воспитание волевых привычек у детей и подростков в рамках деятельности старшей вожатой

- Профилактика коронавируса в образовательных организациях

- Организация воспитательной деятельности в образовательных организациях

- Помощник воспитателя

- Воспитательная деятельность в образовательной организации

- Воспитательная работа и применение инклюзивного образования в условиях ФГОС

- Особенности организации педагогического процесса по обеспечению безопасности детей в сфере дорожного движения в условиях реализации ФГОС

- Повышение эффективности работы руководителя по профилактике террористических и экстремистских проявлений в образовательном учреждении, а также противодействие их идеологии

- География

- Технологии преподавания дисциплины «География» в современной общеобразовательной организации

- Инновационные методы преподавания дисциплины «География» в условиях реализации ФГОС

- Методики преподавания предмета «География» в организациях среднего профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС СПО

- Применение активных методов обучения в дополнительном образовании в сфере экологии и краеведения

- Теория и методика преподавания дисциплины «География» в образовательном учреждении

- Педагогика и методика обучения дисциплине «География» в условиях реализации ФГОС

- Инновационный урок по дисциплине «География» в условиях реализации ФГОС

- Краеведение и её деятельность в сфере начального образования

- Основы педагогической проектно-исследовательской деятельности в ходе обучения дисциплине «География» в условиях реализации ФГОС

- Новые методы преподавания географии в условиях реализации ФГОС

- Обучение предмету «География» в образовательном учреждении

- Теория и методика преподавания дисциплин «Биология», «Химия» и «География» в образовательном учреждении

- Методика обучения дисциплине «География» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС и введения ФГОС третьего поколения

- Краеведение в основной школе

- Дополнительное образование

- Аэробика и фитнес-технологии в дополнительном образовании

- Современные формы и методы педагогической работы с одарёнными детьми в образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС

- Современные подходы к методикам преподавания робототехники и ЛЕГО - конструирования в дошкольных образовательных организациях

- Художественно-эстетическое развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО

- Формирование у детей дошкольного возраста экологических знаний в процессе проектной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО

- Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС

- Профессионально-педагогическая компетентность педагога в условиях реализации ФГОС

- Современные способы оценки результатов обучения

- Инновационные методы преподавания технического творчества в учреждениях дополнительного образования

- Современные методы преподавания курса «Робототехника» в организациях дополнительного образования детей

- Современные методы преподавания декоративно-прикладного искусства в организациях дополнительного образования

- Дополнительное образование детей с помощью системно-деятельностного подхода

- Использование современных технологий и методик в практике педагога дополнительного образования, осуществляющего музыкально-образовательную деятельность

- Методы и приёмы обучения хореографии в рамках организаций дополнительного образования детей

- Формирование учебного процесса и современные методики преподавания дисциплины «Декоративно-прикладное искусство» в учреждениях дополнительного образования детей

- Формирование учебного процесса и современные методики обучения дисциплине «Техническое творчество» в организациях дополнительного образования детей

- Формирование учебного процесса и современные методики обучения дисциплине «Робототехника» в учреждениях дополнительного образования детей

- Специфика организации и проведения профессиональной деятельности педагога дополнительного образования

- Предупреждение детского травматизма и оказание первой медицинской помощи при травмах на занятиях по физической культуре в организациях дополнительного образования

- Инновационные методы и приёмы обучения декоративно-прикладному искусству в учреждениях дополнительного образования

- Инновационные методы в практике педагога дополнительного образования по направлению «Театральная деятельность»

- Инновационные подходы к проведению профессиональной деятельности педагога дополнительного образования

- Инновационные подходы к методикам обучения курсу «Робототехника» в образовательных учреждениях в условиях реализации ФГОС ОО

- Развитие детей младшего школьного возраста с помощью шахмат в организациях общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС НОО

- Проведение спортивно-оздоровительной деятельности с помощью фитнес-аэробики в сфере дополнительного образования детей и взрослых при ФГОС ДО

- Инновационные методы преподавания дисциплины «Английский язык» для взрослых, обучающихся в системе дополнительного образования

- Применение активных методов обучения в дополнительном образовании в сфере экологии и краеведения

- Проведение работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных навыков всех участников образовательного процесса

- Педагогика дополнительного образования детей и взрослых

- Применение дистанционных форм обучения в условиях реализации ФГОС

- Научно-исследовательская деятельность студентов и её организация в соответствии с требованиями ФГОС

- Специфика проведения образовательной деятельности при домашнем обучении

- Проведение кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в области профессионального образования

- Педагогика и методика преподавания дисциплины «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках обновлённых ФГОС НОО

- Организация детской игры в ДОУ с помощью инновационных методов

- Способы и возможности современного моделирования

- Инновационные тенденции цифровизации образования

- Проектирование и осуществление профессиональной деятельности педагога-организатора в условиях реализации профессионального стандарта

- Планирование и реализация деятельности методиста при организации дополнительного образования в соответствии с требованиями профессионального стандарта

- Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования при обучении игре на фортепиано

- Планирование и проведение комплексных мер в организациях дошкольного образования по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

- Арт-терапевтические методы: терапия камнями как эффективный метод работы с детьми

- Инновационные подходы к профессиональной деятельности педагогов, занимающихся дополнительными общеобразовательными программами социально-педагогической направленности

- Инновационные подходы к профессиональной деятельности педагогов, занимающихся дополнительными общеобразовательными программами художественной направленности

- Менеджмент в дополнительном образовании: планирование, организация, мотивация и контроль

- Педагог дополнительного образования и его деятельность при обучении эстрадному вокалу

- Создание медиа безопасности для детей и подростков

- Дополнительное образование детей и взрослых

- Методика проведения проектно-исследовательской деятельности учеников в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

- Преподавание педагогам навыков оказания первой помощи детям и взрослым

- Введение мини-проектов в образовательный процесс

- Педагог-организатор и его профессиональная деятельность

- Методист образовательного учреждения и его профессиональная деятельность в сфере среднего профессионального и дополнительного образования

- Преподавание дисциплины «Философия техники» с учётом ФГОС

- Проведение обучения в сфере дополнительного образования в условиях реализации федерального законодательства в области образования и воспитания детей

- Применение сказкотерапии в дошкольных образовательных учреждениях

- Детские культурно-массовые мероприятия в условиях реализации ФГОС ДО

- Реализация современных педагогических технологий и механизмов в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС

- Применение электронных образовательных ресурсов в процессе обучения

- Тьютор и его профессиональная деятельность в образовательных учреждениях

- Применение социальных сетей в процессе дополнительного образования

- Декоративно-прикладное искусство в дошкольном образовательном учреждении

- Дополнительное образование спортивного управления с учётом ФГОС

- «Песочная терапия» как метод организации психолого-педагогической работы с детьми

- Инновационно-интерактивное обучение в педагогической работе

- Художественно-эстетическое развитие ребенка-дошкольника

- Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения

- Методы организации цифровизации и информатизации образования

- Составление плана и проведение занятий в условиях реализации ФГОС по ТОП-50

- Подготовка детей раннего возраста к обучению в школе и включению в систему дополнительного образования

- Работа с неговорящими детьми в дошкольном образовании с применением методики Гленна Домана

- Пальчиковая гимнастика как метод развития речи у детей дошкольного возраста

- Продуктивное общение между воспитателем, администрацией и родителями в условиях ФГОС ДО

- Профессионально-личностное развитие педагога в условиях реализации профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»

- Интерактивные виды образования на примере платформы Moodle

- Проблема толерантности и терпимости в образовательной среде

- Преподавание предмета «Этика» с учётом ФГОС

- Деятельность педагога-организатора с применением новаторских форм и технологий в соответствии с требованиями профессионального стандарта

- Дополнительное образование в сфере физической культуры и спорта

- Преподавание дисциплины «Робототехника» в условиях реализации ФГОС СОО

- Использование пластилинографии для работы с детьми раннего возраста с учётом ФГОС ДО

- Высококлассный стандарт методиста в организации дополнительного образования

- Формирование у детей дошкольного возраста навыков робототехники и конструирования техники в условиях реализации ФГОС ДО

- Инновационные подходы к работе преподавателя дополнительного образования

- Предоставление качественного дополнительного образования для обучающихся с особыми образовательными нуждами

- Терапия камнями как пример арт-терапии при работе с детьми

- Менеджмент образовательного учреждения

- Результативный менеджмент дошкольной образовательной организацией

- Естественно-научная направленность общеобразовательных дополнительных программ для педагогических работников. Специфика преподавания.

- Использование программ художественной направленности как дополнительных общеобразовательных программ

- Управление организацией в сфере дополнительного образования

- Педагог дополнительного образования и его профессиональная деятельность в дошкольной образовательной организации.

- Инновационные методики и программы по развитию детей раннего возраста

- Содержание и воспитательные технологии в системе учреждений дополнительного образования. Интеграция основного и дополнительного образования в рамках ФГОС

- Педагог дополнительного образования и его деятельность при обучении теоретическим дисциплинам

- Противодействие терроризму и экстремизму

- Организация защиты детей от видов информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, в образовательных организациях

- Совершенствование компетенций педагога образовательной организации дополнительного профессионального образования

- Педагог дополнительного образования и его деятельность при обучении теоретическим дисциплинам

- Развитие профессиональных компетенций педагога дополнительного образования в предметной области «Моделирование, конструирование и пошив одежды»

- Развитие учебной мотивации, воспитание волевых привычек у детей и подростков в рамках деятельности старшей вожатой

- Организация взаимодействия в системе «педагог-дети-родители» как залог формирования учебной самостоятельности школьников

- Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

- Профилактика коронавируса в образовательных организациях

- Цифровая грамотность педагогических работников общеобразовательных организаций. Использование новейших информационных технологий в образовательном процессе

- Организация и содержание обучения цветоводству и декоративному садоводству детей с нарушениями интеллекта (УО) в рамках реализации ФГОС

- Дополнительное образование детей с ОВЗ: организационные условия и содержательные аспекты

- Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения

- Методика проведения учебно-тренировочных занятий по курсу внеурочной деятельности «Шахматы» и технологии организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО

- Методология и технологии дистанционного обучения в образовательной организации

- Формирование основ ПДД у детей старшего дошкольного возраста через использование инновационных технологий

- Функциональная грамотность младших школьников

- Инженерная графика

- Теория и методика учебно-тренировочного процесса и дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности по виду спорта «Шахматы»

- Использование пластилинографии для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

- 3-D моделирование в школе

- Педагогика и методика преподавания дисциплины Шахматы

- Воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность как организация образовательного процесса ФГОС

- Функциональная грамотность школьников

- Физическое развитие и воспитание детей младшего, среднего и старшего возраста в условиях внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне (ГТО)» в учреждениях дополнительного образования.

- Моделирование организационно-педагогического сопровождения функционирования Центров «Точка роста» в рамках реализации дополнительного образования

- Алгоритм выстраивания эффективной модели реализации образовательных программ и сопровождение функционирования образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

- Современные подходы в постановке спектакля. Руководитель кружка.

- Особенности организации педагогического процесса по обеспечению безопасности детей в сфере дорожного движения в условиях реализации ФГОС

- Повышение эффективности работы руководителя по профилактике террористических и экстремистских проявлений в образовательном учреждении, а также противодействие их идеологии

- Формирование глобальных компетенций и креативного мышления с учётом внедрения обновлённых ФГОС

- Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности

- Выстраивание системы педагогического наставничества

- Организация деятельности учителя-наставника в образовательной организации

- Педагогика и методика преподавания дисциплины «Шашки»

- Школьное самоуправление и активная гражданская позиция: развитие учащихся через детские общественные организации

- Особенности преподавания "Семьеведения" в соответствии с ФГОС

- Совершенствование мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста

- Скорочтение для детей дошкольного и младшего школьного возраста

- Методика обучения технике развития памяти (мнемотехника)

- Изобразительное искусство (ИЗО)

- Современные методики преподавания учебной дисциплины «Изобразительное искусство» в общеобразовательных учреждениях

- Методика преподавания дисциплины «Изобразительное искусство» в образовательных организациях

- Организация метапредметных компетенций учеников на уроках изобразительного искусства

- Преподавание дисциплины «Изобразительное искусство» в образовательном учреждении

- Преподавание изобразительного искусства, методы и технологии в системе образования в условиях реализации ФГОС

- Новаторские методы по формированию метапредметных компетенций учеников на занятиях по предмету «ИЗО и Искусство»

- Технология и методика обучения дисциплине «Черчение» в условиях применения ФГОС

- Современные методы в художественно-изобразительной работе в условиях реализации ФГОС ДО

- Преподавание искусства в образовательном учреждении

- Преподавание дисциплины изобразительного искусства в ДШИ

- Новаторские методы по формированию метапредметных компетенций учеников на занятиях по предмету «Изобразительному искусству и Музыке»

- Учитель изобразительного искусства

- Искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации

- Преподавание изобразительного искусства в образовательном учреждении

- Информатика

- Применение актуальных информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. Операционная система Microsoft Windows. Текстовый процессор Microsoft Office Word. Табличный процессор Microsoft Office Excel. Создание презентаций.

- Реализация образовательного процесса по дисциплине «Информатика» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС третьего поколения

- Использование современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебной деятельности. Операционная система Microsoft Windows. Текстовый процессор Microsoft Office Word. Табличный процессор Microsoft Office Excel.

- Применение инновационных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности. Текстовый процессор Microsoft Office Word. Табличный процессор Microsoft Office Excel. Создание презентаций.

- Теория и методика преподавания дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» в образовательном учреждении

- Инновационные тенденции цифровизации образования

- Особенности преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50

- Создание медиа безопасности для детей и подростков

- Преподавание предмета «Информатика» в образовательном учреждении

- Преподавание дисциплин об информационных технологиях в образовательном учреждении

- Преподавание дисциплин «Математика» и «Информатика» в образовательной организации

- Применение электронных образовательных ресурсов в процессе обучения

- Методы организации цифровизации и информатизации образования

- Преподавание дисциплины «Информационные технологии»

- Интерактивные виды образования на примере платформы Moodle

- Инновационные образовательные технологии на примере системно-деятельностного подхода

- Современная цифровая образовательная среда

- Применение современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной деятельности.

- Использование ИКТ согласно действующих ФГОС

- Цифровая грамотность педагогических работников общеобразовательных организаций. Использование новейших информационных технологий в образовательном процессе

- Современные методики преподавания дисциплины «Информационные технологии» в высшей школе

- Информатика в начальной школе

- Моделирование организационно-педагогического сопровождения функционирования Центров «Точка роста» на основе ресурсов учебного предмета «Информатика»

- История

- Новаторские теоретические и методологические подходы к преподаванию предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР) в условиях реализации ФГОС

- Методики реализации и актуальные подходы к преподаванию курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в условиях реализации обновлённых ФГОС.

- Современные подходы к преподаванию дисциплины «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в условиях реализации ФГОС

- Теория и методика преподавания дисциплины «История» в образовательной организации

- Оценка учебных достижений учащихся на уроке по дисциплине «История»

- Историко-культурный стандарт как основа преподавания истории

- Использование ИКТ и проектно-исследовательской деятельности в обучении истории

- Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по истории с учётом ФГОС СОО

- Инновационные подходы к преподаванию обществознания и истории в общеобразовательном учреждении

- Основы духовно - нравственной культуры: история и теория русской культуры

- Особенности современного урока по истории и обществознанию при реализации ФГОС СОО

- Историко-правовые аспекты преподавания исторических и правовых дисциплин по профилю История и право

- Классное руководство

- Профессиональная деятельность классного руководителя в условиях реализации ФГОС

- Профессиональная компетентность классного руководителя в условиях реализации обновлённых ФГОС и профстандарта педагога

- Специфика проведения образовательной деятельности при домашнем обучении

- Профилактика террористических и экстремистских проявлений в образовательном учреждении, а также противодействие их идеологии

- Организация защиты детей от видов информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, в образовательных организациях

- Организация взаимодействия в системе «педагог-дети-родители» как залог формирования учебной самостоятельности школьников

- Классное руководство по ФГОС

- Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности

- Выстраивание системы педагогического наставничества

- Мировая художественная культура (МХК)

- Изучение курсов мировой художественной культуры с проведением проектно-исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС

- Проектно-исследовательская деятельность на занятиях по дисциплине «Мировая художественная культура» с учётом реализации ФГОС

- Основы духовно - нравственной культуры: история и теория русской культуры

- Искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации

- Методист в сфере культуры и искусства

- Математика

- Преподавание учебной дисциплины «Математика» в соответствии с требованиями ФГОС

- Современные педагогические технологии и методики преподавания дисциплины «Математика» в учреждениях среднего профессионального образования с учетом требований ФГОС СПО

- Специфика подготовки к сдаче ЕГЭ по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС СОО

- Преподавание дисциплины «Математика» в школе в условиях реализации ФГОС

- Специфика подготовки к проведению ВПР в рамках оценки качества образования обучающихся по дисциплине «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

- Преподавание дисциплины «Математика» в образовательном учреждении

- Преподавание дисциплин «Математика» и «Информатика» в образовательной организации

- Инновационные методы изучения математики в основной и средней школе с учётом ФГОС ОО

- Подготовка к сдаче ЕГЭ по предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС СОО

- Преподавание математики в общеобразовательных учреждениях среднего звена в условиях реализации ФГОС, методика и направления

- Повышение уровня мотивации обучающихся начальных классов на уроках математики по ФГОС

- Современные методики преподавания дисциплины «Математика» у детей в 5-9 классах

- Организация и содержание деятельности учителя математики со школьниками с нарушениями интеллекта в условиях реализации ФГОС

- Организация и методика преподавания математики в основной и средней школе в условиях реализации обновлённых ФГОС

- Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

- Повышение образовательных результатов по математике

- Формирование математической грамотности детей и подростков с учётом внедрения обновлённых ФГОС

- Музыка

- Использование современных технологий и методик в практике педагога дополнительного образования, осуществляющего музыкально-образовательную деятельность

- Осуществление музыкально-эстетического развития младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

- Осуществление художественной деятельности руководителя музыкального коллектива

- Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования при обучении игре на фортепиано

- Профессиональная деятельность педагога-музыканта при обучении игре на баяне, аккордеоне в рамках дополнительного образования

- Преподавание дисциплины «Музыка» в образовательной организации

- Современные образовательные технологии в развитии младших школьников по дисциплине музыка

- Педагогика в учреждениях дополнительного образования (теория музыки)

- Обучение музыке в общеобразовательном учреждении

- Профессиональная деятельность педагога при обучении игре на гитаре

- Исполнительское мастерство концертмейстера в ДШИ, ДМШ

- Музыкально-певческое воспитание и образование детей на основе народного пения в ДМШ. ДШИ

- Преподавание дисциплины «Ударные инструменты» в ДШИ

- Преподавание специального фортепиано в ДШИ

- Преподавание дисциплины «Духовые инструменты» в ДШИ

- Улучшение профессиональной деятельности по дисциплине «Музыка» в условиях реализации ФГОС

- Деятельность преподавателя по классу духовых инструментов

- Музыкальное воспитание в соответствии с ФГОС

- Звукорежиссура

- Музыкальный руководитель в дошкольном образовании

- Новаторские методы по формированию метапредметных компетенций учеников на занятиях по предмету «Изобразительному искусству и Музыке»

- Организация и методика преподавания музыки в основной и средней школе в условиях реализации обновлённых ФГОС

- Народные инструменты баян и аккордеон

- Учитель музыки

- Совершенствование профессиональных компетенций преподавателя по классу гитары в ДМШ, ДШИ

- Хормейстер

- Преподавание специального и общего фортепиано в ДШИ

- Музыкальный руководитель в дошкольном учреждении, работающий с детьми ОВЗ в рамках ФГОС

- Концертмейстерство в классе хореографии

- Инновационные методики и особенности преподавания по специальности духовые и ударные инструменты в соответствии с программой ФГТ предпрофессионального обучения в ДМШ и ДШИ

- Совершенствование профессиональных компетенций преподавателя по классу скрипки в ДМШ, ДШИ

- Музыкальный руководитель в дошкольном образовании

- Начальные классы

- Применение инновационных технологий в процессе формирования креативного мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста

- Обучение орфографии в начальной школе с использованием современных педагогических технологий и методик с учётом требований ФГОС НОО

- Организация учебного процесса в начальной школе с использованием современных образовательных технологий в соответствии с требованиями ФГОС НОО

- Педагогика и методика преподавания в начальном образовании в рамках реализации ФГОС НОО

- Специфика формирования предметных и метапредметных знаний и умений у обучающихся начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС НОО

- Особенность образовательной деятельности учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО

- Содержание и особенности использования современных образовательных технологий в процессе обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

- Универсальные учебные действия как предмет проектирования и мониторинга в начальной школе

- Развитие детей младшего школьного возраста с помощью шахмат в организациях общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС НОО

- Методика проведения образовательного процесса в начальном общем образовании

- Использование проективных методик в начальной школе в условиях реализации ФГОС

- Новаторские методы и технологии обучения в начальной школе по ФГОС

- Осуществление музыкально-эстетического развития младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

- Подготовка детей к обучению в школе в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

- Специфика подготовки к проведению ВПР в рамках оценки качества образования обучающихся по учебному предмету «Русский язык» в условиях реализации ФГОС НОО

- Уроки физической культуры у младшеклассников и их психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО

- Краеведение и её деятельность в сфере начального образования

- Увеличение уровня мотивации для обучающихся с ОВЗ в начальных классах

- Инновационные методы к реализации учебной деятельности младших школьников в рамках применения ФГОС НОО

- Обучение детей в начальном школьном звене с внедрением проективных методов обучения в условиях реализации ФГОС

- Современные подходы обучения детей в начальных классах общеобразовательных и начальных школ в условиях реализации обновлённых ФГОС

- Учитель начальных классов коррекционно-развивающего образования и компенсирующего развивающего образования и его профессиональная деятельность

- Специфика применения инновационных методик в развитии творческих способностей для детей раннего возраста и младших школьников

- Повышение уровня мотивации обучающихся начальных классов на уроках математики по ФГОС

- Основы преподавания предмета «Литературное чтение» для школьников младшего звена

- Повышение мотивации к учебному процессу физической культуры у школьников младшего звена с учётом ФГОС НОО

- Повышение мотивации на уроках по русскому языку для школьников младшего звена в рамках ФГОС НОО

- Улучшение мотивации к учебной деятельности по предмету «Литературное чтение» у школьников младшего звена с учётом ФГОС НОО

- Повышение мотивации к учебной деятельности на уроках по продуктивно-творческому процессу по ФГОС НОО

- Содержание и методика преподавания в начальной школе в условиях реализации требований ФГОС НОО нового поколения

- Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности учителя начальных классов в соответствии ФГОС НОО и введения обновленных ФГОС

- Основы преподавания предмета «Смысловое чтение» для школьников младшего звена

- Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)

- Патриотическое воспитание школьников с помощью педагога общеобразовательной организации

- Ключевые навыки и особенности их применения в профессиональной деятельности преподавателя ОБЖ в условиях реализации ФГОС

- Ключевые навыки и особенности их использования в профессиональной деятельности преподавателя - организатора ОБЖ в условиях реализации ФГОС

- Преподавательская деятельность учителя ОБЖ в условиях реализации ФГОС

- Профессиональная компетентность преподавателя - организатора ОБЖ в условиях реализации ФГОС

- Особенности преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в профессиональном образовании

- Теория и методика преподавания дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» в образовательном учреждении

- Реализация педагогической деятельности по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ)

- Противодействие терроризму и экстремизму

- Профилактика террористических и экстремистских проявлений в образовательном учреждении, а также противодействие их идеологии

- Современные методики преподавания по правилам дорожного движения

- Педагогика и методика преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС нового поколения

- Основы безопасности жизнедеятельности в учреждениях высшего образования

- Моделирование организационно-педагогического сопровождения функционирования Центров «Точка роста» на основе ресурсов учебного предмета «ОБЖ»

- Особенности организации педагогического процесса по обеспечению безопасности детей в сфере дорожного движения в условиях реализации ФГОС

- Содержание и методика преподавания основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в условиях реализации требований обновленных ФГОС и ФОП

- Школьное самоуправление и активная гражданская позиция: развитие учащихся через детские общественные организации

- Содержание и методика преподавания основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) в условиях реализации требований обновленных ФГОС и ФОП

- Обучение детей с ОВЗ

- Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО

- Применение современных методик сурдопедагогики в процессе воспитания и обучения детей с нарушением слуха в соответствии с требованиями ФГОС

- Современные педагогические технологии в специальном (дефектологическом) образовании в условиях реализации ФГОС

- Содержание и способы инклюзивного образования детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ОВЗ

- Планирование профессиональной деятельности педагога-дефектолога в дошкольных и общеобразовательных организациях в условиях реализации ФГОС

- Обучение и воспитание детей с расстройствами аутистического спектра в дошкольном образовании

- Инклюзия как форма обучения детей с ОВЗ в современной системе основного и среднего общего образования РФ

- Применение инклюзивного образования в условиях ФГОС

- Комплексный подход к обучению детей с нарушением зрения в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС. Применение современных тифлопедагогических приемов и методик

- Специфика инклюзивного обучения детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях

- Актуальные методы и специфика проведения инклюзивного образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в образовательных организациях среднего профессионального и высшего образования в условиях реализации ФГОС

- Психолого-педагогические моменты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС

- Методика игрового обучения детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС

- Специальная педагогика и психология организации деятельности педагога-дефектолога

- Стимуляция познавательной деятельности младшеклассников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как способ повышения успешной учебной деятельности

- Осуществление работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС

- Инновационные методики применения логопедической ритмики при работе с детьми с нарушениями речи

- Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с нарушениями в области логопедии

- Основы сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду

- Способ библиотечно-консультационной работы с юношеством и лицами с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС

- Осуществление деятельности педагога-дефектолога с лицами, имеющими нарушения аутистического спектра в специальном образовании

- Основы организации услуги по воспитанию детей в коррекционной школе интернате

- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья

- Улучшение навыков психолого-педагогической деятельности инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС

- Самостоятельное ведение инклюзивной образовательной деятельности педагога по ФГОС

- Увеличение уровня мотивации для обучающихся с ОВЗ в начальных классах

- Система проведения игры с детьми с ОВЗ в рамках реализации ФГОС

- Педагог-дефектолог и его профессиональная деятельность

- Улучшение профессиональных компетенций учителя-дефектолога при обучении и воспитании учеников с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении

- Развитие и повышение качества образовательного процесса среди младших школьников с ОВЗ с помощью активизации познавательной деятельности

- Профессиональная деятельность педагога при организации работы со студентами с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях выполнения ФГОС

- Работа с обучающимися с нарушением речи с помощью логопедической ритмики

- Организация обучения детей с тяжелыми речевыми нарушениями с помощью логопедии

- Преподаватель по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья и его профессиональная деятельность

- Сурдопедагог и его профессиональная деятельность в дошкольном учреждении

- Тифлопедагогика. Особенности работы с детьми с нарушениями зрения в современных направленностях образовательного процесса с выполнением ФГОС

- Профессиональная деятельность учителя-дефектолога тифлопедагога

- Обучение детей в специальной (коррекционной) школе-интернате

- Системно-деятельностный подход как основа коррекционной работы детей с ОВЗ в рамках реализации ФГОС

- Содержание и способы инклюзивного образования детей дошкольного возраста в области физического развития в условиях реализации ФГОС ОВЗ

- Особенности организации и содержания ранней логопедической помощи детям с ОВЗ

- Современные подходы в организации электронного обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий

- Специальная педагогика и психология организации деятельности олигофренопедагога

- Системно-деятельностный подход как основа коррекционной работы обучающихся с ОВЗ в рамках реализации ФГОС

- Применение психологии и педагогики в системе специального образования

- Содержание и способы инклюзивного образования детей дошкольного возраста с ОВЗ и детей-инвалидов в условиях реализации ФГОС

- Формирование модели инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГОС ДОО ОВЗ

- Применение инновационных технологий в процессе формирования творческого мышления у детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

- Организация процесса развития самообслуживания у детей с ОВЗ

- Организация и содержание коррекционно-педагогической работы учителя с детьми с нарушениями интеллекта (УО) в рамках реализации ФГОС

- Организация и содержание деятельности учителя математики со школьниками с нарушениями интеллекта в условиях реализации ФГОС

- Организация и содержание деятельности учителя биологии с детьми с нарушениями интеллекта (УО) в рамках реализации ФГОС

- Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

- Дополнительное образование детей с ОВЗ: организационные условия и содержательные аспекты

- Психолого-коррекционное сопровождение детей с ОВЗ в образовательной организации в условиях ФГОС

- Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС НОО для детей с ОВЗ

- Особенности организации и содержание ранней логопедической помощи детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО

- Специальное(дефектологическое) образование по профилю «Сурдопедагогика и сурдопсихология»

- Олигофренопедагогика и олигофренопсихология. Обучение развития детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС

- Воспитательная работа и применение инклюзивного образования в условиях ФГОС

- Музыкальный руководитель в дошкольном учреждении, работающий с детьми ОВЗ в рамках ФГОС

- Организация образовательного процесса для детей с ОВЗ в условиях реализации обновленного ФГОС

- Обществознание

- Современные методики и особенности преподавания дисциплины «Обществознание» в соответствии с требованиями ФГОС

- Специфика преподавания учебной дисциплины «Обществознание» в условиях реализации ФГОС

- Изучение курсов обществознания с применением проектно-исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС

- Планирование и проведение научно-исследовательской работы по общественным и гуманитарным наукам

- Подготовка к сдаче ЕГЭ по предмету «Обществознание» в условиях реализации ФГОС СОО

- Инновационные подходы к преподаванию обществознания и истории в общеобразовательном учреждении

- Преподавание предмета «Обществознание» в образовательной организации

- Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС

- Особенности современного урока по истории и обществознанию при реализации ФГОС СОО

- Основы религиозных культур

- Педагогические аспекты преподавания курса Основы православной культуры (ОПК) в общеобразовательной школе

- Преподавание учебной дисциплины «Основы православной культуры» в условиях реализации ФГОС

- Методика преподавания курса «Основы православной культуры» в условиях реализации ФГОС

- Современные методики и особенности преподавания дисциплины «Православная культура» в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта педагога

- Преподавание дисциплины «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных организациях

- Современные знания и навыки преподавания дисциплины «Этика» в условиях реализации ФГОС

- Организация учебной деятельности в области преподавания православной культуры в условиях реализации ФГОС

- Преподавание предмета «Этика» с учётом ФГОС

- Профессиональная компетенция преподавателя согласно комплексному курсу «Основы религиозных культур и светской этики» в начальном общем образовании в условиях введения ФГОС третьего поколения

- Преподавание предмета «Основы православной культуры» в сфере основного общего образования

- Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания

- Литература

- Ключевые компетенции и особенности их применения в профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС

- Особенности преподавания дисциплин «Русский язык» и «Литература» в соответствии с требованиями ФГОС и профстандарта педагога

- Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)

- Проектно-исследовательская деятельность по литературе в условиях реализации ФГОС

- Подготовка к сдаче ЕГЭ по литературе с учётом ФГОС СОО

- Преподавание литературы и русского языка в образовательном учреждении

- Улучшение мотивации к учебной деятельности по предмету «Литературное чтение» у школьников младшего звена с учётом ФГОС НОО

- Современные подходы к преподаванию «Родного русского языка и литературы» в контексте ФГОС

- Основы преподавания предмета «Смысловое чтение» для школьников младшего звена

- Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в контексте ФГОС

- Ключевые компетенции и особенности их применения в профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы в условиях реализации обновленных ФГОС

- Русский язык

- Современные способы преподавания дисциплины «Русский язык» в условиях реализации ФГОС НОО

- Ключевые компетенции и особенности их применения в профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС

- Особенности преподавания дисциплин «Русский язык» и «Литература» в соответствии с требованиями ФГОС и профстандарта педагога

- Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)

- Способ преподавания дисциплины «Русский язык» в образовательных учреждениях в условиях реализации ФГОС

- Специфика подготовки к проведению ВПР в рамках оценки качества образования обучающихся по учебному предмету «Русский язык» в условиях реализации ФГОС НОО

- Особенности преподавания русского языка как иностранного

- Профессиональный подход к преподаванию русского языка в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

- Подготовка к сдаче ЕГЭ по предмету «Русский язык» в условиях реализации ФГОС СОО

- Преподавание литературы и русского языка в образовательном учреждении

- Преподавание предмета «Русский язык» в образовательном учреждении

- Повышение мотивации на уроках по русскому языку для школьников младшего звена в рамках ФГОС НОО

- Дистанционное преподавание русского языка в условиях пандемии

- Современные подходы к преподаванию родного русского языка в условиях реализации ФГОС

- Современные подходы к преподаванию «Родного русского языка и литературы» в контексте ФГОС

- Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в контексте ФГОС

- Современные способы преподавания дисциплины «Русский язык» в условиях реализации ФГОС ОО

- Ключевые компетенции и особенности их применения в профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы в условиях реализации обновленных ФГОС

- Формирование читательской грамотности детей и подростков с учётом внедрения обновлённых ФГОС

- Скорочтение для детей дошкольного и младшего школьного возраста

- Социальному педагогу

- Основные направления и ценностные основы процесса воспитания и социализации учащихся в условиях реализации ФГОС

- Современные особенности воспитания и социализации учащихся в условиях обновлённых ФГОС

- Проведение и планирование профориентационной работы в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

- Современные подходы к организации социально-личностного развития дошкольников в условиях реализации ФГОС

- Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с нарушениями в области логопедии

- Социальный педагог и его профессиональная деятельность в условиях реализации ФГОС

- Санитарно-эпидемиологические условия в рамках образовательного учреждения

- Контроль качества образования в сфере средних общеобразовательных учреждений

- Профессиональная деятельность социального педагога в условиях реализации ФГОС

- Социальный педагог в школе

- Введение в должность заведующей отделом воспитательной и социальной работы

- Организация работы по профилактике жестокого обращения к детям и защита прав детей

- Организация взаимодействия в системе «педагог-дети-родители» как залог формирования учебной самостоятельности школьников

- Технология

- Современные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания дисциплины «Технология» в основной и средней школе с учетом требований ФГОС нового поколения

- Применение современных методик преподавания дисциплины «Технология» как средство достижения образовательных результатов в организациях основного общего и среднего образования

- Современные методы преподавания дисциплины «Технология» в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта

- Содержание и методика преподавания учебной дисциплины «Технология» в условиях реализации ФГОС общего образования

- Способы и возможности современного моделирования

- Особенности преподавания дисциплины «Технология» с учетом реализации обновлённых ФГОС

- Преподавание дисциплины «Технология» в образовательном учреждении

- Методика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

- 3-D моделирование в школе

- Организационно-методические подходы к изучению предметной области «Технология» в условиях функционирования Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

- Организация образовательного процесса обучающихся по обновленным ФГОС и ФОП на уроках труда (технологии)

- Физика

- Применение информационных технологий в профессиональной деятельности преподавателя дисциплины «Физика»

- Преподавание дисциплины «Физика» в образовательном учреждении

- Проектно-исследовательская деятельность по физике в условиях реализации ФГОС

- Подготовка к сдаче ОГЭ по предмету «Физика»

- Теория и методика преподавания физики в условиях реализации ФГОС общего образования

- Физкультура

- Профессиональная компетентность тренера по физической культуре ДОО, осуществляющего образовательную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС ДО

- Современные особенности организации и проведения занятий по физической культуре в ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО

- Преподавание физической культуры в современных образовательных организациях в соответствии с ФГОС

- Введение ВФСК «ГТО» в рамках основного содержания учебных программ по предмету «Физическая культура» в организациях основного общего и среднего образования

- Физическое воспитание школьников в условиях внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне (ГТО)» в рамках основного содержания учебных программ по дисциплине «Физическая культура» в образовательных организациях

- Основы физического воспитания обучающихся в рамках внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» в рамках основного содержания учебных программ по предмету «Физическая культура» в образовательных учреждениях

- Предупреждение детского травматизма и оказание первой медицинской помощи при травмах на занятиях по физической культуре в организациях дополнительного образования

- Проведение спортивно-оздоровительной деятельности с помощью фитнес-аэробики в сфере дополнительного образования детей и взрослых при ФГОС ДО

- Теория и методика преподавания дисциплины «Физическая культура и спорт» в образовательном учреждении

- Организация профессиональной деятельности тренера по физической культуре и спорту

- Осуществление деятельности тренера по адаптивной физической культуре и спорту

- Проведение и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности

- Осуществление деятельности тренера по фитнесу

- Деятельность педагогов по физической культуре в средней и старшей школах в условиях реализации ФГОС

- Профессиональная деятельность педагога по предмету «Физическая культура» в начальной школе

- Специфика проведения футбольного тренировочного процесса

- Тренер по физической культуре и его профессиональная деятельность

- Дополнительное образование спортивного управления с учётом ФГОС

- Результативные приемы технологий, сберегающих здоровье в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях реализации ФГОС ДО

- Дополнительное образование в сфере физической культуры и спорта

- Создание и улучшение педагогического процесса по физической культуре в средней школе в условиях реализации ФГОС основного общего образования

- Организация учебного процесса по физической культуре в средней и старшей школе в условиях реализации ФГОС

- Улучшение навыков в преподавательской деятельности по физической культуре

- Преподавание физической культуры в дошкольном учреждении

- Преподавание физической культуры и спорта в образовательном учреждении

- Тренировочно-учебный процесс по футболу

- Повышение мотивации к учебному процессу физической культуры у школьников младшего звена с учётом ФГОС НОО

- Содержание и способы инклюзивного образования детей дошкольного возраста в области физического развития в условиях реализации ФГОС ОВЗ

- Тренер-преподаватель по боксу и его профессиональная деятельность

- Учебно-тренировочный процесс по боксу

- Тренер-преподаватель по волейболу и его профессиональная деятельность

- Современные аспекты преподавания ФК в системе высшего образования

- Тренер по лыжным гонкам и его профессиональная деятельность

- Профессиональная деятельность тренера по поясной борьбе корэш

- Теория и методика учебно-тренировочного процесса и дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности по виду спорта «Шахматы»

- Преподаватель физической культуры, тренер по плаванию

- Деятельность тренера по самбо и дзюдо

- Современные технологии в работе тренера при подготовке в индивидуальных и командных видах спорта

- Руководитель (зам. Руководителя) организации (структурного подразделения), осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта

- Инструктор - методист по спортивной работе

- Тренер по физической культуре и спорту

- Тренер по греко-римской борьбе

- Тренировочно-учебный процесс по баскетболу

- Тренировочно-учебный процесс по дзюдо

- Физическое развитие и воспитание детей младшего, среднего и старшего возраста в условиях внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне (ГТО)» в учреждениях дополнительного образования.

- Физическая культура по работе с пенсионерами

- Инструктор по оздоровительной Цигун гимнастике

- Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту

- Химия

- Современные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания учебной дисциплины «Химия» в основной и средней школе с учетом требований ФГОС нового поколения

- Современные методики преподавания дисциплины «Химия» в соответствии с ФГОС общего образования

- Теория и методика преподавания дисциплин «Биология» и «Химия» в образовательном учреждении

- Инновационные образовательные технологии преподавания дисциплины «Химия» с учетом ФГОС

- Новаторские технологии в обучении дисциплине «Химия» в условиях реализации ФГОС

- Преподавание дисциплины «Химия» в образовательном учреждении

- Методы и формы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

- Подготовка экспертов по проверке работ ОГЭ и ЕГЭ по предметам «Химия» и «Биология»

- Теория и методика преподавания дисциплин «Биология», «Химия» и «География» в образовательном учреждении

- Результативные методики преподавания химии и биологии с учётом обновлённых ФГОС СОО

- Школьному психологу

- Способы индивидуальной коррекционно-развивающей работы при эмоциональных нарушениях у детей

- Выявление интернет-зависимости у несовершеннолетних

- Психолого-педагогическая компетентность педагога

- Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС

- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

- Психолого-педагогические моменты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС

- Методические аспекты проведения элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС

- Психолого-педагогические моменты развития мотивации учебной деятельности младшеклассников в рамках реализации ФГОС НОО

- Специальная педагогика и психология организации деятельности педагога-дефектолога

- Использование образовательной кинезиологии для психолого-педагогической поддержки учащихся в условиях реализации ФГОС

- Применение психодиагностики в образовательных учреждениях с учетом реализации ФГОС

- Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности(СДВГ): Психолого-педагогическое сопровождение

- Психология и выбор профессии школьников с помощью профориентации

- Инновационные способы развития и психолого-педагогической диагностики детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

- Уроки физической культуры у младшеклассников и их психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО

- Повышение степени психолого-педагогической компетентности педагога

- Педагог-психолог и его профессиональная деятельность

- Улучшение навыков психолого-педагогической деятельности инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС

- Методы избавления от учебного и экзаменационного стресса

- Инновационные методы детской патопсихологии

- Техника выполнения когнитивно-поведенческой терапии при работе с подростками и детьми

- Психосоматика в педагогической деятельности, инновационные методы обучения без психологической нагрузки

- Нюансы психологической диагностики в образовании

- Специфика выбора профессии школьников и их профориентация

- «Песочная терапия» как метод организации психолого-педагогической работы с детьми

- Улучшение методики работы классного руководителя по созданию взаимодействия между школой и семьей

- Психолого-педагогическое воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

- Психологическое сопутствие, а также психологическая поддержка детей и подростков в системе образования в Российской Федерации на период вплоть до 2025 года с учетом концепции формирования эмоционально-психологической службы.

- Психофизиологические особенности развития детей раннего и дошкольного возраста

- Применение психологии и педагогики в системе специального образования

- Диагностика и особенности развития детей дошкольного возраста, психологическая помощь и психокоррекция в детской психологии

- Профилактика суицидального поведения

- Психолого-коррекционное сопровождение детей с ОВЗ в образовательной организации в условиях ФГОС

- Профилактика в образовательных организациях суицидального поведения несовершеннолетних

- Специальное(дефектологическое) образование по профилю «Сурдопедагогика и сурдопсихология»

- Олигофренопедагогика и олигофренопсихология. Обучение развития детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС

- Естествознание

- Естественно-научная направленность общеобразовательных дополнительных программ для педагогических работников. Специфика преподавания.

- Естествознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

- Особенности современного урока по естественным наукам при реализации ФГОС СОО

- Формирование естественнонаучной грамотности детей и подростков с учётом внедрения обновлённых ФГОС

- Экология

- Формирование у детей дошкольного возраста экологических знаний в процессе проектной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО

- Применение активных методов обучения в дополнительном образовании в сфере экологии и краеведения

- Развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность детей в области экологического образования в условиях реализации ФГОС ДО

- Обучение дисциплине «Экология» в образовательном учреждении

- Новые преподавательские технологии формирования экологических компетенций в сфере экообразования

- Профессиональное образование

- Организация деятельности вожатого в образовательной организации

- Профессиональная деятельность тьютора в современной школе

- Профессионально-педагогическая компетентность педагога в условиях реализации ФГОС

- Современные способы оценки результатов обучения

- Инновационные тьюторские технологии в проектной и учебно-образовательной деятельности учеников в условиях реализации ФГОС

- Оказание тьюторской поддержки и сопровождение ребенка в процессе обучения в условиях реализации обновлённых ФГОС

- Проведение и планирование профориентационной работы в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

- Порядок организации и проведения образовательной деятельности в учреждениях, реализующих программы основного общего образования

- Методики преподавания предмета «География» в организациях среднего профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС СПО

- Внедрение ВФСК «ГТО» в рамках основного содержания учебных программ по предмету «Физическая культура» в организациях среднего профессионального образования с учетом требований ФГОС СПО

- Современные педагогические технологии и методики преподавания дисциплины «Математика» в учреждениях среднего профессионального образования с учетом требований ФГОС СПО

- Актуальные педагогические технологии и методики преподавания дисциплины «Основы философии» в учреждениях среднего профессионального образования в условиях реализации ФГОС СПО

- Предметно-методическая деятельность в учреждениях высшего образования в условиях реализации ФГОС ВО

- Сопровождение детского отдыха: начиная с вожатого, заканчивая руководителем детского лагеря

- Организационно-педагогическая работа в условиях реализации ФГОС

- Особенности преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в профессиональном образовании

- Теория и методика преподавания дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» в образовательном учреждении

- Применение тьюторского сопровождения в образовательных учреждениях

- Проведение кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в области профессионального образования

- Применение действенных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС

- Организация методической работы преподавателя ВУЗа в современных реалиях

- Методическое сопровождение процесса обучения в условиях реализации ФГОС

- Особенности преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50

- Теория и методика преподавания дисциплины «Философия» в образовательном учреждении

- Теория и методика преподавания учебного предмета «Психология» в образовательной организации

- Теория и методика преподавания дисциплин «Анатомия», «Физиология», «Патология» в специальном образовании

- Менеджмент образовательным процессом

- Обучение маркетингу в образовательном учреждении

- Инновационные педагогические методики с учётом ФГОС

- Педагог-организатор и его профессиональная деятельность

- Методист образовательного учреждения и его профессиональная деятельность в сфере среднего профессионального и дополнительного образования

- Педагог СПО в условиях реализации ФГОС нового поколения

- Создание научно-исследовательских проектов с учётом ФГОС

- Основы преподавания дисциплины «Клиническая психология»

- Использование скрайбинга и веб-квестов в образовательных процессах по ФГОС СПО

- Образовательный менеджмент. Государственная регламентация образовательной деятельности государственных и муниципальных учреждений

- Улучшение мастерства преподавателя в профессиональном образовании согласно ФГОС СПО по ТОП-50

- Менеджмент образовательным учреждением

- Производственное обучение в образовательном учреждении

- Активные методы обучения в образовательном процессе ВУЗа в условиях реализации ФГОС

- Методист и его профессиональная деятельность в образовательном учреждении

- Производственное обучение в условиях реализации ФГОС СПО и ФГОС по ТОП-50

- Профессиональная деятельность преподавателя уголовного права в образовательном учреждении.

- Положения о деятельности преподавателя СПО в условиях выполнения ФГОС по ТОП-50

- Обучение философии в образовательном учреждении

- Обучение социологии в образовательной организации

- Санитарно-эпидемиологические условия в рамках образовательного учреждения

- Инновационные образовательные технологии на примере системно-деятельностного подхода

- Подготовка и организация аттестации педагогических работников

- Контроль качества образования в сфере средних общеобразовательных учреждений

- Результативные методы введения внутришкольного контроля в образовательной организации

- Преподавание предмета «Астрономия» в сфере среднего профессионального образования

- Индивидуальный веб-сайт педагога: создание и внедрение в условиях реализации профессионального стандарта педагога

- Педагогика профессионального образования

- Осуществление образовательного процесса по предмету «Материаловедение» в организациях среднего профессионального образования с учётом требований ФГОС СПО

- Осуществление образовательного процесса по предмету «Техническая механика» в организациях среднего профессионального образования с учётом требований ФГОС СПО

- Педагогика и методика профессионального образования

- Методика преподавания иностранного языка (английский язык) в СПО

- Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения

- Преподавание экономической теории, микроэкономики и макроэкономики в технических вузах

- Преподавание дисциплины «Экономическая безопасность» в вузах

- Преподавание дисциплины «Менеджмент и маркетинг» в условиях реализации ФГОС СПО

- Работа классного руководителя в рамках реализации ФГОС

- Профессиональная деятельность тьютора в современной школе

- Преподаватель высшей школы

- Итальянский язык в СПО

- Алгоритм выстраивания эффективной модели реализации образовательных программ и сопровождение функционирования образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

- Инновационные методики и особенности преподавания по специальности духовые и ударные инструменты в соответствии с программой ФГТ предпрофессионального обучения в ДМШ и ДШИ

- Астрономия

- Теория и методика преподавания дисциплины «Астрономия» в образовательном учреждении

- Методы и формы обучения астрономии в средней школе

- Преподавание предмета «Астрономия» в сфере среднего профессионального образования

- Хореография

- Методы и приёмы обучения хореографии в рамках организаций дополнительного образования детей

- Профессиональная деятельность преподавателя по дисциплине «Детская хореография»

- Преподавание хореографических дисциплин в ДШИ

- Преподавание хореографического творчества

- Концертмейстерство в классе хореографии

- Театральное искусство

- Педагогические особенности использования театрализованной деятельности в дошкольной образовательной организации для обучения, воспитания и всестороннего развития дошкольников

- Современные методы преподавания дисциплины «Актерское мастерство» в организациях дополнительного образования детей

- Инновационные методы в практике педагога дополнительного образования по направлению «Театральная деятельность»

- Преподавание театральных дисциплин в ДШИ

- Логопедия и дефектология

- Современные логопедические технологии коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС

- Специфика организации и проведения логопедической работы с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

- Инновационные методики применения логопедической ритмики при работе с детьми с нарушениями речи

- Логопедическая деятельность в дошкольных образовательных учреждениях и в начальной школе

- Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с нарушениями в области логопедии

- Клиническая логопедия

- Работа с обучающимися с нарушением речи с помощью логопедической ритмики

- Логопедия для детей раннего возраста и обучающихся в младших классах

- Учитель-логопед и его профессиональная деятельность в образовательном учреждении

- Организация обучения детей с тяжелыми речевыми нарушениями с помощью логопедии

- Логопедия как формирование процесса обучения детей с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС

- Преподавание в логопедической группе дошкольного возраста

- Особенности организации и содержания ранней логопедической помощи детям с ОВЗ

- Особенности организации и содержание ранней логопедической помощи детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО

- Мониторинг дефектолога в образовательном учреждении

- Совершенствование мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста

- Преподаватель СПО, ВО

- Преподавание дисциплины «Основы туризма и гостеприимства»

- Преподавание и образовательные технологии для преподавателя высшей школы в условиях реализации ФГОС

- Научно-исследовательская деятельность студентов и её организация в соответствии с требованиями ФГОС

- Использование инструментов продвижения для маркетинга образовательных услуг

- Мировая экономика и международные экономические отношения

- Стандартизация и сертификация метрологии

- Инновационная методика преподавания дисциплины «Социология»

- Введение мини-проектов в образовательный процесс

- Инновационные педагогические методики с учётом ФГОС

- Методист образовательного учреждения и его профессиональная деятельность в сфере среднего профессионального и дополнительного образования

- Преподавание дисциплины «Философия техники» с учётом ФГОС

- Преподаватель медицинских дисциплин

- Педагогика и методика профессионального образования

- Соблюдение правил гигиены и выполнение санитарно-противоэпидемических мероприятий

- Инженерная графика

- Преподавание дисциплины Метрология, стандартизация и сертификация» в условиях реализации ФГОС СПО

- Преподаватель высшей школы

- Использование Искусственного Интеллекта и Нейросетей в профессиональной деятельности

- Математика и механика

- Основы теории упругости и пластичности

- Особенности обучения математике: диагностика и коррекция

- Физика и астрономия

- Движения небесных тел

- Интеграция прикладной математики и физики в современную инженерию

- Химия

- Витамины и микроэлементы: источники и стабильность

- Контроль качества сырья и продукции

- Науки о Земле

- Проведение на промышленном предприятии мероприятий по охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности

- Экологическая безопасность

- Современные аспекты геодинамики и сейсмичности территорий

- Биологические науки

- Современные аспекты микробиологии: бактерии, грибы, вирусы и простейшие

- Техника и технологии строительства

- Руководство деятельностью по эксплуатации и обслуживанию общего имущества многоквартирного дома

- Внутренние инженерные системы и оборудование

- Теплогазоснабжение и вентиляция

- Промышленное и гражданское строительство

- Разработка проектов производства работ (ППР)

- Информатика и вычислительная техника

- Менеджмент сервисами информационных технологий

- Менеджмент и контроль за информационными службами информационно-коммуникационной системы организации

- Контроль за системами управления базами данных информационно-коммуникационных систем

- Работа в электронной информационно-образовательной среде

- Системное администрирование

- Защита персональных данных

- Обработка персональных данных в образовательной организации

- Специалист по информационным ресурсам

- Программирование

- Цифровая трансформация в АПК

- Основы администрирования ОС Linux

- Организация защиты от DDoS-атак

- Безопасность беспроводных сетей

- Основы блокчейна

- Электро- и теплоэнергетика

- Техническое обслуживание устройств релейной защиты и автоматики

- Электромонтер

- Оператор котельной

- Теплоэнергетика и теплотехника

- Инженер-энергетик промышленного производства

- Промышленная экология и биотехнологии

- Основы нутрициологии и диетологии

- Техносферная безопасность и природообустройство

- Осуществление безопасности технологических процессов и производств

- Пожарная безопасность

- Организация мероприятий по охране труда и обеспечению экологической и техносферной безопасности на предприятиях энергетического комплекса

- Пожарная безопасность для руководителей организации, индивидуальных предпринимателей

- Пожарная безопасность для руководителей эксплуатирующих и управляющих организаций

- Пожарная безопасность для должностных лиц, занимающих должности главных специалистов технического и производственного профиля взрывопожароопасности, пожароопасности

- Пожарная безопасность для должностных лиц, на которых возложена трудовая функция по проведению противопожарного инструктажа в организации

- Противопожарная профилактика

- Инструктор по оказанию первой помощи

- Деятельность по тушению пожаров в населённых пунктах, на производственных объектах и объектах инфраструктуры

- Использование средств индивидуальной защиты (СИЗ)

- Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций

- Основы охраны труда и техники безопасности

- Огнезащита строительных конструкций и оборудования

- Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия

- Техническая поддержка технологических процессов переработки нефти и газа

- Проектирование и строительство объектов нефтегазовой отрасли

- Открытые горные разработки

- Геодезия

- Риэлторская деятельность

- Техника и технологии наземного транспорта

- Техническая диагностика и наблюдение за состоянием автотранспортных средств

- Специалист по техническому контролю и диагностике АТС

- Слесарь по ремонту автомобилей

- Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования

- Инженер-механик

- Диспетчер автомобильного и городского наземного электрического транспорта

- Управление в технических системах

- Профессиональная деятельность в области сертификации

- Правовая защита и охрана прав интеллектуальной собственности

- Науки о здоровье и профилактическая медицина

- Первая помощь детям и взрослым

- Менеджмент качества медицинской помощи

- Первичная медико-профилактическая помощь населению

- Безрецептурный отпуск лекарственных средств и техника продаж

- Сельское, лесное и рыбное хозяйство

- Организация и проведение деятельности по производству продукции растениеводства

- Пчеловодство

- Кинология

- Психологические науки

- Регулирование конфликтных ситуаций в образовательных организациях с помощью медиации

- Подростковый возраст как одна из фаз становления личности

- Менеджмент конфликтами в образовательном учреждении

- Проведение реабилитационной работы в рамках клинической психологии в социальной сфере

- Проведение когнитивно-поведенческой терапии для детей и подростков

- Теоретические положения современных подходов к медиации

- Теория и методика преподавание дисциплины «Перинатальная психология»

- Диагностика и особенности развития, психологическая помощь и психокоррекция в детской психологии

- Исследование возрастных и психологических особенностей подросткового возраста

- Психология в социальной сфере

- Консультирование с использованием психодинамического подхода

- Оказание психологической помощи в сфере сексологии

- Обучение работе на полиграфе

- Специалист в области применения методов прикладной психофизиологии в целях оценки достоверности сведений, сообщаемых человеком

- Практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий

- Практическая психология с дополнительной специализацией в области психологического консультирования

- Практическая психология с дополнительной специализацией в области семейной психологии

- Клинический психолог

- Профессиональная деятельность профайлера - верификатора

- Криминальная сексология

- Психологический профайлинг

- Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога

- Стратегии успеха: профессиональное ориентирование

- Гештальт-терапия: практика самопознания

- Психосоматика: взаимосвязь разума и тела

- ACT-терапия: Принятие себя и других

- Детский психолог

- Психология зависимостей: современные подходы и технологии

- Наставничество и управленческий коучинг

- Метод ДПДГ (EMDR) в работе психолога и психотерапевта

- Нейрографика: искусство и психология визуализации

- Военный психолог

- Основы и методы оказания психологической помощи участникам боевых действий и их родственникам

- Психологическая защита от манипуляций: навыки осознанного сопротивления

- Экономика и управление

- Осуществление административно-хозяйственной деятельности

- Менеджмент образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ОО

- Проведение закупок исходя из государственных, муниципальных и корпоративных потребностей

- Менеджмент персоналом и особенности трудовых отношений

- Бухгалтерский учет и налогообложение в образовательном учреждении

- Стратегический менеджмент образовательным учреждением

- Оценка эффективности деятельности предприятия со стороны экономики

- Государственный и муниципальный менеджмент в образовании

- Организация и осуществление закупок с целью государственных, муниципальных и корпоративных потребностей

- Специфика деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации

- Руководство и менеджмент образовательным учреждением

- Менеджмент организацией

- Осуществление действенной работы системы управления рисками как возможность риск-менеджмента организации

- Осуществление деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества

- Организация и менеджмент процессов по оказанию услуг кредитного брокериджа

- Менеджмент корпоративной экономической безопасностью: Текущий надзор за выполнением требований экономической безопасности в организации

- Закупки у единственного поставщика (подрядчика, исполнителя) по 44-ФЗ

- Стратегический менеджмент кадрами организации

- Финансовая и денежно-кредитная политика в регулировании экономики

- Проведение сделок ипотечного кредитования под залог недвижимости при участии юридических или физических лиц

- Менеджмент социальных проектов

- Менеджмент над творческими, театральными и концертными организациями

- Осуществление работы по взысканию задолженностей

- Государственный и муниципальный менеджмент в образовательных учреждениях

- Менеджмент образовательной деятельности в культурно-досуговом учреждении

- Административно-хозяйственная помощь деятельности образовательного учреждения

- Особенности осуществления профессиональной деятельности по менеджменту государственными и муниципальными закупками в соответствии с законом № 44-ФЗ

- Менеджмент в дошкольном образовательном учреждении

- Менеджмент в общем образовании: планирование, организация, мотивация и контроль

- Деятельность специалиста в сфере закупок по государственным, муниципальным и корпоративным нуждам

- Менеджмент проектами в условиях реализации ФГОС

- Эффективный менеджмент образовательным учреждением с применением знаний маркетинга и менеджмента в целом

- Разработка эффективных решений по менеджменту в образовании и их использование на практике

- Профессиональная деятельность по закупкам с целью государственных, муниципальных и корпоративных потребностей.

- Процедура выполнения закупок с целью государственных, муниципальных и корпоративных потребностей, согласно Федеральному закону №44-ФЗ от 05.04.2013

- Менеджмент и экономика здравоохранения

- Рынок ценных бумаг

- Бухгалтерский учет в государственных (муниципальных) учреждениях

- Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности (ФХД) организации

- Актуальные вопросы бухгалтерского учёта и налогообложения в производстве

- Государственное и муниципальное управление

- Инвестиционные стратегии и их анализ

- Статистика, эконометрическое моделирование и системный анализ

- Заведующий хозяйственной деятельностью

- Кассир торгового зала

- Кладовщик

- Управление проектами

- Закупки по 223-ФЗ: новые требования и практические вопросы 223-ФЗ

- Планирование финансово-хозяйственной деятельности бюджетной организации по бюджетной и внебюджетной деятельности

- Закупки у единственного поставщика (подрядчика, исполнителя) по 44-ФЗ

- Стратегический менеджмент персоналом

- Себестоимость продукции и процессов в производственном секторе экономики: вопросы учета и управления

- Бухгалтерский учет, анализ и аудит

- Налоговый учет и аудит

- Анализ и прогнозирование рисков

- Руководитель бюджетного учреждения

- Специалист в сфере закупок

- Основы предпринимательства: старт и развитие

- Современные стратегии управления инвестиционными проектами

- Логистика и управление цепями поставок

- Практический рекрутинг для специалиста по подбору персонала: от привлечения до адаптации

- Социология и социальная работа

- Реализация социальных услуг и мер социальной поддержки населения

- Профессиональная деятельность в сфере социального обслуживания и социальной помощи населения

- Инструктор по труду в организациях социального обслуживания

- Юриспруденция

- Предоставление безопасности в образовательном учреждении

- Судебный эксперт

- Судебная землеустроительная экспертиза

- Актуальные вопросы правоприменительной деятельности в уголовно-процессуальной деятельности и правоохранительных органах

- Судебный эксперт

- Правовое регулирование банкротства физических и юридических лиц

- Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации

- Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело

- Организация и менеджмент службой рекламы и PR

- Основные принципы государственного и общественного регулирования рекламной и PR-деятельности

- Проведение PR мероприятий в практике современной организации

- Редактирование и подготовка материалов к релизу в средствах массовой информации (СМИ)

- Реклама и связи с общественностью

- Интернет-маркетолог

- Психология рекламы: методы психологического влияния рекламы на потребителя.

- Копирайтинг: секреты мастерства

- Контент-маркетинг PRO: стратегии и инструменты

- Современные стратегии SMM-менеджмента

- Digital-маркетинг: технологии эффективного маркетингового продвижения

- Сервис и туризм

- Организация и предоставление туристических услуг

- Организация туристического менеджмента

- Профессиональная деятельность по маркетингу в туризме

- Изучение основ менеджмента в туризме

- Ресторанный менеджмент: организация управления и контроль за текущей деятельностью

- Мастер-тренер перманентного макияжа

- Перманентный макияж

- Особенности деятельности повара образовательной организации в условиях применения профессионального стандарта

- Повар

- Парикмахер

- Горничная

- Кондитерское дело в профессиональном образовании

- Пекарь

- Мастер-бровист

- Обслуживание и организация правильного питания в образовательной организации

- Мастер маникюра

- Мастер педикюра

- Гид-экскурсовод

- Основы экскурсионной деятельности

- История и археология

- Обеспечение документацией деятельности организации

- Делопроизводство в менеджменте учреждения

- Основы кадрового делопроизводства и оформления трудовых отношений

- Делопроизводство в государственных, муниципальных и коммерческих организациях

- Архивариус

- Философия, этика и религиоведение

- Этика и религиоведение: нравственные основы и культурное наследие

- Современные подходы к философскому анализу

- Теология

- Организация теологической деятельности

- Религиозная этика в современном мире

- Основы библеистики

- Физическая культура и спорт

- Менеджмент в области физической культуры и спорта

- Спортивный туризм и краеведение

- Спортивный менеджмент. Руководитель организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта

- Руководитель организации (подразделения организации), осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта

- Тренер по йоге

- Культуроведение и социокультурные проекты

- Хранение музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов

- Теория и методика преподавания дисциплин «Музейное дело» и «Охрана исторических памятников»

- Менеджмент культурно-досуговыми центрами в малонаселенной и труднодоступной местности

- Менеджмент электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

- Современные поисковые сервисы библиотек, а также информационно-библиотечные центры

- Художественный руководитель сельского дома культуры

- Директор сельского дома культуры

- Редактор культурно-досугового учреждения

- Заведующий музеем

- Организация кружковой работы в учреждении культурно досугового типа

- Менеджер по культурно-массовому досугу

- Сценические искусства и литературное творчество

- Театральная драматургия: от идеи к спектаклю

- Режиссура малой формы: лабораторный театр от идеи до воплощения

- Совершенствование актерского мастерства и сценической речи

- Музыкальное искусство

- Звукорежиссура

- Изобразительное и прикладные виды искусств

- Графический дизайн

- Исполнитель художественно-оформительских работ

- Фотограф

- Исполнитель художественно-оформительских работ

- Мастерство UX-дизайна: от концепции до реализации

Карта сайта