Преподавание дисциплины «Бухгалтерский учёт» в профессиональном образовании
В сфере: «образования»
Программа курса Скачать копию программы курса
При обучении на данном дистанционном курсе, слушатели изучат:
- нормативно-правовое обеспечение в области образования;
- современные педагогические технологии;
- основы возрастной психологии;
- основы возрастной психологии;
- теория и методика обучения бухгалтерскому учету в профессиональном образовании;
- основы бухгалтерского учёта;
- бухгалтерский финансовый учёт.
Форма обучения модульная, что предусматривает последовательное и равномерное ознакомление будущих специалистов с новыми материалами и навыками. Настоящая программа обеспечивает комплексную методическую, психолого-педагогическую, информационно-технологическую подготовку слушателя к деятельности в качестве преподавателя бухгалтерского учета в образовательной организации.
В основу реализации данного курса заложен простой доступ к обучающим материалам дистанционного обучения, поэтому можно учиться, не нарушая свой рабочий ритм и проходить курс обучения в любое время года.
Выбор этого курса является наиболее выгодным и быстрым путем получения дополнительных знаний в области теории и методики обучения бухгалтерскому учету.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1. Основы права и государственной политики РФ в области образования | 50.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 3.0 |
Нормативно-правовое регулирование управления образовательной организацией | 16.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса | 15.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Цели и содержание образования | 16.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
2. Современные педагогические технологии | 65.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 52.0 | 3.0 |
Современные педагогические технологии в деятельности педагога | 15.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Современные педагогические технологии в процессе обучения | 16.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Образовательная технология. Требования и структура ФГОС. Современные педагогические технологии. Технологический подход. | 15.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
ИКТ технологии в условиях цифровизации образования | 16.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
3. Естествознание: теория и методика преподавания в образовательной организации | 80.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 65.0 | 3.0 |
Правовые основы педагогической деятельности | 15.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Основы возрастной психологии | 16.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Составление рабочей программы по естествознанию и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС | 15.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Теория и методика внеурочной деятельности | 16.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Теория и методика преподавания естествознания | 15.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
4. Теория и методика обучения бухгалтерскому учету в профессиональном образовании | 34.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 26.0 | 3.0 |
Теоретические и практические аспекты преподавания бухгалтерского учета | 16.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Анализ финансовой отчетности и его применение в профессиональном образовании | 15.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
5. Основы бухгалтерского учета | 50.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 3.0 |
Экономика как наука. История экономики | 16.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Теория рынка. Экономическая теория товара и денег | 15.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Бухгалтерский учёт и аудит | 16.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 13.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
6. Бухгалтерский финансовый учет | 15.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | 3.0 |
Анализ финансовой устойчивости, платежеспособности, деловой активности организации | 12.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3.0 |
Итоговая аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 300 | 45 | 0 | 0 | 0 | 231 | 18 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1. Основы права и государственной политики РФ в области образования | 98.0 | 15.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 77.0 | 6.0 |
Нормативно-правовое регулирование управления образовательной организацией | 31.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 26.0 | 0 |
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса | 30.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 25.0 | 0 |
Цели и содержание образования | 31.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 26.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
2. Современные педагогические технологии | 128.0 | 20.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 102.0 | 6.0 |
Современные педагогические технологии в деятельности педагога | 30.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 25.0 | 0 |
Современные педагогические технологии в процессе обучения | 31.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 26.0 | 0 |
Образовательная технология. Требования и структура ФГОС. Современные педагогические технологии. Технологический подход. | 30.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 25.0 | 0 |
ИКТ технологии в условиях цифровизации образования | 31.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 26.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
3. Естествознание: теория и методика преподавания в образовательной организации | 158.0 | 25.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 127.0 | 6.0 |
Правовые основы педагогической деятельности | 30.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 25.0 | 0 |
Основы возрастной психологии | 31.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 26.0 | 0 |
Составление рабочей программы по естествознанию и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС | 30.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 25.0 | 0 |
Теория и методика внеурочной деятельности | 31.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 26.0 | 0 |
Теория и методика преподавания естествознания | 30.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 25.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
4. Теория и методика обучения бухгалтерскому учету в профессиональном образовании | 67.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 51.0 | 6.0 |
Теоретические и практические аспекты преподавания бухгалтерского учета | 31.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 26.0 | 0 |
Анализ финансовой отчетности и его применение в профессиональном образовании | 30.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 25.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
5. Основы бухгалтерского учета | 98.0 | 15.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 77.0 | 6.0 |
Экономика как наука. История экономики | 31.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 26.0 | 0 |
Теория рынка. Экономическая теория товара и денег | 30.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 25.0 | 0 |
Бухгалтерский учёт и аудит | 31.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 26.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
6. Бухгалтерский финансовый учет | 39.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 28.0 | 6.0 |
Анализ финансовой устойчивости, платежеспособности, деловой активности организации | 33.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 28.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 6.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6.0 |
Итоговая аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 600 | 90 | 0 | 0 | 0 | 462 | 36 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1. Основы права и государственной политики РФ в области образования | 147.0 | 21.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 117.0 | 9.0 |
Нормативно-правовое регулирование управления образовательной организацией | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Цели и содержание образования | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
2. Современные педагогические технологии | 193.0 | 28.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 156.0 | 9.0 |
Современные педагогические технологии в деятельности педагога | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Современные педагогические технологии в процессе обучения | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Образовательная технология. Требования и структура ФГОС. Современные педагогические технологии. Технологический подход. | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
ИКТ технологии в условиях цифровизации образования | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
3. Естествознание: теория и методика преподавания в образовательной организации | 239.0 | 35.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 195.0 | 9.0 |
Правовые основы педагогической деятельности | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Основы возрастной психологии | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Составление рабочей программы по естествознанию и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Теория и методика внеурочной деятельности | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Теория и методика преподавания естествознания | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
4. Теория и методика обучения бухгалтерскому учету в профессиональном образовании | 101.0 | 14.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 78.0 | 9.0 |
Теоретические и практические аспекты преподавания бухгалтерского учета | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Анализ финансовой отчетности и его применение в профессиональном образовании | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
5. Основы бухгалтерского учета | 147.0 | 21.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 117.0 | 9.0 |
Экономика как наука. История экономики | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Теория рынка. Экономическая теория товара и денег | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Бухгалтерский учёт и аудит | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
6. Бухгалтерский финансовый учет | 55.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 9.0 |
Анализ финансовой устойчивости, платежеспособности, деловой активности организации | 46.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 39.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 9.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9.0 |
Итоговая аттестация | 18.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 900 | 126 | 0 | 0 | 0 | 702 | 54 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1. Основы права и государственной политики РФ в области образования | 197.0 | 30.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 155.0 | 12.0 |
Нормативно-правовое регулирование управления образовательной организацией | 62.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 52.0 | 0 |
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса | 61.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 51.0 | 0 |
Цели и содержание образования | 62.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 52.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
2. Современные педагогические технологии | 258.0 | 40.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 206.0 | 12.0 |
Современные педагогические технологии в деятельности педагога | 61.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 51.0 | 0 |
Современные педагогические технологии в процессе обучения | 62.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 52.0 | 0 |
Образовательная технология. Требования и структура ФГОС. Современные педагогические технологии. Технологический подход. | 61.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 51.0 | 0 |
ИКТ технологии в условиях цифровизации образования | 62.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 52.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
3. Естествознание: теория и методика преподавания в образовательной организации | 319.0 | 50.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 257.0 | 12.0 |
Правовые основы педагогической деятельности | 61.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 51.0 | 0 |
Основы возрастной психологии | 62.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 52.0 | 0 |
Составление рабочей программы по естествознанию и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС | 61.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 51.0 | 0 |
Теория и методика внеурочной деятельности | 62.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 52.0 | 0 |
Теория и методика преподавания естествознания | 61.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 51.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
4. Теория и методика обучения бухгалтерскому учету в профессиональном образовании | 135.0 | 20.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 103.0 | 12.0 |
Теоретические и практические аспекты преподавания бухгалтерского учета | 62.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 52.0 | 0 |
Анализ финансовой отчетности и его применение в профессиональном образовании | 61.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 51.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
5. Основы бухгалтерского учета | 197.0 | 30.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 155.0 | 12.0 |
Экономика как наука. История экономики | 62.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 52.0 | 0 |
Теория рынка. Экономическая теория товара и денег | 61.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 51.0 | 0 |
Бухгалтерский учёт и аудит | 62.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 52.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
6. Бухгалтерский финансовый учет | 70.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 49.0 | 12.0 |
Анализ финансовой устойчивости, платежеспособности, деловой активности организации | 58.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 49.0 | 0 |
Промежуточная аттестация | 12.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12.0 |
Итоговая аттестация | 24.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 1200 | 179 | 0 | 0 | 0 | 925 | 72 |
№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта по электронной почте. Проводим обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки,участие в конкурсах и олимпиадах. Пишите на info@ropkip.ru.