Профессиональная деятельность педагога при организации работы со студентами с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях выполнения ФГОС

В современном мире усиливается тенденция изучения и решения образовательных проблем лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы. Поэтому для всех сотрудников образовательных организаций является актуальным повышение квалификации в соответствии с требованиями стандарта для обучающихся с ОВЗ.

Развитие профессионального опыта директоров, их заместителей по учебно-воспитательной работе, преподавательского состава, преподавателей-психологов, преподавателей-дефектологов общеобразовательных учреждений по вопросам построения образовательного процесса с лицами с ограниченными возможностями (ОВЗ).
1. Рассмотреть положения нормативно-правовые документов, регламентирующих образовательный процесс с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья;
2. Определить специфику психолого-педагогической работы в рамках образовательного процесса с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья;
3. Определить специфику построения т.н. безбарьерной учебной среды для лиц, имеющих ограниченные возможности здоровья;
4. Провести анализ работы преподавательского состава при подключении учащихся с ограниченными возможностями к учебной среде.

К концу обучения учащийся получит компетенции в рамках построения учебного процесса с лицами с ограниченными возможностями.
- освоит требования нормативных документов, регламентирующих деятельность образовательных учреждений, работающих с лицами с ограниченными возможностями.
- получит навыки разработки адаптированных учебных планов, а также применения модернизированных техник оценки качества учебной деятельности.
- научится квалифицированно сотрудничать с учащимися, содействовать инициативе и активности учеников с ограниченными возможностями здоровья согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта.

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).