Диагностика и особенности развития, психологическая помощь и психокоррекция в детской психологии
В сфере: «Психологии»

Программа курса Скачать копию программы курса
При обучении на данном дистанционном курсе, вы изучите:
- нормативно-правовое обеспечение образования и профессиональной деятельности;
- психолого-педагогическое обеспечение;
- специальная и дошкольная психология;
- психологическое сопровождение образовательных программ;
- нейропсихология и патопсихология;
- детская психология;
- инклюзивное образование и психокоррекция;
- психологическое консультирование;
- семейная психология и терапия.
После прохождения данного дистанционного курса, вы приобретаете необходимые знания и способны проводить диагностику проблем психического развития ребёнка, осуществлять психокоррекцию с применением различных методик психологического консультирования и психотерапии, компетентны в вопросах оказания практической психологической помощи ребёнку.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.




Наименование дисциплин | По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час | форма контроля | ||
Общая трудоемкость, час | Аудиторная работа (семинарские занятия) | Внеаудиторная (самостоятельная работа) | ||
1. Модуль 1. Нормативно-правовой | 42 | 10 | 31 | Тест |
1.1. Государственная политика РФ в сфере образования | 14 | 3 | 11 | |
1.2. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога | 27 | 6 | 20 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
2. Модуль 2. Психолого-педагогический | 84 | 19 | 64 | Тест |
2.1. Психология развития и возрастная психология | 20 | 5 | 15 | |
2.2. Специальная психология | 17 | 4 | 13 | |
2.3. Дошкольная психология | 21 | 5 | 16 | |
2.4. Специальная (коррекционная) педагогика | 25 | 5 | 19 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
3. Модуль 3. Предметная деятельность | 172 | 40 | 131 | Тест |
3.1. Дошкольная педагогика в условиях реализации ФГОС | 21 | 5 | 16 | |
3.2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования | 17 | 4 | 13 | |
3.3. Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС | 19 | 4 | 15 | |
3.4. Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста | 19 | 4 | 15 | |
3.5. Психодиагностика | 19 | 4 | 15 | |
3.6. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 17 | 4 | 13 | |
3.7. Психологическое консультирование и психокоррекция | 19 | 4 | 15 | |
3.8. Семейное консультирование и семейная терапия | 19 | 4 | 15 | |
3.9. Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста | 21 | 7 | 13 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
4. Итоговая аттестация | 2 | Квалификационный экзамен | ||
Итого часов | 300 |
Наименование дисциплин | По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час | форма контроля | ||
Общая трудоемкость, час | Аудиторная работа (семинарские занятия) | Внеаудиторная (самостоятельная работа) | ||
1. Модуль 1. Нормативно-правовой | 85 | 20 | 64 | Тест |
1.1. Государственная политика РФ в сфере образования | 28 | 6 | 22 | |
1.2. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога | 56 | 13 | 42 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
2. Модуль 2. Психолого-педагогический | 170 | 39 | 130 | Тест |
2.1. Психология развития и возрастная психология | 41 | 9 | 32 | |
2.2. Специальная психология | 34 | 8 | 26 | |
2.3. Дошкольная психология | 43 | 10 | 33 | |
2.4. Специальная (коррекционная) педагогика | 51 | 12 | 38 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
3. Модуль 3. Предметная деятельность | 343 | 79 | 263 | Тест |
3.1. Дошкольная педагогика в условиях реализации ФГОС | 41 | 9 | 32 | |
3.2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования | 34 | 8 | 26 | |
3.3. Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС | 38 | 9 | 29 | |
3.4. Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста | 38 | 9 | 29 | |
3.5. Психодиагностика | 38 | 9 | 29 | |
3.6. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 34 | 8 | 26 | |
3.7. Психологическое консультирование и психокоррекция | 38 | 9 | 29 | |
3.8. Семейное консультирование и семейная терапия | 38 | 9 | 29 | |
3.9. Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста | 43 | 9 | 33 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
4. Итоговая аттестация | 2 | Квалификационный экзамен | ||
Итого часов | 600 |
Наименование дисциплин | По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час | форма контроля | ||
Общая трудоемкость, час | Аудиторная работа (семинарские занятия) | Внеаудиторная (самостоятельная работа) | ||
1. Модуль 1. Нормативно-правовой | 128 | 29 | 98 | Тест |
1.1. Государственная политика РФ в сфере образования | 42 | 10 | 32 | |
1.2. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога | 85 | 20 | 64 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
2. Модуль 2. Психолого-педагогический | 256 | 59 | 196 | Тест |
2.1. Психология развития и возрастная психология | 61 | 14 | 47 | |
2.2. Специальная психология | 51 | 12 | 39 | |
2.3. Дошкольная психология | 64 | 15 | 49 | |
2.4. Специальная (коррекционная) педагогика | 79 | 18 | 60 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
3. Модуль 3. Предметная деятельность | 514 | 118 | 395 | Тест |
3.1. Дошкольная педагогика в условиях реализации ФГОС | 62 | 14 | 48 | |
3.2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования | 51 | 12 | 39 | |
3.3. Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС | 57 | 13 | 44 | |
3.4. Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста | 57 | 13 | 44 | |
3.5. Психодиагностика | 57 | 13 | 44 | |
3.6. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 51 | 12 | 39 | |
3.7. Психологическое консультирование и психокоррекция | 57 | 13 | 44 | |
3.8. Семейное консультирование и семейная терапия | 57 | 13 | 44 | |
3.9. Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста | 64 | 15 | 48 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
4. Итоговая аттестация | 2 | Квалификационный экзамен | ||
Итого часов | 900 |
Наименование дисциплин | По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час | форма контроля | ||
Общая трудоемкость, час | Аудиторная работа (семинарские занятия) | Внеаудиторная (самостоятельная работа) | ||
1. Модуль 1. Нормативно-правовой | 171 | 39 | 131 | Тест |
1.1. Государственная политика РФ в сфере образования | 56 | 13 | 43 | |
1.2. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога | 114 | 26 | 87 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
2. Модуль 2. Психолого-педагогический | 342 | 79 | 262 | Тест |
2.1. Психология развития и возрастная психология | 82 | 19 | 63 | |
2.2. Специальная психология | 68 | 16 | 52 | |
2.3. Дошкольная психология | 86 | 20 | 66 | |
2.4. Специальная (коррекционная) педагогика | 105 | 24 | 80 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
3. Модуль 3. Предметная деятельность | 685 | 158 | 526 | Тест |
3.1. Дошкольная педагогика в условиях реализации ФГОС | 82 | 19 | 63 | |
3.2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования | 69 | 16 | 53 | |
3.3. Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС | 75 | 17 | 58 | |
3.4. Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста | 75 | 17 | 58 | |
3.5. Психодиагностика | 75 | 17 | 58 | |
3.6. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 69 | 16 | 53 | |
3.7. Психологическое консультирование и психокоррекция | 75 | 17 | 58 | |
3.8. Семейное консультирование и семейная терапия | 75 | 17 | 58 | |
3.9. Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста | 89 | 22 | 66 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
4. Итоговая аттестация | 2 | Квалификационный экзамен | ||
Итого часов | 1200 |


№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта по электронной почте. Проводим обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки,участие в конкурсах и олимпиадах. Пишите на info@ropkip.ru.