Организация профессиональной деятельности тренера по физической культуре и спорту

В рамках реализации общегосударственного стандарта 2-го поколения возникли запросы к теории и практике в области педагогики для подготовки современных школьников к будущей качественной жизни и карьере. Результатом полученного образования может служить успешность закончивших школу. Поэтому очень важно в наше время выявлять трудности с формированием мотивации к учебному процессу (в т. ч. к урокам физкультуры и внеклассным урокам). Внедрение в учебный процесс технологий формирования и совершенствования заинтересованности к урокам физкультуры и внеклассным занятиям повышает уровень физподготовки и улучшает здоровье школьников на текущем этапе модернизации среднего образования. По этой причине те, кто занимается исследованием и созданием техники мотивации к урокам физкультуры и внеклассным занятиям, должны сформировать стимулирующее пространство, созданное как объединение характеристик физического развития и теории в сфере физической культуры, здоровом образе жизни учащихся.
Улучшение профессиональных навыков преподавателя младших классов общеобразовательного учреждения по вопросам развития вовлеченности на уроках физкультуры для учащихся в соответствии с реализацией общегосударственного стандарта.
1. Определение сути термина учебной деятельности учащегося.
2. Выполнение анализа структуры и главных элементов мотивации в учебе для школьника общеобразовательной организации.
3. Изучение вопросов мотивационного влияния на результативность учебы.
4. Освоение главных инструментов обучения по изучению мотивации к учебе.
5. Определение уровня развития и стремления к учебе школьников в общеобразовательной организации.
6. Акцентирование на передовых технологиях мотивации для уроков физической культуры.
7. Выявление потенциала заинтересованности на уроках физкультуры.
8. Выявление процесса коммуникации с родителями учеников младших классов, касающегося вопросов увлечения школьников физическими упражнениями.

По окончании удаленного курса преподаватели приобретут следующее:
Знания:
- главных понятий: передовые технологии, учебный процесс, мотивация, педагогические и психологические условия и т.д;
- в педагогической и психологической сферах по совершенствованию потенциала заинтересованности для обретения школьниками более прочных образовательных навыков.
Навыки:
- формулировка целей применения разных методов на уроках физкультуры;
- создание собственного рабочего плана с учетом персональных особенностей и возраста школьников;
- возможность своими силами создавать игровые материалы с учетом потребностей школьника младшего возраста;
- вовлечение в мотивационную деятельность всех лиц, задействованных в образовательном процессе;
- умение организовать педагогические и психологические условия повышения мотивации к учебе на литературе у школьников с учетом требований реализации общегосударственного стандарта.
Профессиональные компетенции:
- после прохождения данной программы слушатель обретет компетенцию в области организации качественного учебного процесса на уроках по физкультуре;
- возможность применения передовых технологий определения мотивации к учебе и оценки качества процесса образования;
- способность качественно взаимодействовать с учениками, поддержка инициатив и активности учащихся младших классов образовательного учреждения с учетом требований реализации общегосударственного стандарта.

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.

Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Тренер-преподаватель

Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).