Введение мини-проектов в образовательный процесс

Программа курса Скачать копию программы курса
В общешкольном образовании определяющим фактором является формирование уникальных учебных действий, а в системе начального и средне-профессионального образования в соответствии с федеральными государственными стандартами обучающийся должен овладеть профессиональными компетенциями. Проектная деятельность нацелена на конечный результат, который включает в себя не только необходимые знания, но и способность учащихся действовать в разных ситуациях. Специалисты, которые владеют знаниями по данному курсу, очень востребованы, а потому курс будет актуален еще долгое время.
Сформировать представления о современных методиках разработки и внедрения мини-проектов в начальном, школьном и средне-профессиональном образовании в условиях реализации федеральных государственных стандартов.
1. Изучение тонкостей проектной работы.
2. Выявление наиболее действенных форм проектной деятельности учащихся при освоении дисциплин естественнонаучного цикла.
3. Содействие формированию уникальных учебных действий в процессе проектной работы.
4. Изучение технологий проектирования и внедрения мини-проектов в процессе начального, школьного и средне-профессионального образования.
По окончании удаленного курса преподаватели приобретут следующие знания и умения:
-Знание и успешное применение на практике основных форм и методик проектной деятельности.
-Определение наиболее эффективных видов проектной деятельности учащихся в условиях школьного, начального и средне-профессионального образования.
-Умение проектировать и использовать в учебно-воспитательной деятельности мини-проекты по естественнонаучным дисциплинам.
-Повышение интереса преподавателей к мини-проектам как к новому способу образовательной деятельности.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Роль проектной работы в условиях школьного, начального и среднего профессионального образования в условиях реализации ФГОС нового поколения | 7.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | 0 |
Виды проектов, особенности выбора типа проектной работы в системе НПО и СПО | 7.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | 0 |
Формирование УУД, общих и профессиональных компетенций в процессе внедрения мини-проектов | 6.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | 0 |
Технология разработки мини-проектов для дисциплин естественнонаучного цикла | 7.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | 0 |
Особенности внедрения мини-проектов в процессе школьного, начального и среднего профессионального образования | 8.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | 0 |
Итоговая аттестация | 1.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 36 | 21 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Роль проектной работы в условиях школьного, начального и среднего профессионального образования в условиях реализации ФГОС нового поколения | 15.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
Виды проектов, особенности выбора типа проектной работы в системе НПО и СПО | 14.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | 0 |
Формирование УУД, общих и профессиональных компетенций в процессе внедрения мини-проектов | 13.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | 0 |
Технология разработки мини-проектов для дисциплин естественнонаучного цикла | 14.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | 0 |
Особенности внедрения мини-проектов в процессе школьного, начального и среднего профессионального образования | 15.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
Итоговая аттестация | 1.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 72 | 44 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Роль проектной работы в условиях школьного, начального и среднего профессионального образования в условиях реализации ФГОС нового поколения | 22.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 9.0 | 0 |
Виды проектов, особенности выбора типа проектной работы в системе НПО и СПО | 21.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
Формирование УУД, общих и профессиональных компетенций в процессе внедрения мини-проектов | 20.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
Технология разработки мини-проектов для дисциплин естественнонаучного цикла | 21.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
Особенности внедрения мини-проектов в процессе школьного, начального и среднего профессионального образования | 22.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 9.0 | 0 |
Итоговая аттестация | 2.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 108 | 64 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Роль проектной работы в условиях школьного, начального и среднего профессионального образования в условиях реализации ФГОС нового поколения | 29.0 | 18.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Виды проектов, особенности выбора типа проектной работы в системе НПО и СПО | 28.0 | 17.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Формирование УУД, общих и профессиональных компетенций в процессе внедрения мини-проектов | 27.0 | 16.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Технология разработки мини-проектов для дисциплин естественнонаучного цикла | 28.0 | 17.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Особенности внедрения мини-проектов в процессе школьного, начального и среднего профессионального образования | 29.0 | 18.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Итоговая аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 144 | 86 | 0 | 0 | 0 | 55 | 0 |


№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта по электронной почте. Проводим обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки,участие в конкурсах и олимпиадах. Пишите на info@ropkip.ru.