Курсы
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Клинический психолог
Присваиваемая квалификация:
«Клинический психолог, психолог-консультант»
В сфере: «клинической психологии»
Регистрация
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (300 часов) - 3390 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (600 часов) - 4620 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (900 часов) - 5660 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (1200 часов) - 6600 Руб.
В сфере: «клинической психологии»
Программа курса Скачать копию программы курса
О программе
Клинический психолог – человек, специализирующийся на психологической диагностике, консультировании, разных видах психотерапии. Изучает психические явления и нарушения через призму их взаимосвязи с различными заболеваниями.
Клинические психологи чаще всего взаимодействуют с людьми, которые испытывают сложности в вопросах, связанных с адаптацией, самореализацией, становлением личности. Эти процессы зависят от социального, духовного и физического состояния пациента. Клинические психологи используют следующие методы:
- беседы, наблюдение;
- психофизические, анамнестические, биографические, экспериментально-психологические методы;
- изучение продуктов деятельности и творчества.
Они работают с разными группами людей. Оказывают помощь пациентам, которые перенесли психологическую травму, страдают от приобретенных или врожденных заболеваний, испытывают потребность в социальной адаптации, например, после отбывания наказания в тюрьме.
Представленный курс, прежде всего, личностно – ориентированный. Его основная цель – удовлетворение интересов и потребностей личности в жизненном и профессионально-трудовом самоопределении, самоактуализации, самосовершенствовании и карьерном продвижении. Изучение курса поможет вам удовлетворить данные потребности, расширить рамки личностных способностей и повысить уровень профессиональных компетенций.
После прохождения данного курса, слушатели научатся:
- проводить клиническую диагностику пациента;
- принимать участие в экспертизах;
- психологическому воздействию;
- профилактике психических расстройств;
- деятельности на восстановление психологических возможностей человека.
Клинические психологи чаще всего взаимодействуют с людьми, которые испытывают сложности в вопросах, связанных с адаптацией, самореализацией, становлением личности. Эти процессы зависят от социального, духовного и физического состояния пациента. Клинические психологи используют следующие методы:
- беседы, наблюдение;
- психофизические, анамнестические, биографические, экспериментально-психологические методы;
- изучение продуктов деятельности и творчества.
Они работают с разными группами людей. Оказывают помощь пациентам, которые перенесли психологическую травму, страдают от приобретенных или врожденных заболеваний, испытывают потребность в социальной адаптации, например, после отбывания наказания в тюрьме.
Представленный курс, прежде всего, личностно – ориентированный. Его основная цель – удовлетворение интересов и потребностей личности в жизненном и профессионально-трудовом самоопределении, самоактуализации, самосовершенствовании и карьерном продвижении. Изучение курса поможет вам удовлетворить данные потребности, расширить рамки личностных способностей и повысить уровень профессиональных компетенций.
После прохождения данного курса, слушатели научатся:
- проводить клиническую диагностику пациента;
- принимать участие в экспертизах;
- психологическому воздействию;
- профилактике психических расстройств;
- деятельности на восстановление психологических возможностей человека.
Цель
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области клинической психологии
Категории обучающихся
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Оценка качества
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Присваиваемая квалификация
Клинический психолог, психолог-консультант
Итоговая аттестация
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение в социальной сфере | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 |
| Правовое обеспечение социальной сферы | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 2. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности практического психолога | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Деловая этика | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 3. Профессиональная этика в работе психолога | 12 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 |
| Профессиональная этика психолога | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 4. Социальная психология | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| Психология в социальной сфере | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Основы психологической коррекции | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 5. Общая психология | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 3 |
| Психика, поведение, деятельность | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Психология познавательных процессов | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Индивидуальные особенности личности | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 6. Психология труда, организационная психология | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| Психология труда | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Человек как субъект трудовой деятельности | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 7. Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| Дифференциальная психология | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Психология индивидуальных различий | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 8. Введение в клиническую психологию | 31 | 4 | 0 | 0 | 0 | 24 | 3 |
| Клиническая психология. Введение | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Методология клинико-психологического исследования | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Патопсихология | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 9. Основы консультативной психологии | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 |
| Консультация в психологии | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 10. Дистанционное психологическое консультирование и диагностика | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| Работа психолога в дистанционном формате | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 11. Семейное психологическое консультирование | 31 | 4 | 0 | 0 | 0 | 24 | 3 |
| Благополучные семейные отношения | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Основы семейного права | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Психодинамический подход в консультировании семей | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 12. Психологическое бизнес-консультирование | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 |
| Бизнес-психология | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 13. Теория и практика группового консультирования | 12 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 |
| Групповое психологическое консультирование | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 14. Девиантология. Психология девиантного поведения | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 3 |
| Девиантология | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с девиантным поведением в условиях дополнительного образования | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| Итоговая аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 40 | 0 | 0 | 0 | 212 | 42 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение в социальной сфере | 26 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 6 |
| Правовое обеспечение социальной сферы | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 2. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности практического психолога | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Деловая этика | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 3. Профессиональная этика в работе психолога | 25 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 6 |
| Профессиональная этика психолога | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 4. Социальная психология | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| Психология в социальной сфере | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Основы психологической коррекции | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 5. Общая психология | 65 | 9 | 0 | 0 | 0 | 50 | 6 |
| Психика, поведение, деятельность | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Психология познавательных процессов | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Индивидуальные особенности личности | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 6. Психология труда, организационная психология | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| Психология труда | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Человек как субъект трудовой деятельности | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 7. Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| Дифференциальная психология | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Психология индивидуальных различий | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 8. Введение в клиническую психологию | 64 | 9 | 0 | 0 | 0 | 49 | 6 |
| Клиническая психология. Введение | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Методология клинико-психологического исследования | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Патопсихология | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 9. Основы консультативной психологии | 26 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 6 |
| Консультация в психологии | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 10. Дистанционное психологическое консультирование и диагностика | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| Работа психолога в дистанционном формате | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 11. Семейное психологическое консультирование | 64 | 9 | 0 | 0 | 0 | 49 | 6 |
| Благополучные семейные отношения | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Основы семейного права | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Психодинамический подход в консультировании семей | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 12. Психологическое бизнес-консультирование | 26 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 6 |
| Бизнес-психология | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 13. Теория и практика группового консультирования | 25 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 6 |
| Групповое психологическое консультирование | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 14. Девиантология. Психология девиантного поведения | 42 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 6 |
| Девиантология | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с девиантным поведением в условиях дополнительного образования | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| Итоговая аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 600 | 78 | 0 | 0 | 0 | 426 | 84 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение в социальной сфере | 39 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 9 |
| Правовое обеспечение социальной сферы | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 2. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности практического психолога | 68 | 10 | 0 | 0 | 0 | 49 | 9 |
| Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Деловая этика | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 3. Профессиональная этика в работе психолога | 38 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 9 |
| Профессиональная этика психолога | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 4. Социальная психология | 68 | 10 | 0 | 0 | 0 | 49 | 9 |
| Психология в социальной сфере | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Основы психологической коррекции | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 5. Общая психология | 98 | 15 | 0 | 0 | 0 | 74 | 9 |
| Психика, поведение, деятельность | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Психология познавательных процессов | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Индивидуальные особенности личности | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 6. Психология труда, организационная психология | 68 | 10 | 0 | 0 | 0 | 49 | 9 |
| Психология труда | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Человек как субъект трудовой деятельности | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 7. Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий | 68 | 10 | 0 | 0 | 0 | 49 | 9 |
| Дифференциальная психология | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Психология индивидуальных различий | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 8. Введение в клиническую психологию | 97 | 15 | 0 | 0 | 0 | 73 | 9 |
| Клиническая психология. Введение | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Методология клинико-психологического исследования | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Патопсихология | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 9. Основы консультативной психологии | 39 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 9 |
| Консультация в психологии | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 10. Дистанционное психологическое консультирование и диагностика | 68 | 10 | 0 | 0 | 0 | 49 | 9 |
| Работа психолога в дистанционном формате | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 11. Семейное психологическое консультирование | 97 | 15 | 0 | 0 | 0 | 73 | 9 |
| Благополучные семейные отношения | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Основы семейного права | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Психодинамический подход в консультировании семей | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 12. Психологическое бизнес-консультирование | 39 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 9 |
| Бизнес-психология | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 13. Теория и практика группового консультирования | 38 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 9 |
| Групповое психологическое консультирование | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 14. Девиантология. Психология девиантного поведения | 57 | 8 | 0 | 0 | 0 | 40 | 9 |
| Девиантология | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с девиантным поведением в условиях дополнительного образования | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| Итоговая аттестация | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 900 | 128 | 0 | 0 | 0 | 628 | 126 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение в социальной сфере | 51 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 12 |
| Правовое обеспечение социальной сферы | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 2. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности практического психолога | 89 | 12 | 0 | 0 | 0 | 65 | 12 |
| Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Деловая этика | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 3. Профессиональная этика в работе психолога | 50 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 12 |
| Профессиональная этика психолога | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 4. Социальная психология | 89 | 12 | 0 | 0 | 0 | 65 | 12 |
| Психология в социальной сфере | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Основы психологической коррекции | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 5. Общая психология | 128 | 18 | 0 | 0 | 0 | 98 | 12 |
| Психика, поведение, деятельность | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Психология познавательных процессов | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Индивидуальные особенности личности | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 6. Психология труда, организационная психология | 89 | 12 | 0 | 0 | 0 | 65 | 12 |
| Психология труда | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Человек как субъект трудовой деятельности | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 7. Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий | 89 | 12 | 0 | 0 | 0 | 65 | 12 |
| Дифференциальная психология | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Психология индивидуальных различий | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 8. Введение в клиническую психологию | 127 | 18 | 0 | 0 | 0 | 97 | 12 |
| Клиническая психология. Введение | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Методология клинико-психологического исследования | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Патопсихология | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 9. Основы консультативной психологии | 51 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 12 |
| Консультация в психологии | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 10. Дистанционное психологическое консультирование и диагностика | 89 | 12 | 0 | 0 | 0 | 65 | 12 |
| Работа психолога в дистанционном формате | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Поддержка психологического климата при работе в дистанционном формате | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 11. Семейное психологическое консультирование | 127 | 18 | 0 | 0 | 0 | 97 | 12 |
| Благополучные семейные отношения | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Основы семейного права | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Психодинамический подход в консультировании семей | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 12. Психологическое бизнес-консультирование | 51 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 12 |
| Бизнес-психология | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 13. Теория и практика группового консультирования | 50 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 12 |
| Групповое психологическое консультирование | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 14. Девиантология. Психология девиантного поведения | 96 | 13 | 0 | 0 | 0 | 71 | 12 |
| Девиантология | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с девиантным поведением в условиях дополнительного образования | 45 | 7 | 0 | 0 | 0 | 38 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| Итоговая аттестация | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 1200 | 157 | 0 | 0 | 0 | 851 | 168 |
Лицензия №2414
Выдана 01.02.2021 г. Министерством образования и науки Республики Хакасия, бессрочно
Контакты службы поддержки +7 (953) 255-99-00 info@ropkip.ru
Доступна оплата в рассрочку
Первый взнос рассрочки: 10%
Второй взнос рассрочки: 90%
Для того, чтобы приступить к обучению,
достаточно оплатить 10% от указанной стоимости (первый взнос). Остаток
необходимо оплатить в конце обучения.
16+ Регистрационный номер СМИ:
СМИ ЭЛ № ФС 77 - 76928.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности:
№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.
№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.
Свидетельство о регистрации в Национальном
центре ISSN (присвоен Международный
стандартный номер сериального издания:
№ 2686-9985 от 7.11.2019)
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта по электронной почте. Проводим обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки,участие в конкурсах и олимпиадах. Пишите на info@ropkip.ru.