Преподавание предмета «Информатика» в образовательном учреждении
В сфере: «общего образования»

Программа курса Скачать копию программы курса
Целью курса является получение слушателями необходимых знаний, профессиональных навыков и компетенций для осуществления профессиональной деятельности в области преподавания информатики, разработке методик и принципов практической работы с детьми.
1. Исследовать и провести анализ нормативной документации в области преподавания информатики в учреждении образования;
2. Определить отличительные черты процесса преподавания информатики согласно рекомендациям ФГОС ООО;
3. Повысить уровень навыков учащихся в ходе осуществления внеклассной деятельности;
4. Выявить главные принципы осуществления учебного занятия по информатике в ходе реализации системно-деятельностного принципа.
По окончанию прохождения спецкурса учащиеся будут:
Знать:
- главную нормативную документацию, которая регламентирует процесс преподавания информатики в учреждении образования;
- важнейшие рекомендации ФГОС ООО к процессу преподавания информатики учреждении образования;
- методы и принципы преподавания информатики согласно требованиям ФГОС ООО;
- отличительные черты процесса преподавания информатики в учреждении образования.
Уметь:
- разбираться в нормативной документации, которая регламентирует процесс обучения информатике согласно требованиям ФГОС ООО;
- планировать и проводить учебное занятие по информатике согласно требованиям ФГОС ООО;
- применять в деятельности методы преподавания информатики для продуктивной образовательной деятельности согласно требованиям ФГОС ООО.
Владеть:
- методиками профессиональной деятельности для преподавания информатики;
- приемами преподавания информатики согласно ФГОС ООО;
- методиками реализации требований ФГОС ООО к процессу профессиональной практики преподавателей для обучения информатике.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.




Наименование дисциплин | По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час | форма контроля | ||
Общая трудоемкость, час | Аудиторная работа (семинарские занятия) | Внеаудиторная (самостоятельная работа) | ||
1. Модуль 1. Нормативно-правовой | 42 | 10 | 31 | Тест |
1.1. Основы права и государственной политики РФ в области образования | 41 | 10 | 30 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
2. Модуль 2. Психолого-педагогический | 84 | 19 | 64 | Тест |
2.1. Современные педагогические технологии | 28 | 6 | 22 | |
2.2. Основы возрастной психологии | 55 | 13 | 41 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
3. Модуль 3. Предметная деятельность | 172 | 40 | 131 | Тест |
3.1. Теория и методика обучения информатике | 22 | 5 | 17 | |
3.2. Информация и информационные процессы | 22 | 5 | 17 | |
3.3. Основы алгоритмизации и программирования | 19 | 4 | 15 | |
3.4. Архитектура компьютера | 19 | 4 | 15 | |
3.5. Информационные ресурсы и базы данных | 19 | 4 | 15 | |
3.6. Основы информационной безопасности | 21 | 5 | 16 | |
3.7. Подготовка учителя информатики к проведению ОГЭ (ЕГЭ) | 19 | 4 | 15 | |
3.8. ИКТ в преподавании информатики | 30 | 9 | 20 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
4. Итоговая аттестация | 2 | Квалификационный экзамен | ||
Итого часов | 300 |
Наименование дисциплин | По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час | форма контроля | ||
Общая трудоемкость, час | Аудиторная работа (семинарские занятия) | Внеаудиторная (самостоятельная работа) | ||
1. Модуль 1. Нормативно-правовой | 85 | 20 | 64 | Тест |
1.1. Основы права и государственной политики РФ в области образования | 84 | 20 | 63 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
2. Модуль 2. Психолого-педагогический | 170 | 39 | 130 | Тест |
2.1. Современные педагогические технологии | 56 | 13 | 43 | |
2.2. Основы возрастной психологии | 113 | 26 | 86 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
3. Модуль 3. Предметная деятельность | 343 | 79 | 263 | Тест |
3.1. Теория и методика обучения информатике | 45 | 10 | 35 | |
3.2. Информация и информационные процессы | 45 | 10 | 35 | |
3.3. Основы алгоритмизации и программирования | 38 | 9 | 29 | |
3.4. Архитектура компьютера | 38 | 9 | 29 | |
3.5. Информационные ресурсы и базы данных | 38 | 9 | 29 | |
3.6. Основы информационной безопасности | 41 | 9 | 32 | |
3.7. Подготовка учителя информатики к проведению ОГЭ (ЕГЭ) | 38 | 9 | 29 | |
3.8. ИКТ в преподавании информатики | 59 | 14 | 44 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
4. Итоговая аттестация | 2 | Квалификационный экзамен | ||
Итого часов | 600 |
Наименование дисциплин | По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час | форма контроля | ||
Общая трудоемкость, час | Аудиторная работа (семинарские занятия) | Внеаудиторная (самостоятельная работа) | ||
1. Модуль 1. Нормативно-правовой | 128 | 29 | 98 | Тест |
1.1. Основы права и государственной политики РФ в области образования | 127 | 29 | 97 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
2. Модуль 2. Психолого-педагогический | 256 | 59 | 196 | Тест |
2.1. Современные педагогические технологии | 84 | 19 | 65 | |
2.2. Основы возрастной психологии | 171 | 39 | 131 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
3. Модуль 3. Предметная деятельность | 514 | 118 | 395 | Тест |
3.1. Теория и методика обучения информатике | 67 | 15 | 52 | |
3.2. Информация и информационные процессы | 67 | 15 | 52 | |
3.3. Основы алгоритмизации и программирования | 57 | 13 | 44 | |
3.4. Архитектура компьютера | 57 | 13 | 44 | |
3.5. Информационные ресурсы и базы данных | 57 | 13 | 44 | |
3.6. Основы информационной безопасности | 62 | 14 | 48 | |
3.7. Подготовка учителя информатики к проведению ОГЭ (ЕГЭ) | 57 | 13 | 44 | |
3.8. ИКТ в преподавании информатики | 89 | 22 | 66 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
4. Итоговая аттестация | 2 | Квалификационный экзамен | ||
Итого часов | 900 |
Наименование дисциплин | По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час | форма контроля | ||
Общая трудоемкость, час | Аудиторная работа (семинарские занятия) | Внеаудиторная (самостоятельная работа) | ||
1. Модуль 1. Нормативно-правовой | 171 | 39 | 131 | Тест |
1.1. Основы права и государственной политики РФ в области образования | 170 | 39 | 130 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
2. Модуль 2. Психолого-педагогический | 342 | 79 | 262 | Тест |
2.1. Современные педагогические технологии | 113 | 26 | 87 | |
2.2. Основы возрастной психологии | 228 | 52 | 175 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
3. Модуль 3. Предметная деятельность | 685 | 158 | 526 | Тест |
3.1. Теория и методика обучения информатике | 89 | 20 | 69 | |
3.2. Информация и информационные процессы | 89 | 20 | 69 | |
3.3. Основы алгоритмизации и программирования | 75 | 17 | 58 | |
3.4. Архитектура компьютера | 75 | 17 | 58 | |
3.5. Информационные ресурсы и базы данных | 75 | 17 | 58 | |
3.6. Основы информационной безопасности | 82 | 19 | 63 | |
3.7. Подготовка учителя информатики к проведению ОГЭ (ЕГЭ) | 75 | 17 | 58 | |
3.8. ИКТ в преподавании информатики | 124 | 31 | 92 | |
Промежуточная аттестация | 1 | 1 | ||
4. Итоговая аттестация | 2 | Квалификационный экзамен | ||
Итого часов | 1200 |


№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта по электронной почте. Проводим обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки,участие в конкурсах и олимпиадах. Пишите на info@ropkip.ru.