Курсы
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Инструктор по труду в организациях социального обслуживания
Присваиваемая квалификация:
«Социальный работник»
В сфере: «социальных услуг»
Регистрация
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (300 часов) - 3390 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (600 часов) - 4620 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (900 часов) - 5660 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (1200 часов) - 6600 Руб.
В сфере: «социальных услуг»
Программа курса
О программе
Программа профессиональной переподготовки направлена на формирование профессиональных компетенций в области социальной реабилитации, социально-трудовой адаптации и сопровождения несовершеннолетних, детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В рамках программы рассматриваются нормативно-правовые основы социальной защиты детей и подростков, особенности организации трудовой деятельности в учреждениях социального обслуживания, методы трудотерапии и социальной реабилитации, вопросы формирования бытовых, коммуникативных и социальных навыков у получателей социальных услуг.
Слушатели изучают современные подходы к социально-трудовой реабилитации несовершеннолетних с ОВЗ и девиантным поведением, технологии подготовки детей-инвалидов к самостоятельной взрослой жизни, особенности организации развивающей и коррекционной деятельности средствами труда.
В рамках программы рассматриваются нормативно-правовые основы социальной защиты детей и подростков, особенности организации трудовой деятельности в учреждениях социального обслуживания, методы трудотерапии и социальной реабилитации, вопросы формирования бытовых, коммуникативных и социальных навыков у получателей социальных услуг.
Слушатели изучают современные подходы к социально-трудовой реабилитации несовершеннолетних с ОВЗ и девиантным поведением, технологии подготовки детей-инвалидов к самостоятельной взрослой жизни, особенности организации развивающей и коррекционной деятельности средствами труда.
Цель
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области социальных услуг
Категории обучающихся
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Оценка качества
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Присваиваемая квалификация
Социальный работник
Итоговая аттестация
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативные правовые акты международные и Российской Федерации в области защиты прав ребенка | 23 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 3 |
| Защита прав ребёнка | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 2. Общая психология | 42 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 3 |
| Психология познавательных процессов | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Индивидуальные особенности личности | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 3. Социально-трудовая реабилитация несовершеннолетних | 61 | 9 | 0 | 0 | 0 | 49 | 3 |
| Социально-трудовая реабилитация детей и подростков | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Эрготерапия. Трудотерапия при социальной реабилитации | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Специальная психология | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 4. Реабилитация несовершеннолетних с ОВЗ средствами трудотерапии | 42 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 3 |
| Социальная реабилитация несовершеннолетних с ОВЗ | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Современные способы психокоррекции детей с ОВЗ | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 5. Личностное развитие детей-инвалидов | 62 | 9 | 0 | 0 | 0 | 50 | 3 |
| Сюжетные игры, как способ личностного развития ребенка | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Онтогенез психических процессов и личности человека | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Развитие, социализация и воспитание личности | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 6. Трудовая деятельность в реабилитации девиантных подростков | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| Девиантология | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 7. Подготовка детей инвалидов к самостоятельной взрослой жизни | 42 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 3 |
| Социальное положение семей с детьми-инвалидами | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Подготовка к самостоятельной жизни детей-инвалидов | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| Итоговая аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 42 | 0 | 0 | 0 | 231 | 21 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативные правовые акты международные и Российской Федерации в области защиты прав ребенка | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| Защита прав ребёнка | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 2. Общая психология | 84 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 6 |
| Психология познавательных процессов | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Индивидуальные особенности личности | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 3. Социально-трудовая реабилитация несовершеннолетних | 123 | 18 | 0 | 0 | 0 | 99 | 6 |
| Социально-трудовая реабилитация детей и подростков | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Эрготерапия. Трудотерапия при социальной реабилитации | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Специальная психология | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 4. Реабилитация несовершеннолетних с ОВЗ средствами трудотерапии | 84 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 6 |
| Социальная реабилитация несовершеннолетних с ОВЗ | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Современные способы психокоррекции детей с ОВЗ | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 5. Личностное развитие детей-инвалидов | 123 | 18 | 0 | 0 | 0 | 99 | 6 |
| Сюжетные игры, как способ личностного развития ребенка | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Онтогенез психических процессов и личности человека | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Развитие, социализация и воспитание личности | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 6. Трудовая деятельность в реабилитации девиантных подростков | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| Девиантология | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 7. Подготовка детей инвалидов к самостоятельной взрослой жизни | 84 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 6 |
| Социальное положение семей с детьми-инвалидами | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Подготовка к самостоятельной жизни детей-инвалидов | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| Итоговая аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 600 | 84 | 0 | 0 | 0 | 462 | 42 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативные правовые акты международные и Российской Федерации в области защиты прав ребенка | 68 | 9 | 0 | 0 | 0 | 50 | 9 |
| Защита прав ребёнка | 59 | 9 | 0 | 0 | 0 | 50 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 2. Общая психология | 126 | 18 | 0 | 0 | 0 | 99 | 9 |
| Психология познавательных процессов | 58 | 9 | 0 | 0 | 0 | 49 | 0 |
| Индивидуальные особенности личности | 59 | 9 | 0 | 0 | 0 | 50 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 3. Социально-трудовая реабилитация несовершеннолетних | 184 | 27 | 0 | 0 | 0 | 148 | 9 |
| Социально-трудовая реабилитация детей и подростков | 58 | 9 | 0 | 0 | 0 | 49 | 0 |
| Эрготерапия. Трудотерапия при социальной реабилитации | 59 | 9 | 0 | 0 | 0 | 50 | 0 |
| Специальная психология | 58 | 9 | 0 | 0 | 0 | 49 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 4. Реабилитация несовершеннолетних с ОВЗ средствами трудотерапии | 126 | 18 | 0 | 0 | 0 | 99 | 9 |
| Социальная реабилитация несовершеннолетних с ОВЗ | 59 | 9 | 0 | 0 | 0 | 50 | 0 |
| Современные способы психокоррекции детей с ОВЗ | 58 | 9 | 0 | 0 | 0 | 49 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 5. Личностное развитие детей-инвалидов | 185 | 27 | 0 | 0 | 0 | 149 | 9 |
| Сюжетные игры, как способ личностного развития ребенка | 59 | 9 | 0 | 0 | 0 | 50 | 0 |
| Онтогенез психических процессов и личности человека | 58 | 9 | 0 | 0 | 0 | 49 | 0 |
| Развитие, социализация и воспитание личности | 59 | 9 | 0 | 0 | 0 | 50 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 6. Трудовая деятельность в реабилитации девиантных подростков | 67 | 9 | 0 | 0 | 0 | 49 | 9 |
| Девиантология | 58 | 9 | 0 | 0 | 0 | 49 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 7. Подготовка детей инвалидов к самостоятельной взрослой жизни | 126 | 18 | 0 | 0 | 0 | 99 | 9 |
| Социальное положение семей с детьми-инвалидами | 59 | 9 | 0 | 0 | 0 | 50 | 0 |
| Подготовка к самостоятельной жизни детей-инвалидов | 58 | 9 | 0 | 0 | 0 | 49 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| Итоговая аттестация | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 900 | 126 | 0 | 0 | 0 | 693 | 63 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативные правовые акты международные и Российской Федерации в области защиты прав ребенка | 90 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 12 |
| Защита прав ребёнка | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 2. Общая психология | 168 | 24 | 0 | 0 | 0 | 132 | 12 |
| Психология познавательных процессов | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Индивидуальные особенности личности | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 3. Социально-трудовая реабилитация несовершеннолетних | 246 | 36 | 0 | 0 | 0 | 198 | 12 |
| Социально-трудовая реабилитация детей и подростков | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Эрготерапия. Трудотерапия при социальной реабилитации | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Специальная психология | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 4. Реабилитация несовершеннолетних с ОВЗ средствами трудотерапии | 168 | 24 | 0 | 0 | 0 | 132 | 12 |
| Социальная реабилитация несовершеннолетних с ОВЗ | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Современные способы психокоррекции детей с ОВЗ | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 5. Личностное развитие детей-инвалидов | 246 | 36 | 0 | 0 | 0 | 198 | 12 |
| Сюжетные игры, как способ личностного развития ребенка | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Онтогенез психических процессов и личности человека | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Развитие, социализация и воспитание личности | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 6. Трудовая деятельность в реабилитации девиантных подростков | 90 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 12 |
| Девиантология | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 7. Подготовка детей инвалидов к самостоятельной взрослой жизни | 168 | 24 | 0 | 0 | 0 | 132 | 12 |
| Социальное положение семей с детьми-инвалидами | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Подготовка к самостоятельной жизни детей-инвалидов | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| Итоговая аттестация | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 1200 | 168 | 0 | 0 | 0 | 924 | 84 |
Лицензия №2414
Выдана 01.02.2021 г. Министерством образования и науки Республики Хакасия, бессрочно
Контакты службы поддержки +7 (953) 255-99-00 info@ropkip.ru
Доступна оплата в рассрочку
Первый взнос рассрочки: 10%
Второй взнос рассрочки: 90%
Для того, чтобы приступить к обучению,
достаточно оплатить 10% от указанной стоимости (первый взнос). Остаток
необходимо оплатить в конце обучения.
16+ Регистрационный номер СМИ:
СМИ ЭЛ № ФС 77 - 76928.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности:
№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.
№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.
Свидетельство о регистрации в Национальном
центре ISSN (присвоен Международный
стандартный номер сериального издания:
№ 2686-9985 от 7.11.2019)
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта по электронной почте. Проводим обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки,участие в конкурсах и олимпиадах. Пишите на info@ropkip.ru.