Менеджмент в общем образовании: планирование, организация, мотивация и контроль
Программа курса Скачать копию программы курса
Основные цели программы повышения квалификации:
1. формирование навыков слушателей в области управления основными процессами образовательной организации;
2. совершенствование профессиональных компетенций специалистов в области организации, планирования, мотивации и контроля в отношении основных аспектов деятельности образовательной организации.
1. Охарактеризовать основные направления деятельности руководителя образовательной организации (школы);
2. Усовершенствовать навыки слушателей в отношении организации основных процессов в рамках деятельности директора школы или заместителей директора школы с учетом современного законодательства;
3. Проиллюстрировать основные направления работы руководителя образовательной организации и её структуру управления.
По окончании удаленного курса слушатели приобретут следующие знания и сумеют:
1. Охарактеризовать основные направления деятельности руководителя образовательной организации (школы);
2. Усовершенствовать навыки слушателей в отношении организации основных процессов в рамках деятельности директора школы или заместителей директора школы с учетом современного законодательства;
3. Проиллюстрировать основные направления работы руководителя образовательной организации и её структуру управления.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Особенности системы управления современной школой | 7.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | 0 |
Управление основными процессами в современной школе | 7.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | 0 |
Аттестация педагогических работников как основа управления качеством образования | 6.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | 0 |
Основные аспекты управления учебным процессом | 7.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | 0 |
Мониторинг основных показателей образовательной организации | 8.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | 0 |
Итоговая аттестация | 1.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 36 | 21 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Особенности системы управления современной школой | 15.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
Управление основными процессами в современной школе | 14.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | 0 |
Аттестация педагогических работников как основа управления качеством образования | 13.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | 0 |
Основные аспекты управления учебным процессом | 14.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | 0 |
Мониторинг основных показателей образовательной организации | 15.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
Итоговая аттестация | 1.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 72 | 44 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Особенности системы управления современной школой | 22.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 9.0 | 0 |
Управление основными процессами в современной школе | 21.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
Аттестация педагогических работников как основа управления качеством образования | 20.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
Основные аспекты управления учебным процессом | 21.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
Мониторинг основных показателей образовательной организации | 22.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 9.0 | 0 |
Итоговая аттестация | 2.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 108 | 64 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Особенности системы управления современной школой | 29.0 | 18.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Управление основными процессами в современной школе | 28.0 | 17.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Аттестация педагогических работников как основа управления качеством образования | 27.0 | 16.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Основные аспекты управления учебным процессом | 28.0 | 17.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Мониторинг основных показателей образовательной организации | 29.0 | 18.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Итоговая аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 144 | 86 | 0 | 0 | 0 | 55 | 0 |
№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта по электронной почте. Проводим обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки,участие в конкурсах и олимпиадах. Пишите на info@ropkip.ru.