Подготовка экспертов по проверке работ ОГЭ и ЕГЭ по предметам «Химия» и «Биология»

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА) организуется и проводится:
- в форме основного государственного экзамена(ОГЭ);
- в форме единого государственного экзамена(ЕГЭ);
ОГЭ представляет собой форму организации экзаменов с использованием заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного стандарта основного общего образования. ЕГЭ представляет собой форму письменных и устных экхаменов с использованием текстов, тем, заданий и билетов.
ОГЭ и ЕГЭ сдают обучающиеся по образовательным программам основного общего образования по предметам: русский язык, математика, литература, история, обществознание, иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский), география, биология, химия, физика, информатика и ИКТ.
При проведении государственной итоговой аттестации за курс основного общего образования используются контрольно-измерительные материалы, в которые включены задания с развернутыми ответами. КИМ ОГЭ формируются органами исполнительной власти (далее ОИВ) с помощью открытого банка заданий и специализированного ПО. Спецификация ЭМ для проведения ОГЭ по всем учебным предметам, размещены на официальном сайте ФИПИ (http://fipi.ru). КИМ ЕГЭ формируются ФИПИ и размещаются на технологическом портале по подготовке и проведению ЕГЭ не ранее чем за месяц до начала проведения экзаменов. Спецификации ЭМ для проведения ЕГЭ по учебным предметам в устной и письменной формах, а также сборники тренировочных материалов для подготовки к ЕГЭ (устная и письменная форма) размещены на официальном сайте ФИПИ (http://fipi.ru).
Для экспертной проверки заданий с развернутым ответом создаются территориальные предметные подкомиссии по каждому предмету. Качество экспертной проверки во многом зависит от согласованности экспертов территориальных предметных комиссий.
Для включения в территориальные предметные подкомиссии и присвоения статуса эксперта учителям-предметникам необходимо пройти обучение по согласованию и совершенствованию подходов к оцениванию развернутых ответов участников ГИА по предметам: русский язык, литература, история, обществознание, иностранный язык(английский, немецкий, французский, испанский, китайский), математика, география, биология, химия, физика, информатика и иКТ.
На региональном уровне обязательным является обучение педагогических работников, претендующих на роль председателя или заместителя председателей предметных комиссий по формированию согласованных единых подходов к оцениванию у экспертов.
На региональном и муниципальном уровнях внедрение согласованных на федеральном уровне подходов к оцениванию в процессе подготовки экспертов предметных комиссий осуществляется ведущими экспертами, прошедшими обучение на федеральном или региональном уровнях.
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "Подготовка экспертов по проверке работ ОГЭ и ЕГЭ по предметам "Химия" и "Биология" " предназначена для подготовки учителей образовательных организаций в целях обеспечения единства подходов к оцениваю развернутых ответов участников ОГЭ и ЕГЭ по предметам: химия и биология.
Программа разработана в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 25.12.2013 г. № 1394 (зарегистрирован в Минюсте РФ 03.02.2014 г. № 31206) и методическими рекомендациями по формированию и организации работы территориальных предметных подкомиссий субъекта РФ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным основного и общего образования, методическими материалами для председателей и членов РПК по проверке выполнения заданий с развернутым ответом ОГЭ и ЕГЭ.
Программа повышения квалификации направлена на развитие компетенции, необходимой для профессиональной педагогической деятельности учителей-предметников по химии и биологии в качестве экспертов предметных комиссий.
Целью программы является формирование способности учителей общеобразовательных организаций к объективному оцениваю ответов по предметам: химия и биология участников ГИА.
1. Разъяснение учителям роли ГИА как части независимой всероссийской системы оценки качества образования.
2. Формирование у учителей знаний о современных технологиях оценивания образовательных достижений учащихся; структуре и содержании КИМ по химии и биологии; содержанию нормативных документов, регламентирующих процедуру ГИА и процедуру экспертной проверки и оценки ответов на задания.
Результатом освоения программы должен стать эксперт с сформированной способностью к объективному оцениванию ответов участников ГИА по предметам: химия, биология.

По итогам освоения программы слушатель будет:
Знать: критерии оценивания ответов участников ГИА по предметам: химия, биология.
Уметь: применять критерии при проверки ответов участников ГИА по предметам: химия, биология.
Владеть: едиными подходами к оцениванию ответов участников ГИА по предметам: химия, биология.

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).