Курсы
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Профессиональная деятельность тренера по поясной борьбе корэш
Присваиваемая квалификация:
«Тренер-преподаватель по поясной борьбе корэш»
В сфере: «физической культуры и спорта»
Регистрация
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (300 часов) - 3390 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (600 часов) - 4620 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (900 часов) - 5660 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (1200 часов) - 6600 Руб.
В сфере: «физической культуры и спорта»
Программа курса Скачать копию программы курса
О программе
Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности и психологической грамотности тренеров по поясной борьбе корэш. Деятельность тренера-преподавателя в области физической культуры и спорта представляет одну из актуальных направленностей профессиональной деятельности. Качественное физическое развитие населения является целью государственной политики в сфере физической культуры и спорта. Основная идея курса заключена в освоении слушателями основных принципов и правил ведения тренерской деятельности в рамках избранного вида спорта.
Цель
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта
Категории обучающихся
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Оценка качества
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Присваиваемая квалификация
Тренер-преподаватель по поясной борьбе корэш
Итоговая аттестация
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовые основы педагогической деятельности в области физической культуры и спорта | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 3 |
| Нормативно-правовые основы педагогической деятельности в области физической культуры и спорта | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 2. Общие основы педагогики | 55 | 10 | 0 | 0 | 0 | 42 | 3 |
| Педагогика как наука | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Основные категории педагогики | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Методология и методы педагогического исследования | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 3. Введение в возрастную психологию | 35 | 6 | 0 | 0 | 0 | 26 | 3 |
| Возрастная психология как наука | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Категории развития в возрастной психологии, его факторы, движущие силы и условия психического развития | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Проблема возраста и возрастной периодизации | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 4. Деятельность тренера по самбо и дзюдо | 34 | 6 | 0 | 0 | 0 | 25 | 3 |
| Педагогика и психология физической культуры и спорта | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Спортивная подготовка, организация тренировочного процесса, спортивных мероприятий и отбор спортсменов-борцов | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Теория и методика обучения дзюдо и самбо | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 5. Анатомия и физиология человека | 45 | 8 | 0 | 0 | 0 | 34 | 3 |
| Анатомия и физиология человека | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Анатомия и физиология органов слуха | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Анатомия и физиология органов зрения | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Анатомия ногтей и рук | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 6. Основы валеологии | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 17 | 3 |
| Организм человека и его здоровье | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Валеология | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 7. Гигиена физической культуры и спорта | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 3 |
| Гигиена физической культуры и спорта | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 8. Основы спортивной медицины и оказания первой медицинской помощи | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 |
| Основы спортивной медицины и оказания первой медицинской помощи | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 9. Биомеханика | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 3 |
| Биомеханика человека и основы медицинских знаний | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 10. Теория и методика обучения поясной борьбе корэш | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 |
| Теория и методика обучения поясной борьбе корэш | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 11. Роль тренера в жизни спортсмена. Личностные качества, которыми должен обладать тренер | 33 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 3 |
| Значение тренера в спортивной карьере спортсмена | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Личностные и профессиональные качества тренера | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| Итоговая аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 49 | 0 | 0 | 0 | 212 | 33 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовые основы педагогической деятельности в области физической культуры и спорта | 28 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 6 |
| Нормативно-правовые основы педагогической деятельности в области физической культуры и спорта | 22 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 2. Общие основы педагогики | 113 | 17 | 0 | 0 | 0 | 90 | 6 |
| Педагогика как наука | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Основные категории педагогики | 22 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Методология и методы педагогического исследования | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика | 22 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 3. Введение в возрастную психологию | 71 | 11 | 0 | 0 | 0 | 54 | 6 |
| Возрастная психология как наука | 22 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Категории развития в возрастной психологии, его факторы, движущие силы и условия психического развития | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Проблема возраста и возрастной периодизации | 22 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 4. Деятельность тренера по самбо и дзюдо | 70 | 10 | 0 | 0 | 0 | 54 | 6 |
| Педагогика и психология физической культуры и спорта | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Спортивная подготовка, организация тренировочного процесса, спортивных мероприятий и отбор спортсменов-борцов | 22 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Теория и методика обучения дзюдо и самбо | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 5. Анатомия и физиология человека | 92 | 14 | 0 | 0 | 0 | 72 | 6 |
| Анатомия и физиология человека | 22 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Анатомия и физиология органов слуха | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Анатомия и физиология органов зрения | 22 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Анатомия ногтей и рук | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 6. Основы валеологии | 49 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 6 |
| Организм человека и его здоровье | 22 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Валеология | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 7. Гигиена физической культуры и спорта | 28 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 6 |
| Гигиена физической культуры и спорта | 22 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 8. Основы спортивной медицины и оказания первой медицинской помощи | 27 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 6 |
| Основы спортивной медицины и оказания первой медицинской помощи | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 9. Биомеханика | 28 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 6 |
| Биомеханика человека и основы медицинских знаний | 22 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 10. Теория и методика обучения поясной борьбе корэш | 27 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 6 |
| Теория и методика обучения поясной борьбе корэш | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 11. Роль тренера в жизни спортсмена. Личностные качества, которыми должен обладать тренер | 55 | 8 | 0 | 0 | 0 | 41 | 6 |
| Значение тренера в спортивной карьере спортсмена | 22 | 4 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Личностные и профессиональные качества тренера | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| Итоговая аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 600 | 85 | 0 | 0 | 0 | 437 | 66 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовые основы педагогической деятельности в области физической культуры и спорта | 42 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 9 |
| Нормативно-правовые основы педагогической деятельности в области физической культуры и спорта | 33 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 2. Общие основы педагогики | 171 | 25 | 0 | 0 | 0 | 137 | 9 |
| Педагогика как наука | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Основные категории педагогики | 33 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
| Методология и методы педагогического исследования | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика | 33 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
| Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 3. Введение в возрастную психологию | 107 | 15 | 0 | 0 | 0 | 83 | 9 |
| Возрастная психология как наука | 33 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
| Категории развития в возрастной психологии, его факторы, движущие силы и условия психического развития | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Проблема возраста и возрастной периодизации | 33 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 4. Деятельность тренера по самбо и дзюдо | 106 | 15 | 0 | 0 | 0 | 82 | 9 |
| Педагогика и психология физической культуры и спорта | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Спортивная подготовка, организация тренировочного процесса, спортивных мероприятий и отбор спортсменов-борцов | 33 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
| Теория и методика обучения дзюдо и самбо | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 5. Анатомия и физиология человека | 139 | 20 | 0 | 0 | 0 | 110 | 9 |
| Анатомия и физиология человека | 33 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
| Анатомия и физиология органов слуха | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Анатомия и физиология органов зрения | 33 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
| Анатомия ногтей и рук | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 6. Основы валеологии | 74 | 10 | 0 | 0 | 0 | 55 | 9 |
| Организм человека и его здоровье | 33 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
| Валеология | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 7. Гигиена физической культуры и спорта | 42 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 9 |
| Гигиена физической культуры и спорта | 33 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 8. Основы спортивной медицины и оказания первой медицинской помощи | 41 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 9 |
| Основы спортивной медицины и оказания первой медицинской помощи | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 9. Биомеханика | 42 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 9 |
| Биомеханика человека и основы медицинских знаний | 33 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 10. Теория и методика обучения поясной борьбе корэш | 41 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 9 |
| Теория и методика обучения поясной борьбе корэш | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 11. Роль тренера в жизни спортсмена. Личностные качества, которыми должен обладать тренер | 77 | 11 | 0 | 0 | 0 | 57 | 9 |
| Значение тренера в спортивной карьере спортсмена | 33 | 5 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
| Личностные и профессиональные качества тренера | 35 | 6 | 0 | 0 | 0 | 29 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| Итоговая аттестация | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 900 | 121 | 0 | 0 | 0 | 662 | 99 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовые основы педагогической деятельности в области физической культуры и спорта | 56 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 12 |
| Нормативно-правовые основы педагогической деятельности в области физической культуры и спорта | 44 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 2. Общие основы педагогики | 229 | 35 | 0 | 0 | 0 | 182 | 12 |
| Педагогика как наука | 43 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 |
| Основные категории педагогики | 44 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 |
| Методология и методы педагогического исследования | 43 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 |
| Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика | 44 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 |
| Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы | 43 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 3. Введение в возрастную психологию | 143 | 21 | 0 | 0 | 0 | 110 | 12 |
| Возрастная психология как наука | 44 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 |
| Категории развития в возрастной психологии, его факторы, движущие силы и условия психического развития | 43 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 |
| Проблема возраста и возрастной периодизации | 44 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 4. Деятельность тренера по самбо и дзюдо | 142 | 21 | 0 | 0 | 0 | 109 | 12 |
| Педагогика и психология физической культуры и спорта | 43 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 |
| Спортивная подготовка, организация тренировочного процесса, спортивных мероприятий и отбор спортсменов-борцов | 44 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 |
| Теория и методика обучения дзюдо и самбо | 43 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 5. Анатомия и физиология человека | 186 | 28 | 0 | 0 | 0 | 146 | 12 |
| Анатомия и физиология человека | 44 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 |
| Анатомия и физиология органов слуха | 43 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 |
| Анатомия и физиология органов зрения | 44 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 |
| Анатомия ногтей и рук | 43 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 6. Основы валеологии | 99 | 14 | 0 | 0 | 0 | 73 | 12 |
| Организм человека и его здоровье | 44 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 |
| Валеология | 43 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 7. Гигиена физической культуры и спорта | 56 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 12 |
| Гигиена физической культуры и спорта | 44 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 8. Основы спортивной медицины и оказания первой медицинской помощи | 55 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 12 |
| Основы спортивной медицины и оказания первой медицинской помощи | 43 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 9. Биомеханика | 56 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 12 |
| Биомеханика человека и основы медицинских знаний | 44 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 10. Теория и методика обучения поясной борьбе корэш | 55 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 12 |
| Теория и методика обучения поясной борьбе корэш | 43 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 11. Роль тренера в жизни спортсмена. Личностные качества, которыми должен обладать тренер | 99 | 14 | 0 | 0 | 0 | 73 | 12 |
| Значение тренера в спортивной карьере спортсмена | 44 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 |
| Личностные и профессиональные качества тренера | 43 | 7 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| Итоговая аттестация | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 1200 | 168 | 0 | 0 | 0 | 876 | 132 |
Лицензия №2414
Выдана 01.02.2021 г. Министерством образования и науки Республики Хакасия, бессрочно
Контакты службы поддержки +7 (953) 255-99-00 info@ropkip.ru
Доступна оплата в рассрочку
Первый взнос рассрочки: 10%
Второй взнос рассрочки: 90%
Для того, чтобы приступить к обучению,
достаточно оплатить 10% от указанной стоимости (первый взнос). Остаток
необходимо оплатить в конце обучения.
16+ Регистрационный номер СМИ:
СМИ ЭЛ № ФС 77 - 76928.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности:
№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.
№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.
Свидетельство о регистрации в Национальном
центре ISSN (присвоен Международный
стандартный номер сериального издания:
№ 2686-9985 от 7.11.2019)
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта по электронной почте. Проводим обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки,участие в конкурсах и олимпиадах. Пишите на info@ropkip.ru.