Уроки физической культуры у младшеклассников и их психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО

Обновление системы образования в Российской Федерации заставляет преподавателей повышать уровень своих профессиональных навыков, реорганизовывать весь процесс обучения. Появление федеральных государственных стандартов влияет на все учебные дисциплины, в том числе на дисциплину "Физическая культура". Этот факт повышает уровень требований к учителям физической культуры.
Совершенствование профессиональных компетенций учителей начальных классов общеобразовательной организации по вопросам развития мотивации на уроках по физическому развитию для младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО. 1. Определить сущность понятия «учебная деятельность» младшего школьника;
2. Проанализировать структуру и основные компоненты мотивации учебной деятельности младшего школьника общеобразовательного учреждения;
3. Изучить проблему влияния мотивации на продуктивность учебной деятельности младших школьников;
4. Освоить основные педагогические инструменты изучения мотивации учебной деятельности младших школьников;
5. Выявить уровень сформированности мотивации учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения;
6. Выделить современные мотивационные технологии для уроков физкультуры;
7. Определить мотивационный потенциал на уроках по физическому развитию;
8. Определить процесс взаимодействия с родителями в вопросах увлекаться физическим развитием для младших школьников.
По окончании удаленного курса слушатели приобретут следующие знания и сумеют:
1. Определить сущность понятия «учебная деятельность» младшего школьника;
2. Проанализировать структуру и основные компоненты мотивации учебной деятельности младшего школьника общеобразовательного учреждения;
3. Изучить проблему влияния мотивации на продуктивность учебной деятельности младших школьников;
4. Освоить основные педагогические инструменты изучения мотивации учебной деятельности младших школьников;
5. Выявить уровень сформированности мотивации учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения;
6. Выделить современные мотивационные технологии для уроков физкультуры;
7. Определить мотивационный потенциал на уроках по физическому развитию;
8. Определить процесс взаимодействия с родителями в вопросах увлекаться физическим развитием для младших школьников.

Специалисты системы образования, педагоги по физической культуре имеющие начальный уровень подготовки работы с учащимися среднего школьного возраста.

Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).