Курсы Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки

Осуществление деятельности педагога-дефектолога с лицами, имеющими нарушения аутистического спектра в специальном образовании

Присваиваемая квалификация: «Педагог-дефектолог»
В сфере: «образования»
Регистрация ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (300 часов) - 2740 Руб. ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (600 часов) - 4290 Руб. ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (900 часов) - 5270 Руб. ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (1200 часов) - 5980 Руб.
Образец диплома


Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования 23.0 3.0 0.0 0.0 0.0 17.0 3.0
Образование как объект правового регулирования 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Законодательство об образовании 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Организация образовательного процесса в образовательной организации 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
2. Нормативно-правовое обеспечение в сфере специального образования 16.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 3.0
Особенности образовательных организаций в системе специального образования 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Современные подходы к организации и проектированию специального образования 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
3. Общие основы педагогики 35.0 5.0 0.0 0.0 0.0 27.0 3.0
Педагогика как наука 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Основные категории педагогики 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Методология и методы педагогического исследования 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
4. Общая психология 16.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 3.0
Психология познавательных процессов 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Индивидуальные особенности личности 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
5. Психология развития и возрастная психология 23.0 3.0 0.0 0.0 0.0 17.0 3.0
Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Характеристика психологических особенностей подростков и юношей 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
6. Специальная педагогика 16.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 3.0
Инклюзивный подход к образованию в России 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Формы и средства инклюзивного обучения 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
7. Специальная психология 9.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 3.0
Специальная психология 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
8. Анатомия, физиология и патология органов зрения, слуха, речи 23.0 3.0 0.0 0.0 0.0 17.0 3.0
Анатомия и физиология органов зрения 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Анатомия и физиология органов слуха 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Патология органов зрения, слуха и речи 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
9. Психогенетика 9.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 3.0
Психогенетика 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
10. Невропатология, психопатология 16.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 3.0
Невропатология: основы и патологии 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Психопатология: теория и практика 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
11. Организация среды для работы с детьми c РАС 10.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 3.0
Система работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в ходе реализации требований ФГОС ДО 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
12. Диагностика РАС, оценка уровня развития детей 16.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 3.0
Диагностика расстройства аутистического спектра 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Оценка уровня развития детей 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
13. Организация эффективных коррекционных и обучающих подходов, технологий и методик в специальном образовании 22.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 3.0
Инклюзивная образовательная среда 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Социокультурная среда и инклюзивное общество 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Профессиональна я компетентность педагога инклюзивного образования 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
14. Разработка и реализация коррекционных программ 23.0 3.0 0.0 0.0 0.0 17.0 3.0
Коррекция интеллектуальных нарушений развития 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Современные способы психокоррекции детей с ОВЗ 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Социальная адаптация и коррекция нарушений развития 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
15. Организация и содержание индивидуальных и групповых коррекционных занятий с детьми c РАС 16.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 3.0
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия для детей с РАС 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Особенности общения и группового поведения детей 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
16. Организация и содержание внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ 21.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 3.0
План внеурочной деятельности 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Теория и методика внеурочной деятельности 7.0 1.0 0.0 0.0 0.0 6.0 0
Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ОВЗ во внеурочной деятельности 6.0 1.0 0.0 0.0 0.0 5.0 0
Методология проектирования и реализации внеурочной деятельности в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида -1.0 0.0 0.0 0.0 0.0 -1.0 0
Промежуточная аттестация 3.0 0 0 0 0 0 3.0
Итоговая аттестация 6.0 0 0 0 0 0 0
Итого 300 38 0 0 0 208 48
Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования 44.0 6.0 0.0 0.0 0.0 32.0 6.0
Образование как объект правового регулирования 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Законодательство об образовании 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Организация образовательного процесса в образовательной организации 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
2. Нормативно-правовое обеспечение в сфере специального образования 31.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 6.0
Особенности образовательных организаций в системе специального образования 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Современные подходы к организации и проектированию специального образования 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
3. Общие основы педагогики 68.0 10.0 0.0 0.0 0.0 52.0 6.0
Педагогика как наука 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Основные категории педагогики 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Методология и методы педагогического исследования 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
4. Общая психология 31.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 6.0
Психология познавательных процессов 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Индивидуальные особенности личности 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
5. Психология развития и возрастная психология 44.0 6.0 0.0 0.0 0.0 32.0 6.0
Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Характеристика психологических особенностей подростков и юношей 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
6. Специальная педагогика 31.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 6.0
Инклюзивный подход к образованию в России 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Формы и средства инклюзивного обучения 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
7. Специальная психология 18.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 6.0
Специальная психология 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
8. Анатомия, физиология и патология органов зрения, слуха, речи 44.0 6.0 0.0 0.0 0.0 32.0 6.0
Анатомия и физиология органов зрения 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Анатомия и физиология органов слуха 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Патология органов зрения, слуха и речи 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
9. Психогенетика 18.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 6.0
Психогенетика 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
10. Невропатология, психопатология 31.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 6.0
Невропатология: основы и патологии 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Психопатология: теория и практика 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
11. Организация среды для работы с детьми c РАС 19.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 6.0
Система работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в ходе реализации требований ФГОС ДО 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
12. Диагностика РАС, оценка уровня развития детей 31.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 6.0
Диагностика расстройства аутистического спектра 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Оценка уровня развития детей 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
13. Организация эффективных коррекционных и обучающих подходов, технологий и методик в специальном образовании 43.0 6.0 0.0 0.0 0.0 31.0 6.0
Инклюзивная образовательная среда 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Социокультурная среда и инклюзивное общество 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Профессиональна я компетентность педагога инклюзивного образования 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
14. Разработка и реализация коррекционных программ 44.0 6.0 0.0 0.0 0.0 32.0 6.0
Коррекция интеллектуальных нарушений развития 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Современные способы психокоррекции детей с ОВЗ 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Социальная адаптация и коррекция нарушений развития 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
15. Организация и содержание индивидуальных и групповых коррекционных занятий с детьми c РАС 31.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 6.0
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия для детей с РАС 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Особенности общения и группового поведения детей 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
16. Организация и содержание внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ 60.0 9.0 0.0 0.0 0.0 45.0 6.0
План внеурочной деятельности 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Теория и методика внеурочной деятельности 13.0 2.0 0.0 0.0 0.0 11.0 0
Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ОВЗ во внеурочной деятельности 12.0 2.0 0.0 0.0 0.0 10.0 0
Методология проектирования и реализации внеурочной деятельности в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида 17.0 3.0 0.0 0.0 0.0 14.0 0
Промежуточная аттестация 6.0 0 0 0 0 0 6.0
Итоговая аттестация 12.0 0 0 0 0 0 0
Итого 600 79 0 0 0 413 96
Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования 65.0 9.0 0.0 0.0 0.0 47.0 9.0
Образование как объект правового регулирования 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Законодательство об образовании 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Организация образовательного процесса в образовательной организации 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
2. Нормативно-правовое обеспечение в сфере специального образования 46.0 6.0 0.0 0.0 0.0 31.0 9.0
Особенности образовательных организаций в системе специального образования 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Современные подходы к организации и проектированию специального образования 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
3. Общие основы педагогики 101.0 15.0 0.0 0.0 0.0 77.0 9.0
Педагогика как наука 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Основные категории педагогики 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Методология и методы педагогического исследования 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
4. Общая психология 46.0 6.0 0.0 0.0 0.0 31.0 9.0
Психология познавательных процессов 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Индивидуальные особенности личности 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
5. Психология развития и возрастная психология 65.0 9.0 0.0 0.0 0.0 47.0 9.0
Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Характеристика психологических особенностей подростков и юношей 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
6. Специальная педагогика 46.0 6.0 0.0 0.0 0.0 31.0 9.0
Инклюзивный подход к образованию в России 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Формы и средства инклюзивного обучения 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
7. Специальная психология 27.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 9.0
Специальная психология 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
8. Анатомия, физиология и патология органов зрения, слуха, речи 65.0 9.0 0.0 0.0 0.0 47.0 9.0
Анатомия и физиология органов зрения 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Анатомия и физиология органов слуха 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Патология органов зрения, слуха и речи 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
9. Психогенетика 27.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 9.0
Психогенетика 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
10. Невропатология, психопатология 46.0 6.0 0.0 0.0 0.0 31.0 9.0
Невропатология: основы и патологии 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Психопатология: теория и практика 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
11. Организация среды для работы с детьми c РАС 28.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 9.0
Система работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в ходе реализации требований ФГОС ДО 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
12. Диагностика РАС, оценка уровня развития детей 46.0 6.0 0.0 0.0 0.0 31.0 9.0
Диагностика расстройства аутистического спектра 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Оценка уровня развития детей 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
13. Организация эффективных коррекционных и обучающих подходов, технологий и методик в специальном образовании 64.0 9.0 0.0 0.0 0.0 46.0 9.0
Инклюзивная образовательная среда 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Социокультурная среда и инклюзивное общество 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Профессиональна я компетентность педагога инклюзивного образования 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
14. Разработка и реализация коррекционных программ 65.0 9.0 0.0 0.0 0.0 47.0 9.0
Коррекция интеллектуальных нарушений развития 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Современные способы психокоррекции детей с ОВЗ 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Социальная адаптация и коррекция нарушений развития 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
15. Организация и содержание индивидуальных и групповых коррекционных занятий с детьми c РАС 46.0 6.0 0.0 0.0 0.0 31.0 9.0
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия для детей с РАС 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Особенности общения и группового поведения детей 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
16. Организация и содержание внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ 99.0 15.0 0.0 0.0 0.0 75.0 9.0
План внеурочной деятельности 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Теория и методика внеурочной деятельности 19.0 3.0 0.0 0.0 0.0 16.0 0
Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ОВЗ во внеурочной деятельности 18.0 3.0 0.0 0.0 0.0 15.0 0
Методология проектирования и реализации внеурочной деятельности в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида 35.0 6.0 0.0 0.0 0.0 29.0 0
Промежуточная аттестация 9.0 0 0 0 0 0 9.0
Итоговая аттестация 18.0 0 0 0 0 0 0
Итого 900 120 0 0 0 618 144
Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования 89.0 12.0 0.0 0.0 0.0 65.0 12.0
Образование как объект правового регулирования 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Законодательство об образовании 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Организация образовательного процесса в образовательной организации 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
2. Нормативно-правовое обеспечение в сфере специального образования 63.0 8.0 0.0 0.0 0.0 43.0 12.0
Особенности образовательных организаций в системе специального образования 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Современные подходы к организации и проектированию специального образования 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
3. Общие основы педагогики 139.0 20.0 0.0 0.0 0.0 107.0 12.0
Педагогика как наука 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Основные категории педагогики 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Методология и методы педагогического исследования 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Образование как социальный институт. Система образования и ее характеристика 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Педагогический процесс сущность, структура, основные характеристики. Закономерности и принципы 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
4. Общая психология 63.0 8.0 0.0 0.0 0.0 43.0 12.0
Психология познавательных процессов 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Индивидуальные особенности личности 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
5. Психология развития и возрастная психология 89.0 12.0 0.0 0.0 0.0 65.0 12.0
Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Характеристика психологических особенностей подростков и юношей 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
6. Специальная педагогика 63.0 8.0 0.0 0.0 0.0 43.0 12.0
Инклюзивный подход к образованию в России 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Формы и средства инклюзивного обучения 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
7. Специальная психология 37.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 12.0
Специальная психология 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
8. Анатомия, физиология и патология органов зрения, слуха, речи 89.0 12.0 0.0 0.0 0.0 65.0 12.0
Анатомия и физиология органов зрения 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Анатомия и физиология органов слуха 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Патология органов зрения, слуха и речи 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
9. Психогенетика 37.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 12.0
Психогенетика 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
10. Невропатология, психопатология 63.0 8.0 0.0 0.0 0.0 43.0 12.0
Невропатология: основы и патологии 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Психопатология: теория и практика 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
11. Организация среды для работы с детьми c РАС 38.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 12.0
Система работы с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в ходе реализации требований ФГОС ДО 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
12. Диагностика РАС, оценка уровня развития детей 63.0 8.0 0.0 0.0 0.0 43.0 12.0
Диагностика расстройства аутистического спектра 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Оценка уровня развития детей 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
13. Организация эффективных коррекционных и обучающих подходов, технологий и методик в специальном образовании 88.0 12.0 0.0 0.0 0.0 64.0 12.0
Инклюзивная образовательная среда 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Социокультурная среда и инклюзивное общество 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Профессиональна я компетентность педагога инклюзивного образования 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
14. Разработка и реализация коррекционных программ 89.0 12.0 0.0 0.0 0.0 65.0 12.0
Коррекция интеллектуальных нарушений развития 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Современные способы психокоррекции детей с ОВЗ 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Социальная адаптация и коррекция нарушений развития 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
15. Организация и содержание индивидуальных и групповых коррекционных занятий с детьми c РАС 63.0 8.0 0.0 0.0 0.0 43.0 12.0
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия для детей с РАС 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Особенности общения и группового поведения детей 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
16. Организация и содержание внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ 103.0 14.0 0.0 0.0 0.0 77.0 12.0
План внеурочной деятельности 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Теория и методика внеурочной деятельности 26.0 4.0 0.0 0.0 0.0 22.0 0
Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ОВЗ во внеурочной деятельности 25.0 4.0 0.0 0.0 0.0 21.0 0
Методология проектирования и реализации внеурочной деятельности в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида 15.0 2.0 0.0 0.0 0.0 13.0 0
Промежуточная аттестация 12.0 0 0 0 0 0 12.0
Итоговая аттестация 24.0 0 0 0 0 0 0
Итого 1200 154 0 0 0 830 192

Доступна оплата в рассрочку
Первый взнос рассрочки: 10%
Второй взнос рассрочки: 90%
Для того, чтобы приступить к обучению, достаточно оплатить 10% от указанной стоимости (первый взнос). Остаток необходимо оплатить в конце обучения.
300 часов
От 50 дней обучения
2740 pуб.
первоначальный взнос 10%274 pуб.
Записаться на курс
600 часов
От 100 дней обучения
4290 pуб.
первоначальный взнос 10%429 pуб.
Записаться на курс
900 часов
От 150 дней обучения
5270 pуб.
первоначальный взнос 10%527 pуб.
Записаться на курс
1200 часов
От 200 дней обучения
5980 pуб.
первоначальный взнос 10%598 pуб.
Записаться на курс