Курсы Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки Осуществление деятельности педагога-дефектолога с лицами, имеющими нарушения аутистического спектра в специальном образовании
Присваиваемая квалификация: «Педагог-дефектолог»
В сфере: «образования»
Регистрация
Образец диплома


Наименование дисциплин По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час форма контроля
Общая трудоемкость, час Лекции СРС
1. Модуль 1. Нормативно-правовой 42 10 31 Тест
1.1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования 14 3 11
1.2. Нормативно-правовое обеспечение в сфере специального образования 27 6 20
       Промежуточная аттестация 1 1
2. Модуль 2. Психолого-педагогический 84 19 64 Тест
2.1. Педагогика 11 3 8
2.2. Психология 11 3 8
2.3. Возрастная психология и психология развития 9 2 7
2.4. Специальная педагогика 9 2 7
2.5. Специальная психология 9 2 7
2.6. Анатомия, физиология и патология органов зрения, слуха, речи 10 2 8
2.7. Психогенетика 9 2 7
2.8. Невропатология, психопатология 15 3 11
       Промежуточная аттестация 1 1
3. Модуль 3. Предметная деятельность. 172 40 131 Тест
3.1. Психология детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения 21 5 16
3.2. Организация среды для работы с детьми c РАС 17 4 13
3.3. Диагностика РАС, оценка уровня развития детей 19 4 15
3.4. Организация эффективных коррекционных и обучающих подходов, технологий и методик в специальном образовании 19 4 15
3.5. Разработка и реализация коррекционных программ 19 4 15
3.6. Организация и содержание индивидуальных и групповых коррекционных занятий с детьми c РАС 17 4 13
3.7. Организация и содержание внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ 19 4 15
3.8. Организация образования и психолого-педагогического сопровождения детей с РАС 19 4 15
3.9. Стажировка 21 7 13
       Промежуточная аттестация 1 1
4. Итоговая аттестация 2 Итоговый тест
Итого часов 300
Наименование дисциплин По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час форма контроля
Общая трудоемкость, час Лекции СРС
1. Модуль 1. Нормативно-правовой 85 20 64 Тест
1.1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования 28 6 22
1.2. Нормативно-правовое обеспечение в сфере специального образования 56 13 42
       Промежуточная аттестация 1 1
2. Модуль 2. Психолого-педагогический 170 39 130 Тест
2.1. Педагогика 22 5 17
2.2. Психология 22 5 17
2.3. Возрастная психология и психология развития 19 4 15
2.4. Специальная педагогика 19 4 15
2.5. Специальная психология 19 4 15
2.6. Анатомия, физиология и патология органов зрения, слуха, речи 20 5 15
2.7. Психогенетика 19 4 15
2.8. Невропатология, психопатология 29 8 20
       Промежуточная аттестация 1 1
3. Модуль 3. Предметная деятельность. 343 79 263 Тест
3.1. Психология детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения 41 9 32
3.2. Организация среды для работы с детьми c РАС 34 8 26
3.3. Диагностика РАС, оценка уровня развития детей 38 9 29
3.4. Организация эффективных коррекционных и обучающих подходов, технологий и методик в специальном образовании 38 9 29
3.5. Разработка и реализация коррекционных программ 38 9 29
3.6. Организация и содержание индивидуальных и групповых коррекционных занятий с детьми c РАС 34 8 26
3.7. Организация и содержание внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ 38 9 29
3.8. Организация образования и психолого-педагогического сопровождения детей с РАС 38 9 29
3.9. Стажировка 43 9 33
       Промежуточная аттестация 1 1
4. Итоговая аттестация 2 Итоговый тест
Итого часов 600
Наименование дисциплин По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час форма контроля
Общая трудоемкость, час Лекции СРС
1. Модуль 1. Нормативно-правовой 128 29 98 Тест
1.1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования 42 10 32
1.2. Нормативно-правовое обеспечение в сфере специального образования 85 20 64
       Промежуточная аттестация 1 1
2. Модуль 2. Психолого-педагогический 256 59 196 Тест
2.1. Педагогика 33 8 25
2.2. Психология 33 8 25
2.3. Возрастная психология и психология развития 28 6 22
2.4. Специальная педагогика 28 6 22
2.5. Специальная психология 28 6 22
2.6. Анатомия, физиология и патология органов зрения, слуха, речи 31 7 24
2.7. Психогенетика 28 6 22
2.8. Невропатология, психопатология 46 12 33
       Промежуточная аттестация 1 1
3. Модуль 3. Предметная деятельность. 514 118 395 Тест
3.1. Психология детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения 62 14 48
3.2. Организация среды для работы с детьми c РАС 51 12 39
3.3. Диагностика РАС, оценка уровня развития детей 57 13 44
3.4. Организация эффективных коррекционных и обучающих подходов, технологий и методик в специальном образовании 57 13 44
3.5. Разработка и реализация коррекционных программ 57 13 44
3.6. Организация и содержание индивидуальных и групповых коррекционных занятий с детьми c РАС 51 12 39
3.7. Организация и содержание внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ 57 13 44
3.8. Организация образования и психолого-педагогического сопровождения детей с РАС 57 13 44
3.9. Стажировка 64 15 48
       Промежуточная аттестация 1 1
4. Итоговая аттестация 2 Итоговый тест
Итого часов 900
Наименование дисциплин По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час форма контроля
Общая трудоемкость, час Лекции СРС
1. Модуль 1. Нормативно-правовой 171 39 131 Тест
1.1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования 56 13 43
1.2. Нормативно-правовое обеспечение в сфере специального образования 114 26 87
       Промежуточная аттестация 1 1
2. Модуль 2. Психолого-педагогический 342 79 262 Тест
2.1. Педагогика 44 10 34
2.2. Психология 44 10 34
2.3. Возрастная психология и психология развития 38 9 29
2.4. Специальная педагогика 38 9 29
2.5. Специальная психология 38 9 29
2.6. Анатомия, физиология и патология органов зрения, слуха, речи 41 9 32
2.7. Психогенетика 38 9 29
2.8. Невропатология, психопатология 60 14 45
       Промежуточная аттестация 1 1
3. Модуль 3. Предметная деятельность. 685 158 526 Тест
3.1. Психология детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения 82 19 63
3.2. Организация среды для работы с детьми c РАС 69 16 53
3.3. Диагностика РАС, оценка уровня развития детей 75 17 58
3.4. Организация эффективных коррекционных и обучающих подходов, технологий и методик в специальном образовании 75 17 58
3.5. Разработка и реализация коррекционных программ 75 17 58
3.6. Организация и содержание индивидуальных и групповых коррекционных занятий с детьми c РАС 69 16 53
3.7. Организация и содержание внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ 75 17 58
3.8. Организация образования и психолого-педагогического сопровождения детей с РАС 75 17 58
3.9. Стажировка 89 22 66
       Промежуточная аттестация 1 1
4. Итоговая аттестация 2 Итоговый тест
Итого часов 1200

Доступна оплата в рассрочку
Первый взнос рассрочки: 10%
Второй взнос рассрочки: 90%
Для того, чтобы приступить к обучению, достаточно оплатить 10% от указанной стоимости (первый взнос). Остаток необходимо оплатить в конце обучения.
300 часов
От 50 дней обучения
2640 pуб.
первоначальный взнос 10%264 pуб.
Записаться на курс
600 часов
От 100 дней обучения
4290 pуб.
первоначальный взнос 10%429 pуб.
Записаться на курс
900 часов
От 150 дней обучения
5170 pуб.
первоначальный взнос 10%517 pуб.
Записаться на курс
1200 часов
От 200 дней обучения
6300 pуб.
первоначальный взнос 10%630 pуб.
Записаться на курс