Курсы
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Регистрация
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (36 часов) - 970 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (72 часов) - 1490 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (108 часов) - 1750 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (144 часов) - 1920 Руб.
Профессионально-педагогическая компетентность педагога в условиях реализации ФГОС
Программа курса Скачать копию программы курса
О программе
В курсе рассматриваются основные компоненты профессиональной компетентности педагога в условиях реализации ФГОС и пути их развития. Приводится характеристика видов исследовательской и инновационной деятельности, рассматриваются новые педагогические технологии, применяемые в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании. Раскрываются механизмы трансляции педагогического опыта преподавателя в условиях реализации ФГОС.
Категории обучающихся
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Оценка качества
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Роль и задачи курса. Значение психолого-педагогической компетентности в достижении результатов педагогической деятельности учителя общеобразовательной школы | 5.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | 0 |
| Структура и компоненты психолого-педагогической компетентности педагога | 5.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | 0 |
| Методы и способы оценки уровня сформированности психолого-педагогической компетентности (с элементами самодиагностики) | 4.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | 0 |
| Сущность личностно-ориентированного взаимодействия педагога и учащегося как результата психологической компетентности педагога | 5.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | 0 |
| Личностные качества профессионала в сфере образования, способы и подходы их развития | 5.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | 0 |
| Система развития психолого-педагогической компетентности и профилактики негативных последствий педагогической деятельности (профессиональной деформации) | 5.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | 0 |
| Создание авторской разработки (урока, классного часа) с элементами тренинга, семинара, беседы на основе личностно-ориентированного подхода (как итога прохождения обучения) | 6.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 36 | 21 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Роль и задачи курса. Значение психолого-педагогической компетентности в достижении результатов педагогической деятельности учителя общеобразовательной школы | 11.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | 0 |
| Структура и компоненты психолого-педагогической компетентности педагога | 10.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | 0 |
| Методы и способы оценки уровня сформированности психолого-педагогической компетентности (с элементами самодиагностики) | 9.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | 0 |
| Сущность личностно-ориентированного взаимодействия педагога и учащегося как результата психологической компетентности педагога | 10.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | 0 |
| Личностные качества профессионала в сфере образования, способы и подходы их развития | 11.0 | 7.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | 0 |
| Система развития психолого-педагогической компетентности и профилактики негативных последствий педагогической деятельности (профессиональной деформации) | 10.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | 0 |
| Создание авторской разработки (урока, классного часа) с элементами тренинга, семинара, беседы на основе личностно-ориентированного подхода (как итога прохождения обучения) | 10.0 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 72 | 43 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Роль и задачи курса. Значение психолого-педагогической компетентности в достижении результатов педагогической деятельности учителя общеобразовательной школы | 16.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Структура и компоненты психолого-педагогической компетентности педагога | 15.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Методы и способы оценки уровня сформированности психолого-педагогической компетентности (с элементами самодиагностики) | 14.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | 0 |
| Сущность личностно-ориентированного взаимодействия педагога и учащегося как результата психологической компетентности педагога | 15.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Личностные качества профессионала в сфере образования, способы и подходы их развития | 16.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Система развития психолого-педагогической компетентности и профилактики негативных последствий педагогической деятельности (профессиональной деформации) | 15.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Создание авторской разработки (урока, классного часа) с элементами тренинга, семинара, беседы на основе личностно-ориентированного подхода (как итога прохождения обучения) | 15.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
| Итоговая аттестация | 2.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 108 | 65 | 0 | 0 | 0 | 41 | 0 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Роль и задачи курса. Значение психолого-педагогической компетентности в достижении результатов педагогической деятельности учителя общеобразовательной школы | 21.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Структура и компоненты психолого-педагогической компетентности педагога | 20.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Методы и способы оценки уровня сформированности психолого-педагогической компетентности (с элементами самодиагностики) | 19.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 0 |
| Сущность личностно-ориентированного взаимодействия педагога и учащегося как результата психологической компетентности педагога | 20.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Личностные качества профессионала в сфере образования, способы и подходы их развития | 21.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Система развития психолого-педагогической компетентности и профилактики негативных последствий педагогической деятельности (профессиональной деформации) | 20.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Создание авторской разработки (урока, классного часа) с элементами тренинга, семинара, беседы на основе личностно-ориентированного подхода (как итога прохождения обучения) | 20.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
| Итоговая аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 144 | 86 | 0 | 0 | 0 | 55 | 0 |
Лицензия №2414
Выдана 01.02.2021 г. Министерством образования и науки Республики Хакасия, бессрочно
Контакты службы поддержки +7 (953) 255-99-00 info@ropkip.ru
Доступна оплата в рассрочку
Первый взнос рассрочки: 10%
Второй взнос рассрочки: 90%
Для того, чтобы приступить к обучению,
достаточно оплатить 10% от указанной стоимости (первый взнос). Остаток
необходимо оплатить в конце обучения.
16+ Регистрационный номер СМИ:
СМИ ЭЛ № ФС 77 - 76928.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности:
№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.
№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.
Свидетельство о регистрации в Национальном
центре ISSN (присвоен Международный
стандартный номер сериального издания:
№ 2686-9985 от 7.11.2019)
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта по электронной почте. Проводим обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки,участие в конкурсах и олимпиадах. Пишите на info@ropkip.ru.