Курсы
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Наставничество и управленческий коучинг
Присваиваемая квалификация:
«Коуч»
В сфере: «психологии»
Регистрация
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (300 часов) - 3390 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (600 часов) - 4620 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (900 часов) - 5660 Руб.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ (1200 часов) - 6600 Руб.
В сфере: «психологии»
Программа курса Скачать копию программы курса
О программе
Программа "Наставничество и управленческий коучинг" направлена на формирование теоретических знаний о современных подходах к сопровождению, развитию и мотивации сотрудников в профессиональной среде. Курс предназначен для руководителей, менеджеров, HR-специалистов и всех, кто заинтересован в повышении эффективности управления персоналом через развитие личных и командных компетенций.
В рамках курса слушатели познакомятся с ключевыми принципами наставничества как формы поддержки новых сотрудников и развития внутри компании, а также освоят основы управленческого коучинга , позволяющего создавать условия для саморазвития сотрудников без прямых указаний и контроля. Особое внимание уделяется различиям между наставничеством, коучингом и другими методами развития персонала, а также их применению в реальных бизнес-процессах.
Данный курс поможет понять, как строить доверительные отношения с сотрудниками, эффективно задавать вопросы, развивать потенциал команды, ставить цели и организовывать обратную связь. Обучение способствует формированию мягких лидерских навыков, необходимых в условиях динамично меняющейся деловой среды.
В рамках курса слушатели познакомятся с ключевыми принципами наставничества как формы поддержки новых сотрудников и развития внутри компании, а также освоят основы управленческого коучинга , позволяющего создавать условия для саморазвития сотрудников без прямых указаний и контроля. Особое внимание уделяется различиям между наставничеством, коучингом и другими методами развития персонала, а также их применению в реальных бизнес-процессах.
Данный курс поможет понять, как строить доверительные отношения с сотрудниками, эффективно задавать вопросы, развивать потенциал команды, ставить цели и организовывать обратную связь. Обучение способствует формированию мягких лидерских навыков, необходимых в условиях динамично меняющейся деловой среды.
Цель
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области психологии
Категории обучающихся
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Оценка качества
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Присваиваемая квалификация
Коуч
Итоговая аттестация
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
Выдаваемый документ
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Общие вопросы управления персоналом. Кадровый менеджмент | 28 | 4 | 0 | 0 | 0 | 21 | 3 |
| Управление кадрами. Основы трудового права | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Система кадровой документации | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 2. Выстраивание системы педагогического наставничества | 53 | 8 | 0 | 0 | 0 | 42 | 3 |
| Нормативные правовые основания наставничества | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Модели организации наставничества | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Этапы организации наставничества в образовательных организациях. Программа наставничества в образовательной организации | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Эффективные технологии наставничества. Психологические аспекты взаимодействия наставника и наставляемого | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 3. Основы менеджмента и управление персоналом | 28 | 4 | 0 | 0 | 0 | 21 | 3 |
| Менеджмент | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Основы управления персоналом | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 4. Искусство выбора профессии | 53 | 8 | 0 | 0 | 0 | 42 | 3 |
| Основы самопознания и самоопределения | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Изучение профессий и рынка труда | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Методы диагностики профессиональных предпочтений | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Профессиональное консультирование и поддержка | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 5. Основы наставничества | 41 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 3 |
| Понятие, цели и задачи наставничества | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Роль наставничества в профессиональной среде | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Функции, качества и навыки эффективного наставника | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 6. Управленческий коучинг | 53 | 8 | 0 | 0 | 0 | 42 | 3 |
| Понятие и сущность управленческого коучинга | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Модели и подходы в управленческом коучинге | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Навыки коуча для работы с руководителями | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Внедрение управленческого коучинга в организацию | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 7. Коммуникативные аспекты наставничества и коучинга | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 29 | 3 |
| Основы эффективной коммуникации в наставничестве и коучинге | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Эмпатия, эмоциональный интеллект и установление контакта | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Особенности коммуникации в разных ситуациях и контекстах | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| Итоговая аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 44 | 0 | 0 | 0 | 229 | 21 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Общие вопросы управления персоналом. Кадровый менеджмент | 55 | 8 | 0 | 0 | 0 | 41 | 6 |
| Управление кадрами. Основы трудового права | 25 | 4 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 |
| Система кадровой документации | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 2. Выстраивание системы педагогического наставничества | 104 | 16 | 0 | 0 | 0 | 82 | 6 |
| Нормативные правовые основания наставничества | 25 | 4 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 |
| Модели организации наставничества | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Этапы организации наставничества в образовательных организациях. Программа наставничества в образовательной организации | 25 | 4 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 |
| Эффективные технологии наставничества. Психологические аспекты взаимодействия наставника и наставляемого | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 3. Основы менеджмента и управление персоналом | 55 | 8 | 0 | 0 | 0 | 41 | 6 |
| Менеджмент | 25 | 4 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 |
| Основы управления персоналом | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 4. Искусство выбора профессии | 104 | 16 | 0 | 0 | 0 | 82 | 6 |
| Основы самопознания и самоопределения | 25 | 4 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 |
| Изучение профессий и рынка труда | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Методы диагностики профессиональных предпочтений | 25 | 4 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 |
| Профессиональное консультирование и поддержка | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 5. Основы наставничества | 80 | 12 | 0 | 0 | 0 | 62 | 6 |
| Понятие, цели и задачи наставничества | 25 | 4 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 |
| Роль наставничества в профессиональной среде | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Функции, качества и навыки эффективного наставника | 25 | 4 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 6. Управленческий коучинг | 104 | 16 | 0 | 0 | 0 | 82 | 6 |
| Понятие и сущность управленческого коучинга | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Модели и подходы в управленческом коучинге | 25 | 4 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 |
| Навыки коуча для работы с руководителями | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Внедрение управленческого коучинга в организацию | 25 | 4 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 7. Коммуникативные аспекты наставничества и коучинга | 86 | 13 | 0 | 0 | 0 | 67 | 6 |
| Основы эффективной коммуникации в наставничестве и коучинге | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Эмпатия, эмоциональный интеллект и установление контакта | 25 | 4 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 |
| Особенности коммуникации в разных ситуациях и контекстах | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| Итоговая аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 600 | 89 | 0 | 0 | 0 | 457 | 42 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Общие вопросы управления персоналом. Кадровый менеджмент | 84 | 12 | 0 | 0 | 0 | 63 | 9 |
| Управление кадрами. Основы трудового права | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Система кадровой документации | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 2. Выстраивание системы педагогического наставничества | 159 | 24 | 0 | 0 | 0 | 126 | 9 |
| Нормативные правовые основания наставничества | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Модели организации наставничества | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Этапы организации наставничества в образовательных организациях. Программа наставничества в образовательной организации | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Эффективные технологии наставничества. Психологические аспекты взаимодействия наставника и наставляемого | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 3. Основы менеджмента и управление персоналом | 84 | 12 | 0 | 0 | 0 | 63 | 9 |
| Менеджмент | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Основы управления персоналом | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 4. Искусство выбора профессии | 159 | 24 | 0 | 0 | 0 | 126 | 9 |
| Основы самопознания и самоопределения | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Изучение профессий и рынка труда | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Методы диагностики профессиональных предпочтений | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Профессиональное консультирование и поддержка | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 5. Основы наставничества | 122 | 18 | 0 | 0 | 0 | 95 | 9 |
| Понятие, цели и задачи наставничества | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Роль наставничества в профессиональной среде | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Функции, качества и навыки эффективного наставника | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 6. Управленческий коучинг | 159 | 24 | 0 | 0 | 0 | 126 | 9 |
| Понятие и сущность управленческого коучинга | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Модели и подходы в управленческом коучинге | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Навыки коуча для работы с руководителями | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Внедрение управленческого коучинга в организацию | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 7. Коммуникативные аспекты наставничества и коучинга | 115 | 17 | 0 | 0 | 0 | 89 | 9 |
| Основы эффективной коммуникации в наставничестве и коучинге | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Эмпатия, эмоциональный интеллект и установление контакта | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 32 | 0 |
| Особенности коммуникации в разных ситуациях и контекстах | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| Итоговая аттестация | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 900 | 131 | 0 | 0 | 0 | 688 | 63 |
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Общие вопросы управления персоналом. Кадровый менеджмент | 111 | 16 | 0 | 0 | 0 | 83 | 12 |
| Управление кадрами. Основы трудового права | 50 | 8 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
| Система кадровой документации | 49 | 8 | 0 | 0 | 0 | 41 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 2. Выстраивание системы педагогического наставничества | 210 | 32 | 0 | 0 | 0 | 166 | 12 |
| Нормативные правовые основания наставничества | 50 | 8 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
| Модели организации наставничества | 49 | 8 | 0 | 0 | 0 | 41 | 0 |
| Этапы организации наставничества в образовательных организациях. Программа наставничества в образовательной организации | 50 | 8 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
| Эффективные технологии наставничества. Психологические аспекты взаимодействия наставника и наставляемого | 49 | 8 | 0 | 0 | 0 | 41 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 3. Основы менеджмента и управление персоналом | 111 | 16 | 0 | 0 | 0 | 83 | 12 |
| Менеджмент | 50 | 8 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
| Основы управления персоналом | 49 | 8 | 0 | 0 | 0 | 41 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 4. Искусство выбора профессии | 210 | 32 | 0 | 0 | 0 | 166 | 12 |
| Основы самопознания и самоопределения | 50 | 8 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
| Изучение профессий и рынка труда | 49 | 8 | 0 | 0 | 0 | 41 | 0 |
| Методы диагностики профессиональных предпочтений | 50 | 8 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
| Профессиональное консультирование и поддержка | 49 | 8 | 0 | 0 | 0 | 41 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 5. Основы наставничества | 161 | 24 | 0 | 0 | 0 | 125 | 12 |
| Понятие, цели и задачи наставничества | 50 | 8 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
| Роль наставничества в профессиональной среде | 49 | 8 | 0 | 0 | 0 | 41 | 0 |
| Функции, качества и навыки эффективного наставника | 50 | 8 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 6. Управленческий коучинг | 210 | 32 | 0 | 0 | 0 | 166 | 12 |
| Понятие и сущность управленческого коучинга | 49 | 8 | 0 | 0 | 0 | 41 | 0 |
| Модели и подходы в управленческом коучинге | 50 | 8 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
| Навыки коуча для работы с руководителями | 49 | 8 | 0 | 0 | 0 | 41 | 0 |
| Внедрение управленческого коучинга в организацию | 50 | 8 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 7. Коммуникативные аспекты наставничества и коучинга | 163 | 24 | 0 | 0 | 0 | 127 | 12 |
| Основы эффективной коммуникации в наставничестве и коучинге | 49 | 8 | 0 | 0 | 0 | 41 | 0 |
| Эмпатия, эмоциональный интеллект и установление контакта | 50 | 8 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
| Особенности коммуникации в разных ситуациях и контекстах | 52 | 8 | 0 | 0 | 0 | 44 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| Итоговая аттестация | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 1200 | 176 | 0 | 0 | 0 | 916 | 84 |
Лицензия №2414
Выдана 01.02.2021 г. Министерством образования и науки Республики Хакасия, бессрочно
Контакты службы поддержки +7 (953) 255-99-00 info@ropkip.ru
Доступна оплата в рассрочку
Первый взнос рассрочки: 10%
Второй взнос рассрочки: 90%
Для того, чтобы приступить к обучению,
достаточно оплатить 10% от указанной стоимости (первый взнос). Остаток
необходимо оплатить в конце обучения.
16+ Регистрационный номер СМИ:
СМИ ЭЛ № ФС 77 - 76928.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности:
№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.
№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.
Свидетельство о регистрации в Национальном
центре ISSN (присвоен Международный
стандартный номер сериального издания:
№ 2686-9985 от 7.11.2019)
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта по электронной почте. Проводим обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки,участие в конкурсах и олимпиадах. Пишите на info@ropkip.ru.