Профессиональная деятельность учителя-дефектолога тифлопедагога

Присваиваемая квалификация: «Педагог-дефектолог»
В сфере: «образования»

Регистрация

О программе

Дети с нарушениями зрения – совершенно особенные. Лишённые одного из важнейших человеческих чувств-анализаторов, они развиваются по пути, отличному от пути развития здорового ребёнка. Познавательная сфера слабовидящих и слепых детей имеет ряд характерных особенностей наряду с психофизическим развитием, с эмоционально-волевой сферой. Понимать и учитывать специфику работы с данной категорией детей необходимо каждому тифлопедагогу, дефектологу и одного опыта здесь недостаточно, важно целенаправленное обучение. Поэтому программа повышения квалификации по тифлопедагогике – обязательный элемент профессионального совершенствования для каждого педагога, работающего со слепыми и слабовидящими детьми.

Цель

Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области образования

Категории обучающихся

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Оценка качества

Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.

Форма обучения

Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Присваиваемая квалификация

Педагог-дефектолог

Итоговая аттестация

Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

Выдаваемый документ

По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).

диплом о профессиональной переподготовке государственного образца

приложение к диплому о профессиональной переподготовке государственного образца

Скачать копию учебного плана на 300 часов

Наименование дисциплин	По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час			форма контроля
Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, час	Аудиторная работа (семинарские занятия)	Внеаудиторная (самостоятельная работа)	форма контроля
1. Модуль 1. Нормативно-правовой	42	10	31	Тест
1.1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования	14	3	11
1.2. Нормативно-правовое обеспечение в сфере специального образования	27	6	20
Промежуточная аттестация	1		1
2. Модуль 2. Психолого-педагогический	84	19	64	Тест
2.1. Педагогика	10	2	8
2.2. Специальная педагогика	8	2	6
2.3. Общая психология	9	2	7
2.4. Специальная психология	9	2	7
2.5. Возрастная психология и психология развития	9	2	7
2.6. Тифлопедагогика	8	2	6
2.7. Тифлопсихология	9	2	7
2.8. Невропатология, психопатология	9	2	7
2.9. Психогенетика	12	3	8
Промежуточная аттестация	1		1
3. Модуль 3. Предметная деятельность	172	40	131	Тест
3.1. Дифференциальная диагностика нарушений зрения	22	5	17
3.2. Организация и содержание психолого-педагогических комиссий в современных условиях	22	5	17
3.3. Методика обучению русскому языку школьников с нарушением зрения	19	4	15
3.4. Методика обучению литературе школьников с нарушением зрения	19	4	15
3.5. Технологии ознакомления с окружающим миром и социально-бытовой ориентировкой детей с нарушением зрения	19	4	15
3.6. Развитие зрительного восприятия и пространственной ориентировке у детей с нарушением зрения	21	5	16
3.7. Психолого-педагогическая реабилитация и социальная адаптация лиц с нарушением зрения	19	4	15
3.8. Семейные технологии в работе тифлопедагога	30	9	20
Промежуточная аттестация	1		1
4. Итоговая аттестация	2			Квалификационный экзамен
Итого часов	300

Скачать копию учебного плана на 600 часов

Наименование дисциплин	По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час			форма контроля
Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, час	Аудиторная работа (семинарские занятия)	Внеаудиторная (самостоятельная работа)	форма контроля
1. Модуль 1. Нормативно-правовой	85	20	64	Тест
1.1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования	28	6	22
1.2. Нормативно-правовое обеспечение в сфере специального образования	56	13	42
Промежуточная аттестация	1		1
2. Модуль 2. Психолого-педагогический	170	39	130	Тест
2.1. Педагогика	20	5	15
2.2. Специальная педагогика	17	4	13
2.3. Общая психология	19	4	15
2.4. Специальная психология	19	4	15
2.5. Возрастная психология и психология развития	19	4	15
2.6. Тифлопедагогика	17	4	13
2.7. Тифлопсихология	19	4	15
2.8. Невропатология, психопатология	19	4	15
2.9. Психогенетика	20	6	13
Промежуточная аттестация	1		1
3. Модуль 3. Предметная деятельность	343	79	263	Тест
3.1. Дифференциальная диагностика нарушений зрения	45	10	35
3.2. Организация и содержание психолого-педагогических комиссий в современных условиях	45	10	35
3.3. Методика обучению русскому языку школьников с нарушением зрения	38	9	29
3.4. Методика обучению литературе школьников с нарушением зрения	38	9	29
3.5. Технологии ознакомления с окружающим миром и социально-бытовой ориентировкой детей с нарушением зрения	38	9	29
3.6. Развитие зрительного восприятия и пространственной ориентировке у детей с нарушением зрения	41	9	32
3.7. Психолого-педагогическая реабилитация и социальная адаптация лиц с нарушением зрения	38	9	29
3.8. Семейные технологии в работе тифлопедагога	59	14	44
Промежуточная аттестация	1		1
4. Итоговая аттестация	2			Квалификационный экзамен
Итого часов	600

Скачать копию учебного плана на 900 часов

Наименование дисциплин	По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час			форма контроля
Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, час	Аудиторная работа (семинарские занятия)	Внеаудиторная (самостоятельная работа)	форма контроля
1. Модуль 1. Нормативно-правовой	128	29	98	Тест
1.1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования	42	10	32
1.2. Нормативно-правовое обеспечение в сфере специального образования	85	20	64
Промежуточная аттестация	1		1
2. Модуль 2. Психолого-педагогический	256	59	196	Тест
2.1. Педагогика	31	7	24
2.2. Специальная педагогика	26	6	20
2.3. Общая психология	28	6	22
2.4. Специальная психология	28	6	22
2.5. Возрастная психология и психология развития	28	6	22
2.6. Тифлопедагогика	26	6	20
2.7. Тифлопсихология	28	6	22
2.8. Невропатология, психопатология	28	6	22
2.9. Психогенетика	32	10	21
Промежуточная аттестация	1		1
3. Модуль 3. Предметная деятельность	514	118	395	Тест
3.1. Дифференциальная диагностика нарушений зрения	67	15	52
3.2. Организация и содержание психолого-педагогических комиссий в современных условиях	67	15	52
3.3. Методика обучению русскому языку школьников с нарушением зрения	57	13	44
3.4. Методика обучению литературе школьников с нарушением зрения	57	13	44
3.5. Технологии ознакомления с окружающим миром и социально-бытовой ориентировкой детей с нарушением зрения	57	13	44
3.6. Развитие зрительного восприятия и пространственной ориентировке у детей с нарушением зрения	62	14	48
3.7. Психолого-педагогическая реабилитация и социальная адаптация лиц с нарушением зрения	57	13	44
3.8. Семейные технологии в работе тифлопедагога	89	22	66
Промежуточная аттестация	1		1
4. Итоговая аттестация	2			Квалификационный экзамен
Итого часов	900

Скачать копию учебного плана на 1200 часов

Наименование дисциплин	По учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий, час			форма контроля
Наименование дисциплин	Общая трудоемкость, час	Аудиторная работа (семинарские занятия)	Внеаудиторная (самостоятельная работа)	форма контроля
1. Модуль 1. Нормативно-правовой	171	39	131	Тест
1.1. Нормативно-правовое обеспечение в сфере образования	56	13	43
1.2. Нормативно-правовое обеспечение в сфере специального образования	114	26	87
Промежуточная аттестация	1		1
2. Модуль 2. Психолого-педагогический	342	79	262	Тест
2.1. Педагогика	41	9	32
2.2. Специальная педагогика	34	8	26
2.3. Общая психология	38	9	29
2.4. Специальная психология	38	9	29
2.5. Возрастная психология и психология развития	38	9	29
2.6. Тифлопедагогика	34	8	26
2.7. Тифлопсихология	38	9	29
2.8. Невропатология, психопатология	38	9	29
2.9. Психогенетика	42	9	32
Промежуточная аттестация	1		1
3. Модуль 3. Предметная деятельность	685	158	526	Тест
3.1. Дифференциальная диагностика нарушений зрения	89	20	69
3.2. Организация и содержание психолого-педагогических комиссий в современных условиях	89	20	69
3.3. Методика обучению русскому языку школьников с нарушением зрения	75	17	58
3.4. Методика обучению литературе школьников с нарушением зрения	75	17	58
3.5. Технологии ознакомления с окружающим миром и социально-бытовой ориентировкой детей с нарушением зрения	75	17	58
3.6. Развитие зрительного восприятия и пространственной ориентировке у детей с нарушением зрения	82	19	63
3.7. Психолого-педагогическая реабилитация и социальная адаптация лиц с нарушением зрения	75	17	58
3.8. Семейные технологии в работе тифлопедагога	124	31	92
Промежуточная аттестация	1		1
4. Итоговая аттестация	2			Квалификационный экзамен
Итого часов	1200

Доступна оплата в рассрочку

Первый взнос рассрочки: 10%

Второй взнос рассрочки: 90%

Для того, чтобы приступить к обучению, достаточно оплатить 10% от указанной стоимости (первый взнос). Остаток необходимо оплатить в конце обучения.

16+ Регистрационный номер СМИ: СМИ ЭЛ № ФС 77 - 76928.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности:
№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.

Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN (присвоен Международный стандартный номер сериального издания: № 2686-9985 от 7.11.2019)

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта по электронной почте. Проводим обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки,участие в конкурсах и олимпиадах. Пишите на info@ropkip.ru.