Инновационные педагогические методики с учётом ФГОС

Программа курса Скачать копию программы курса
Обретение новых навыков и умений профессиональных компетенций преподавателя применительно к требованиям федерального общегосударственного стандарта и способам их повышения.
1. Исследования главных компонентов профессиональных компетенций преподавателя применительно к требованиям федерального общегосударственного стандарта.
2. Определение самых качественных способов совершенствования профессиональных навыков преподавателя.
3. Изучение разных типов инновационной работы, исследований, новых способов преподавания.
4. Содействие созданию и развитию навыков передачи преподавательского опыта.
По окончании удаленного курса преподаватели приобретут следующие знания и умения:
-Знание элементов профессиональных компетенций преподавателя применительно к требованиям федерального общегосударственного стандарта.
-Способность выявлять самые эффективные способы совершенствования профессиональных навыков преподавателя.
-Способность применять разные типы инновационной работы, исследований в работе учителя.
-Создание и поддержка интереса других педагогов к применению передовых способов преподавания, а также к передаче опыта преподавания.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Компоненты профессиональной компетентности педагога | 7.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | 0 |
Основные пути развития профессиональной компетентности педагога | 7.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | 0 |
Новые педагогические технологии в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании | 6.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | 0 |
Исследовательская и инновационная деятельность в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании | 7.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | 0 |
Трансляция педагогического опыта преподавателя в условиях реализации ФГОС | 8.0 | 5.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | 0 |
Итоговая аттестация | 1.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 36 | 21 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Компоненты профессиональной компетентности педагога | 15.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
Основные пути развития профессиональной компетентности педагога | 14.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | 0 |
Новые педагогические технологии в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании | 13.0 | 8.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | 0 |
Исследовательская и инновационная деятельность в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании | 14.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | 0 |
Трансляция педагогического опыта преподавателя в условиях реализации ФГОС | 15.0 | 9.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 0 |
Итоговая аттестация | 1.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 72 | 44 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Компоненты профессиональной компетентности педагога | 22.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 9.0 | 0 |
Основные пути развития профессиональной компетентности педагога | 21.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
Новые педагогические технологии в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании | 20.0 | 12.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
Исследовательская и инновационная деятельность в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании | 21.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | 0 |
Трансляция педагогического опыта преподавателя в условиях реализации ФГОС | 22.0 | 13.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 9.0 | 0 |
Итоговая аттестация | 2.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 108 | 64 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Компоненты профессиональной компетентности педагога | 29.0 | 18.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Основные пути развития профессиональной компетентности педагога | 28.0 | 17.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Новые педагогические технологии в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании | 27.0 | 16.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Исследовательская и инновационная деятельность в начальном, основном общем и среднем (полном) общем образовании | 28.0 | 17.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Трансляция педагогического опыта преподавателя в условиях реализации ФГОС | 29.0 | 18.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 11.0 | 0 |
Итоговая аттестация | 3.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 144 | 86 | 0 | 0 | 0 | 55 | 0 |


№Л035-01237-19/00257259 от 01.02.2021 г.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта по электронной почте. Проводим обучение на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки,участие в конкурсах и олимпиадах. Пишите на info@ropkip.ru.