Индивидуальный подход в сопровождении детей раннего и дошкольного возраста

Внедрение в общеобразовательную сферу федеральных государственных стандартов потребовало от работников дошкольных образовательных учреждений использования новейших подходов к обучению детей дошкольного возраста. Представленная программа является одним из лучших вариантов повышения квалификационного уровня для работников ДОО, поскольку ее основная цель — формирование навыков педагогического состава в сфере основных направлений подготовки дошкольников к предстоящему обучению посредством нестандартных решений задач.
Индивидуализация ДОО ориентирована на такое построение обучающей деятельности, которое сможет открыть новые возможности для развития каждого воспитанника с учетом его личностных особенностей и наиболее приемлемой для него скоростью. Успешная реализация озвученного выше принципа подразумевает постоянный контроль за развитием ребенка-дошкольника, сбор информации о нем и исследование его деятельности, а также оказание необходимой помощи в проблемных ситуациях и предоставление ему возможности самостоятельного выбора различных видов деятельности.

Сформировать навыки в сфере подготовки детей дошкольного возраста к предстоящему обучению в организации начального образования посредством сопровождения его индивидуального развития. Также слушатели смогут усовершенствовать профессиональные компетенции в области применения действенных подходов к образовательному процессу в ДОО, проектирования интерактивных задач, создания обучающих ресурсов в электронном формате, повышения мотивационного порога педагогического состава дошкольного образовательного учреждения, воспитанников ДОО и их родителей. 1. Сравнение новейших подходов к сопровождению личностного развития детей в ДОО и систематизация опыта их применения на практике.
2. Выделение требований федеральных государственных стандартов, предъявляемых к результатам освоения детьми дошкольного возраста общеобразовательной программы.
3. Усовершенствование навыков слушателей в сфере успешного применения инновационных технологий и развивающих программ в образовательном процессе дошкольного учреждения, организации совместной обработки получаемых данных и их систематизации.
4. Наглядная иллюстрация использования различных развивающих методик в развитии дошкольников.
По итогам освоения данной программы слушатели приобретут новые:
Знания:
- Понимание общеобразовательных программ, применяемых в ДОО;
- Возможностей и тенденций использования развивающих программ в дошкольных учреждениях;
- Особенностей и перспектив использования различных подходов в учебно-воспитательном процессе;
- Основных методов организации творческо-познавательной деятельности детей дошкольного возраста с применением специализированных ресурсов;
- Дидактических тонкостей использования образовательных программ ДОО.
Умения: 
- Четко сформулировать цель применения той или иной методики в индивидуальном развитии дошкольников;
- Представлять обучающие ресурсы, ориентированные на использование конкретных подходов к развитию и подготовке детей дошкольного возраста к предстоящему обучению;
- Самостоятельно проектировать обучающие и контролирующие задачи по курсу на базе дошкольного образовательного учреждения.
Навыки: 
- Систематизации практическую деятельность в сфере подготовки к развитию и реализации творческих способностей дошкольников;
- Создания документов и таблиц различного формата с целью обогащения практической работы;
- Успешной организации совместного подбора материала, необходимого для эффективного развития дошкольников (планы, видео- и аудиозаписи, отчеты, документы, игры, программы и пр.).
Профессиональные компетенции:
- Использование на практике новейших инструментов и технологий с целью повышения качества обучения детей дошкольного возраста, и их личностного роста в разных областях;
- Способность самостоятельно создавать учебные материалы в электронном формате и активно использовать IT-технологии;
- Грамотная организация взаимодействия педагогического состава дошкольного учреждения, поддержка активности и самостоятельности дошкольников, развитие их творческих и познавательных способностей.

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).