Улучшение мотивации к учебной деятельности по предмету «Литературное чтение» у школьников младшего звена с учётом ФГОС НОО

Создание заинтересованности в чтении – важная цель преподавателя начальной школы, но профессиональным образом реализовать ее сможет лишь он сам. Мотивированное чтение в ходе занятий литературным чтением – важнейшая база продуктивной учебы на всех этапах обучения.

Литературное чтение заставляет преподавателя углубиться в проблематику мотивированного чтения. Эти знания и умения недостаточным образом развиты у учеников младших школьных классов: у них возникают трудности с удержанием цели чтения, часто дети не могут осуществить минимальный анализ самостоятельной читательской работы.

Литературное чтение – особое занятие в плане эмоционального и эстетического формирования личностных характеристик, а потому обязательна особая атмосфера проведения урока.

Важной задачей актуальной системы обучения является создание и развитие познавательных навыков ученика. Его личность стоит в центре процесса образования. Заинтересованность в познавательной работе, полученная в границах школьного образования, в будущем станет базой для формирования навыков учащегося в различных ситуациях идти в ногу со временем.
Рост уровня профессиональных навыков преподавателей начальной школы ОО по проблемам формирования заинтересованности учебной деятельностью в ходе занятий по литературному чтению у детей согласно рекомендациям ФГОС НОО. 1. Выявить суть определения "учебная деятельность учеников младших школьных классов";
2. Провести анализ содержания и важнейших элементов заинтересованности учебной деятельностью учениками учреждения образования;
3. Изучить вопросы влияния мотивационных факторов на эффективность образовательной работы учеников младших школьных классов;
4. Овладеть важнейшим педагогическим инструментарием изучения заинтересованности учебной деятельностью учениками младших школьных классов;
5. Определить уровень развития мотивационных аспектов образовательной деятельности учеников младших классов учреждения образования;
6. Изучить актуальные техники мотивации для осуществления занятий по литературному чтению;
7. Выявить потенциал заинтересованности учеников в ходе проведения занятий по литературному чтению;
8. Изучить процесс взаимной работы с родителями в целях формирования увлеченности мотивированным чтением учениками младших школьных классов.
По итогам овладения материалами обучающей программы отучившиеся получат:
знания:
- важнейшие определения: образовательная деятельность, актуальные технологии, мотивирование, психолого-педагогический микроклимат и иные;
- в сфере педагогики и психологии по формированию мотивационных возможностей для получения учениками младших школьных классов более выраженных образовательных знаний.

умения:
- Определять задачи применения различных техник в ходе проведения занятий по литературному чтению;
- Осуществлять планирование занятий, принимая во внимание специфику возраста и индивидуальных особенностей учеников младших школьных классов;
- умение самому формировать игровой инструментарий, принимая во внимание потребности детей;
- привлекать к мотивирующей деятельности иных членов процесса осуществления образования.

навыки:
- создания психолого-педагогических условий для формирования заинтересованности учебной деятельностью в ходе занятий по литературному чтению у учеников младших школьных классов согласно рекомендациям ФГОС НОО.

профессиональные знания:
- в финале овладения материалами обучающей программы отучившийся получит знания в области осуществления эффективной образовательной деятельности в ходе проведения занятий по литературному чтению;
- научится применять актуальные техники диагностирования заинтересованности учебной деятельностью и проведения оценки качественных характеристик процесса образования;
- научится грамотно сотрудничать с учениками младших школьных классов учреждения образования, содействовать их активности и инициативе согласно рекомендациям ФГОС НОО.

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).