Публикации «Мой край Кузбасс»

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Мой край Кузбасс»
Автор: Редькина Наталья Владимировна

Комплексное занятие в подготовительной группе.Тема: « Девочки и мальчики».Задачи:

Закрепить представление детей о себе как о мальчике и девочке.

Познакомить детей с техникой росписи на ткани (батик).

Развивать речь, воображение, коммуникативные навыки в общении со сверстниками.

Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг другу независимо от пола.

Оборудование: игрушка Антошка, картинки с предметами одежды, мяч, краски, кисти, одежда из ткани, фонограмма, картинки на фланелеграфе.Методика проведения:Дети под спокойную музыку входят в группу, воспитатель обращает внимание на гостей, приветствует их.Мотивация: Посмотрите, кто к нам еще пришёл в гости? Это Антошка. Он хочет с вами познакомиться. До кого дотронется, называйте своё имя (дети называют свое имя). Вот мы и познакомились. А как вы думаете Антошка мальчик или девочка? Антошка хочет узнать как можно больше о девочках и мальчиках, поможем ему? Садитесь на стульчики и Антошка рядом сядет. Ребята расскажите Антошке о себе, кто вы и что любите?Игра « КТО Я»Я начну первая. Я Наталья Владимировна, женщина, люблю слушать музыку, читать книги, играть с детьми. (Передает мяч ребёнку). Расскажи Оля о себе, кто ты, что тебе нравится, что ты любишь? и.т.д. Как много интересного мы узнали друг о друге.А сейчас немного отдохнем, поиграем в игру «Девочки и мальчики».Физминутка «Девочки и мальчики»Девочки и мальчики прыгают, как мячики.В ладоши хлопают, ногами топают,Глазками моргают, затем отдыхают.Присаживайтесь на стульчики, ребятки. Я хочу рассказать вам одну историю. Слушай Антошка внимательно.Проблемная ситуация (звучит музыка). После дождя перед домом появилась большая лужа (демонстрирую на фланелеграфе). Маша никак не могла её перейти. Мимо проходил Саша.Как вы думаете как поступит Саша?( ответы детей)Что случится, если Саша не обратит внимание на Машу?( ответы детей)Саша поступил как настоящий мужчина. Он молодец. Мальчики всегда помогают девочкам. После дождя воздух чистый и свежий! Давайте подышим этим воздухом. Дыхательная гимнастика. Вдох через нос, выдох через рот, Вдох, выдох. Замечательно. Мы бодры и веселы. Посмотрите, Антошка принёс картинки, он затрудняется подобрать одежду, обувь и головные уборы для девочек и мальчиков.Игра «Кому что нужно»Пожалуйста, возьмите по картинке и положите её мальчику или девочке. Кому что нужно? Оля, почему ты так решила? (Дети объясняют, почему они так решили).Антошка вас благодарит за то, что вы помогли ему разобраться кому какая одежда нужна. Мальчики и девочки отличаются друг от друга внешним видом, одеждой. У мальчиков короткая стрижка, у девочек косички, бантики. Вставайте в круг поиграем в игру «Дружба» Пальчиковая гимнастикаДружат в нашей группе девочки и мальчики - дети хлопают в ладоши. Мы с тобой подружимся маленькие пальчики - сгибают пальцы. Раз, два, три, четыре, пять, будем вместе мы играть - поочерёдное касание пальцев обеих рук начиная с мизинца.Дружно за руки возьмемся, и друг другу улыбнёмся.Вот и получился у нас круг дружбы.Ребята у Антошки много друзей девочек и мальчиков. Хотите сделать подарки для них.Я принесла одежду, которую нужно украсить, украшать её будем необычным способом, мы будем рисовать на ткани красками. Эта техника росписи называется « Батик». Скажем все вместе – батик. Запомните это слово. Мальчики будут украшать рубашки, а девочки платья.Продуктивная деятельностьЗвучит музыка, дети украшают….Посмотри, Антошка, какие красивые наряды получились у детей. Какие молодцы ребята, спасибо Вам. Антошке очень понравилось у вас в гостях. Он узнал много интересного о мальчиках и девочках. Антошка знает что все мальчики и девочки любят сладкие конфеты он благодарит вас и дарит вам вкусные конфеты. И вы мне понравились, ребята, я говорю вам до свидания, желаю быть всегда добрыми и внимательными.