Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение �Детский сад �Ромашка�
город Кирсанов
Тамбовская область
�Утверждаю�
И.о.Заведующего МБДОУ �Детский сад
�Ромашка�
________________________О.В.Серяпина
Что такое лето?Это много света.
Это поле, это лес,Это тысячи чудес!
Проект
�Здравствуй лето�
2018 год
Название проекта: �Здравствуй лето�
Цель:
- представления о лете, о сезонных изменениях в природе;
- дать понятие о роли солнца в жизни человека и всего живого;
- формировать первичный исследовательский и познавательный интерес в
ходе экспериментирования с водой и песком;
- уточнить представления детей о цветах, насекомых;
- воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту
летней природы;
- развивать творческие и конструктивные способности детей.
Задачи проекта:
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие
любознательности и познавательной активности, формирование культурно –
гигиенических и трудовых навыков.
4. Продолжить эстетическое воспитание посредством развития художественных способностей детей
Актуальность проекта:�
Лето – самое благоприятное время для укрепления и развития детей. Работа в ДОУ в летний период должна быть организована так, чтобы дети провели его с радостью и удовольствием и получили заряд бодрости и здоровья.
Тема �проекта.��Здравствуй, лето!�
Тип проекта:��познавательно-творческий, оздоровительный.�(краткосрочный)
Срок реализации: �3 месяца (июнь, июль, август).
Участники �проекта:�воспитатели, дети� и родители младшей группы
По числу участников: групповой
Ожидаемые результаты:
1. Имеют углубленные знания о характерных особенностях лета.
2. Приобретены новые знания и впечатления об окружающем мире.
3. Знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на тему лето.
5. Владеют расширенным словарным запасом.
6. Знакомы с правилами безопасного поведения на природе.
7. Оптимизация сотрудничества с родителями.
Этапы проекта:
Подготовительный.
Постановка темы, цели, задач, работа с методическим материалом и литературой по данной теме.
Практический:
- игры с водой и песком;
- наблюдения, игры-экспериментирования
- рассматривание репродукции об образах природы, обитателей луга;
- чтение художественной литературы по теме �Лето�;
- проведение дидактических, подвижных, хороводных игр, речевых игр, игровых ситуаций;
Результат проекта: выставка детских работ и совместных с родителями �Лето!�
Комплексно-тематическое планирование
Тема
Содержание деятельности детей
Взаимодействие с родителями
ИЮНЬ
�По тропинкам в гости к лету�
1
Н
Е
Д
Е
Л
Я
1. Беседа: �Лето красное пришло�
2. Чтение стихотворения �Вот и лето подоспело� В. Данько.
3.Рассматривание иллюстраций художников на тему лето.
4.Чтение русских народных сказок (�Волк и семеро козлят�, �Колобок�, �Репка�, �Теремок�, �Курочка Ряба�, �Петушок и бобовое зёрнышко�).
5. Рисование на асфальте �Что нам лето подарило�
6. П/и: �Солнышко и дождик�
7. Д/и: "Когда это бывает"
Консультация:
�Как одеть ребенка летом�
�С чего начинается Родина?�
2
Н
Е
Д
Е
Л
Я
1.Беседа о природе родного края (животный мир, растения);
2.Беседа о цветущих растениях;
- раскрашивание цветов
3.Целевая прогулка по территории детского сада �Растения в нашем детском саду�.
4.Заучивание стихотворения С. Пшеничных �Дождик, лей не жалей�;
- подвижные игры� Найди свой цветок�
�Солнце�
3
Н
Е
Д
Е
Л
Я
1. Беседа: �Солнышко красное�.
2. Чтение загадок, стихов о солнце, солнечных и несолнечных лучах.
3. Д/и: �Выложи солнце�
4. Рисование солнышка – нетрадиционными способами���
6. П/и: �Солнышко и дождик�
8. Беседа-наблюдение �Солнечные лучи�. Эксперимент �Вода в сосуде� - �Теплая или холодная?�.
Консультация:
�Солнце, воздух и вода – наши верные друзья�
�Безопасное лето�
4
Н
Е
Д
Е
Л
Я
1.Беседы на темы �Осторожно растения�, �Безопасная дорога в детский сад�
2.Рисование �Ягоды в траве�
3.Прослушивание песенок �Про меня и муравья�, �Я на солнышке лежу�.
4.Отгадывание загадок о природе
5.Рассматривание альбомов �Ягоды�, �Грибы�, �Деревья�
ИЮЛЬ
�Семья�
1
Н
Е
Д
Е
Л
Я
1.Рассматривание альбомов �Семейные фотографии�
2. Беседы с детьми: �Моя семья�, �Отдыхаем всей семьей�, �Что делают наши мамы и папы����
3. Чтение �Моя бабушка� С. Капутикян; �Мой дедушка� Р. Гамзатов; �Мама� Ю. Яковлев
4. Д/и �Кто что делает?�, �Кому что надо?�
7. П/и: �Мы топаем ногами�
8. С/р игры�: �Дом�, �Семья�
9. Строительные игры: �Дом в деревне�, �Многоэтажный дом�
Консультация �О летнем отдыхе детей�
�Если хочешь быть здоров�
1
Н
Е
Д
Е
Л
Я
1.Тематические беседы �Береги своё здоровье�;
2.Чтение произведений �Мойдодыр�, �Айболит� К.И.Чуковского;
3.Сюжетно-ролевые игры �Лечим кукол и зверей�.
4.Игры с мячом �Мой весёлый, звонкий мяч�
Рекомендация для родителей �Здоровье и витамины летом�
�ПДД�
3
Н
Е
Д
Е
Л
Я
1.Беседы: �Безопасное поведение на улице�, �Сигналы светофора�
2.�Чтение художественной литературы: В. Семерин �Запрещается – разрешается�;
Б. Житков �Что я видел�;
С. Михалков �Дядя Степа�милиционер�
3. Д/и: �Подбери колесо для машины�; �На чем я путешествую�
4. С/р игры: �В автобусе�; �Путешествие��
5. Строительные игры: �Гараж�
6. П/и: �Светофор�; �Цветные автомобили�
7. Игры на песке �Дорога для машин�
Консультация для
родителей по правилам
дорожного движения.
�Сказки�
4
Н
Е
Д
Е
Л
Я
1. Выставка книг �Русские народные сказки�
2. Чтение сказок. Рассматривание иллюстраций к сказкам
3. Рисование �По страницам любимых сказок�
4. П/и: �Пузырь�, �Матрешки�
5.Просмотр мультфильмов по русским народным сказкам
6.�Разукрась героя сказки�
7. Забавы с мыльными пузырями
Консультация для родителей �Воспитание сказкой - радость встречи с книгой�
АВГУСТ
�Животные�
1
Н
Е
Д
Е
Л
Я
1. Беседы: �Дикие и домашние животные�,
2. Чтение художественной литературы, отгадывание загадок
3. Д/и: �Кто где живет�, �Чьи детки�, �Кто как кричит
4. П/и: �Волк и зайцы�,��Зайка серый умывается�
5. С/р игра: �Ветеринарная больница�
6.Строительная игра �Терем для животных�
Советы родителя м �Учите детей этике�
�Птицы�
2
Н
Е
Д
Е
Л
Я
1.Беседы: �Птицы, кто они такие�, �Птицы родного края�
2.Отгадывание загадок о птицах.
3. Д/и: �Угадай, что за птица�,
�Четвертый лишний�
4.Чтение: �Как ворон и сова друг друга покрасили�, �Где обедал воробей� С. Маршак, �Покормите птиц�
5.П/и: �Птички в гнездышке�
6.Эстафета �Птицы быстрые летят�
7. Игры с воздушными шарами.
�Насекомые�
3
Н
Е
Д
Е
Л
Я
1.Беседы о насекомых
2.Чтение художественной литературы: В. Бианки �Как муравьишка домой спешил�, К.� Чуковский �Муха – цокотуха�, �Разговор с пчелой� М. Бородицкая
3.Рисование �Бабочки на лугу�
�Муха – цокотуха�
Работа с родителями, консультация �Учите детей наблюдать�
�Мир цветов�
4
Н
Е
Д
Е
Л
Я
1. Беседы о цветущих растениях
2. Чтение Ж. Санд �О чем говорят цветы�
3. Рассматривание иллюстраций
4. П/и �Найди свой цвет�, �Ровным кругом�
5. Д/и: �Собери букет�, �Цветочный магазин�
6. Раскрашивание цветов
7. Экскурсия на цветник
Уход за цветами на клумбе
�Что нам лето подарило�
5
Н
Е
Д
Е
Л
Я
1.Рисование �Летний пейзаж�.
2.Отгадывание загадок о временах года, о явлениях природы.
3.Беседы: �Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья�, �Какого цвета лето�.
4.Чтение стихотворений: И.Захарова �Лето�, В.Орлова �Почему лето короткое�, �Облака, какое чудо�.
5.Подвижные игры: �Дождик, дождик�, �У медведя во бору�, �Карусели�, �В гости к солнышку�.
Литература:
1. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под редакцией М.А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2009.
2. А.К.Бондаренко Дидактические игры в детском саду. – М.: Просвещение, 1991.
3. М.М Борисова. Малоподвижные игры и игровые упражнения для детей 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2012.
4. Е.А.Тимофеева Подвижные игры для детей – М.: Мозаика-Синтез, 2009.
5.С.Н. Николаева. �Юный эколог� – М.: Мозаика-Синтез, 2007.
6. 10. Ю.Г. Илларионова �Учим, детей отгадывать загадки�
7. Занимательные игры для детей от 3 до 6 лет. �Чего на свете не бывает� – М.: Просвещение, 1990.
8. Л.В.Артемова. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников – М.: Мозаика-Синтез, 2009.