Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

На третьем году жизни в речи ребенка появляются грамматические формы, выражающие его отношение к предметам. Фразы становятся многословными. Дети часто задают вопрос: �Что это?�. Вы должны уделять особое внимание собственной речи, памятуя о том, что у детей этого возраста особенно сильно развит рефлекс подражания. Желательно следить за темпом речи: говорить медленно, четко, выразительно; большое значение приобретают паузы.
Установлено, что уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Поэтому для предупреждения нарушений речи и коррекции уже имеющихся проблем развивайте мелкую моторику рук Вашего ребенка.
С этой целью могут быть использованы разнообразные игры и упражнения, сопровождаемые чтением русских народных потешек.
Это поможет:
Создать благоприятный эмоциональный фон между вами и вашим ребенком;
Обеспечить хорошую тренировку пальцев;
Подготовить руку малыша к письму;
Развить психические процессы: внимание, память, воображение;
Развить умение слушать и понимать содержание потешек.
Помните!
Работу по развитию мелкой моторике надо проводить:
Ежедневно;
Длительность 3-5 минут;
Сначала одной рукой, потом другой и, наконец, двумя руками сразу.
Перед началом игр �познакомьте� малыша с именами пальчиков, попросите показать вам их. Потешки читайте ритмично, сопровождая чтение игровыми движениями
Поиграйте с малышом!
Упражнение
Слова
Действия
�ОВОЩИ�
Собираем мы в лукошко
И морковку, и картошку.
Огурцы, фасоль, горох-
Урожай у нас не плох.
Поочередно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого. Со словами: �Урожай у нас не плох�, разжать кулачок.
�ФОНАРИК-ШАРИК�
Взяли в руки мы фонарик,
А потом – воздушный шарик.
Светит, светит нам фонарик,
Запускаем в небо шарик.
Кончики пальцев обеих рук прижаты друг к другу, ладошками образовать маленькую, а затем большую окружность.
�УЛИТКА�
Выставив крутые рожки,
Ползет улитка по дорожке
Пальцы сжать в кулачок.
Выдвинуть указательный палец и мизинец. Продвигаясь медленно вперед, �улитка� шевелит �усиками�.
�НОЖКИ�
Вот бегут босые ножки
Прямо к речке по дорожке.
Указательный и средний пальцы правой, затем левой руки �ходят� по столу.