Публикации Создание интерактивных заданий посредством программы HotPotatos.

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Создание интерактивных заданий посредством программы HotPotatos.
Автор: Родионова Юлия Валерьевна

Создание интерактивных заданий посредством программы HotPotatos.В настоящее время происходит интенсивное внедрение компьютерных средств обучения в учебный процесс. Мы не можем представить себе современный урок без использования компьютерных технологий, это может быть и презентация к уроку, видео по теме, компьютерное тестирование, работа с интерактивной доской.Отработка многих тем по математике проходила бы интересней и эффективней при использовании электронных образовательных ресурсов. Тем более, что в современной школе имеются интерактивные доски, а дома практически у каждого ученика есть компьютер. Готовые электронные образовательные ресурсы не всегда соответствуют требованиям учителя и учеников: хотелось бы самому создавать задания практически к любой теме урока, самому подбирать дизайн, выбирать вид интерактивного задания. Разработать интерактивные задания в соответствии с основными принципами разработки цифровых образовательных ресурсов возможно посредством программы HotPotatos.Данная программа выбрана не случайно, так как HotPotatos удовлетворяет выдвинутым мной требованиям: она проста в использовании, имеется возможность создавать задания разных видов, её можно бесплатно установить на свой компьютер. Сервис так же обладает данными требованиями, однако задания сохраняются на данном сайте и отдельно их сохранить нет возможности. В программе MyTestX можно создавать только один вид интерактивных заданий, а именно- тестовые задания, что является безусловным минусом.Сегодня без компьютера немыслимо обучение. На уроках компьютер используется учителями по разному: некоторые учителя демонстрируют презентации, готовые, либо созданные ими к данному уроку, так же используются электронные учебники. Некоторые считают, что электронный учебник, это отсканированный аналог учебника. Это неверно, такой ресурс называется электронная книга. Я считаю, что интересно для учащихся будет такое использование компьютера, где ПК будет вести диалог с пользователем, то есть задавать вопросы по изучаемой теме и получать ответы, анализировать их, выдавать рекомендации. Одной из таких форм является компьютерное интерактивное задание.Слово "интерактив" пришло к нам из английского от слова interact (inter - взаимный, act - действовать). Интерактивный означает способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с чем-либо (например, компьютером) или кем-либо (человеком). Изучив соответствующую литературу, мною были найдены несколько определений понятия «компьютерное интерактивное задание», проанализировав которые можно сформулировать это понятие следующим образом:Компьютерное интерактивное задание - это задание, в ходе выполнения которого ученик действует и получает некоторый отклик на свои действия от технического устройства- компьютера. Это позволяет учащемуся регулировать свое собственное участие в обучении, а учителю помогает вовремя проводить необходимые корректировки процесса обучения.Основной целью использования интерактивных заданий в обучении является формирование и закрепление знаний, формирование и совершенствование умений и навыков, повышение интереса к учению, контроль усвоения знаний и другие.Тема интерактивных заданий – это темы, которые представлены в ОГЭ в 9 классе по математике из разделов: Алгебра, Геометрия, Реальная математика.При подготовке содержания пособия были изучены требования учителя математики, а также запросы будущих пользователей ресурса – учеников. Пожелания учеников:

пособие должно быть красочным;

упражнения должны быть интересными, может даже в форме игры;

хорошо бы иметь возможность потренироваться перед контрольной работой;

должно содержать какие-то интересные сведения.

Требования учителя:

Данный ресурс должен быть рассчитан в основном на учеников 9 классов. Но должна быть возможность использовать некоторые его задания и на уроках в других классах.

Задания должны быть различных видов, т.к. однообразие утомляет. Все эти задания должны быть направлены в первую очередь на отработку навыков, тренировку.

HotPotatos – инструментальная программа-оболочка, для самостоятельного создания интерактивных заданий без знания языков программирования.Программа разрабатывалась в 1997-2003 г.г. в Центре информационных технологий в гуманитарном образовании Университета Виктории, Канада ).Авторы программы:Stewart Arneil – HTML, JavaScript, программирование для MacintoshMartin Holmes – HTML, JavaScript, программирование для Windows ()Hilary Street (компания «Interdesign Media») – графика.Программа существует в бесплатном и платном вариантах. Бесплатно HotPotatos может использоваться государственными некоммерческими образовательными учреждениями при условии, что созданные с помощью программы учебные материалы будут находиться в Интернете в свободном доступе.Программа The Masher является платной – она приобретается и регистрируется отдельно от других программ.Для использования набора программ HotPotatoes необходимо соблюдение следующих требований:

версия операционной системы Windows 98, ME, NT4, 2000, XP или Vista;

возможно использование программ под Unix и Macintosh;

версии одного из веб-браузеров Internet Explorer 6+, Netscape 7+, Mozilla 1.4+, FireBird 0.7, и др;

Web- сервер для выкладывания созданных в виде html – страниц заданий и тестов.

Знание языка гипертекстовой разметки документа (HTML) и JavaScript предоставляет больше возможностей для изменения конфигурации заданий , но не является обязательным требованием для создания заданий и тестов.HotPotatoes можно скачать с главной страницы сайта В разделе Downloads при обращении к ссылке Hot Potatoes 6.2 installer выполнится копирование саморазархивирующегося файла setup_hotpot_6240.exe. Размер файла – около 10 МБ.В состав HotPotatoes входят 5 блоков программ для составления заданий и тестов разных видов. Каждый блок может быть использован как самостоятельная программа.

JQuiz – Викторина – вопросы с множественным выбором ответа (4 типа заданий).

JCloze – Заполнение пропусков.

JMatch – Установление соответствий (3 типа заданий).

JCross – Кроссворд.

JMix – Восстановление последовательности.

Все упражнения выполняются в режиме самоконтроля (режим тестирования предусмотрен только для вопросов с множественным выбором ответа). Результат выполнения заданий оценивается в процентах. Неудачные попытки приводят к снижению оценки.Мною было создано множество различных интерактивных заданий с использованием программы HotPotatos. В результате чего были разработаны методические рекомендации:

Запускаем программу HotPotatos.

Выбираем один из блоков программы: викторина, заполнение пропусков, установление соответствий, кроссворд, восстановление последовательности.

В зависимости от блока программы вводим задание, ответы.

Выполняем настройки, для этого выбираем в меню пункт Выбор. Здесь можно установить вид веб- страницы: сформулировать название, инструкции к заданию, добавить подсказки, комментарии, переименовать кнопки, установить таймер, фоновую картинку и другое.

Сохраняем в двух видах: файл- сохранить как (сохраняем исходник, с расширением программы), файл- Создать веб- страницу (чтобы просмотреть задание в браузере)

Запускаем готовое задание в браузере.

Тестирование пособия проводилось на каждой фазе производства, чтобы итоговый продукт совпадал с намеченными целями. В конце разработки пособия было проведено итоговое тестирование продукта. Процесс тестирования происходил с целью:

Проверить работу всех функциональных модулей в реальном режиме.

Выявить незамеченные ранее неточности программной реализации.

В тестировании продукта кроме меня участвовала группа учащихся 9 класса нашего лицея. В результате тестирования не было выявлено ошибок. Таким образом, комплекс интерактивных заданий по подготовке к ОГЕ по математике был создан.