Публикации Патриотическое воспитание для дошкольников

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Патриотическое воспитание для дошкольников
Автор: Султанова Наталья Дмитриевна

Цели занятий по патриотическому воспитанию дошкольниковНе следует думать, что привитие патриотизма — это только военно-патриотическое или даже политизированное воспитание детей. Такое отношение является наиболее частой ошибкой и самым большим промахом, который может допустить воспитатель. Прививать патриотизм следует, соизмеряя усилия и используемые приёмы с возрастом детей, с их естественными стремлениями, постепенно раскрывая и усложняя, детализируя вводимые понятия. Цели, преследуемые в процессе воспитания патриотизма, можно разделить на образовательные, развивающие и воспитательные. Рекомендуется начинать с достижения отдельных целей, проводя в процессе их интеграцию.К образовательным целям патриотического воспитания можно отнести привитие таких новых для дошкольников понятий, как:

материальная среда, например, географическое расположение родных мест (лес, горы, поле, река, город, деревня, посёлок) в нашей стране, их характерные признаки и взаимосвязь;

социальная среда: семья, жители родного города или деревни, народы родной страны, патриот;

родная культура, а именно язык, песни и стихи народов нашей страны, государственные праздники, дружба народов.

Чувство сопричастности семье, родному городу, стране и её жителям, природе своего края, культурному наследию народа — всё это следствие патриотического воспитанияРазвивающие цели патриотического воспитания дошкольников:

формирование связной речи, увеличение активного словарного запаса;

улучшение координации движений через игровую двигательную активность;

развитие логического и образного мышления через понимание взаимосвязи объектов и их соотношения (дом, район, город, страна и так далее).

Воспитательные цели патриотического воспитания дошкольников включают привитие:

навыков сотрудничества, помощи друг другу;

любви к родной культуре и родным местам;

желания беречь и защищать родные места (патриотический и экологический аспект);

уважения к культуре и родным местам других людей.

Что можно использовать в качестве мотивирующего начала занятияОтвечая на популярный вопрос о том, какие приёмы можно использовать для организации непосредственной образовательной деятельности (НОД) по патриотическому воспитанию, приведём следующую таблицу.Таблица: приёмы организации НОД по патриотическому воспитанию в детском садуВ числе возможных вариантов для мотивирующего начала занятия многие педагоги рекомендуют использовать следующие:

Демонстрация картинок богатырей или фрагментов мультфильмов о богатырях (и их персонажей). После просмотра мультфильмов проводится опрос о том, что делают эти герои, где они живут, кого и что они защищают, почему это делают. Допустимо начало занятия в виде игры или небольшой сценки про богатырей, но для успешной реализации такого сценария важно, чтобы все дети были знакомы с обыгрываемым произведением. Другими словами, игре должно предшествовать подготовительное занятие с совместным просмотром этого фильма или мультфильма.

Использование фотографий хорошо знакомых детям мест с их последующим обсуждением. На фотографиях могут быть изображены местный парк, самые красивые места города, где дети наверняка бывали, здание детского садика и игровые уличные площадки, обычный для данной местности (города или деревни) дом. Желательно использовать и заранее подготовленные рисунки детей по этой теме («Мой дом», «Моё любимое место в городе»).

Игра в супергероев (Бэтмен, Человек-паук, Супермен, Росомаха и др.). Через обсуждение героев и тех мест, которые они защищают от злодеев (город Готэм и его обитатели, жители Нью-Йорка), произвести переход на родной город, его жителей и тех, кто этот город защищает (полиция, пожарные, МЧС). Обсудить мотивации защитников, понять, почему они это делают, как это проявляется в их поведении. Через примеры подвигов героев вымышленных привести примеры героев подлинных, например, вспомнить и обсудить названия улиц имени героев ВОВ, прочесть несколько иллюстрированных рассказов об их подвигах.

Будет лучше, если перед тем, как говорить с детьми о супергероях, вы выясните, кто нравится им больше всегоМетоды и средства, применимые к патриотическому воспитаниюПатриотическое воспитание дошкольников — очень широкая тема. Сегодняшние воспитатели имеют возможность использовать в работе как опыт прошлых поколений, так и вносить собственные творческие идеи. Рассмотрим далее, какими методами и средствами пользуются современные педагоги для воспитания чувства патриотизма в детях.Игры и другие развлекательные мероприятияОбычные детские развлечения легко совмещаются с патриотическим воспитанием. Перечислим стандартные способы развлечь детей и обозначим в них возможности для использования в патриотическом воспитании.Таблица: патриотические элементы в обычных детских играх и развлеченияхЛучшими методами для патриотического воспитания являются наглядные демонстрации и игры, предваряемые небольшой беседой. Патриотизм — понятие сложное, но интуитивно воспринимаемое ребёнком через ролевое поведение защитника. Будет правильным направить естественные игры детей по предлагаемому вами сценарию, раскрывающему и закрепляющему эту роль. Подобные игры уже знакомы детям. К их числу относятся любые командные игры, построенные на принципах защиты своей территории и других игроков: например, вышибалы, гуси-лебеди, лапта, бейсбол и другие.При проведении игр следует использовать различные военно-патриотические сценарии, предполагающие равное посильное участие мальчиков и девочек. Избегая политизации игр, необходимо проводить вариант командной игры, предусматривающий фиксацию на личных качествах патриота (силы, ловкости, быстроты), а не на сценарном военном аспекте. Например, всем известную игру «Эстафета» можно из простого бега с палочкой превратить в патриотическую задачу по доставке важного донесения в штаб. При этом необходимо акцентировать внимание не на портрете возможного противника или военных действиях, а на личных качествах защитника Родины, который и передаёт донесение. Элемент патриотизма можно добавить и в игру «Весёлые старты», включив в неё преодоление имитации полосы препятствий. Вариаций патриотических игр, воспитывающих полезные навыки, существует множество. Например, можно использовать игры с элементами оказания посильной первой помощи (забинтуй руку на скорость, помоги хромому другу преодолеть препятствие и другие).Подвижные игры также развивают ребёнка, улучшая координацию движенийНе следует забывать и об играх на эрудицию и развитие речи, а также о различных викторинах. Например, игра «Угадай картинку» может предлагать угадать национальные символы, гербы и флаги разных стран.Каждому воспитателю полезно иметь картотеку подобных игр с разбивкой их по типам сценариев, месту проведения, общей направленности и воспитательно-развивающим целям.Занятия по патриотическому воспитаниюВоспитание необходимо строить так, чтобы масштабы восприятия патриотизма постепенно увеличивались от частного к общему (семья, народ, страна). Ребёнку легче понимать патриотизм на близких и конкретных примерах и постепенно переходить к более абстрактным образам.Поясним, как названное увеличение масштабов может выглядеть на примере тем патриотических бесед и занятий:

Наша семья (беседа о семье).

Я люблю мой дом (конкурс рисунков).

Мой двор и мои друзья.

Моя улица и почему она так называется.

Наш любимый город (посёлок, деревня).

Наш край (область или республика).

Моя родная страна (конкурс рисунков).

Народы России.

Гимн и герб моей страны.

Временной план занятияПланируя временной план занятия в детском саду, необходимо учитывать, что дети способны воспринимать новую информацию на протяжении ограниченного количества времени. В таблице ниже приведём вариант временного плана занятия на патриотическую тему в детском саду.Таблица: примерный временной план занятия «История нашего города и его улиц»Как составить конспект занятий по патриотическому воспитаниюПри составлении конспекта занятий по патриотическому воспитанию опытные преподаватели рекомендуют придерживаться следующих принципов:

Указывайте объекты патриотизма — географические или культурные понятия, на примере которых ребёнку проще всего понять чувство гордости и любви. Например, наш город, русский язык и так далее. Чаще всего это и будет темой вашего занятия.

Не углубляйтесь чрезмерно в историю вопроса, не используйте сложные абстрактные понятия. Детям достаточно знать, что Москва — главный город России, им не нужно понимание того, что это закреплено в Конституции и других законодательных актах.

В любом объекте, который вы используете для иллюстрации понятия патриотизм и воспитания патриотического чувства, можно выделить несколько различных аспектов. В зависимости от угла, под которым рассматривается конкретное понятие, возможно выделить разные цели и задачи НОД, которых можно достичь в процессе занятия. Многие темы превосходно увязываются между собой и позволяют интегрировать образовательные и воспитательные цели, работать на достижение нескольких задач одновременно. Подробный пример рассмотрим далее.

Обязательно планируйте в конспектах опросы, чтобы узнать, что знают дети о рассматриваемой теме, помогайте им формулировать и высказывать свои знания и мнения прежде вашего рассказа. Не только говорите, но слушайте и вовлекайте в беседу детей, плавно подводя общение к узловым моментам.

Не подсказывайте напрямую, используйте проблемную и творческую форму постановки задач. Развитие связной речи, мышления и памяти детей — важные цели занятия по любой тематике.

Хорошим инструментом контроля знаний и результатов прошлых занятий является проведение регулярных опросов детей. Обязательно отводите в ваших конспектах некоторое время опросам.

В качестве иллюстрации применения одного из названных выше принципов, рассмотрим несколько аспектов понятия «Москва».Таблица: работа с разными аспектами одного понятия на примере понятия «Москва»Примеры конспектовПриведём пример конспекта интегрированной непосредственно образовательной деятельности на патриотические темы, которые применяются педагогами в современных дошкольных учреждениях.Таблица: конспект на тему «Наша Родина — Россия», автор — Екатерина ПреснухинаМини-музей в детском садуМини-музей — эффективная форма наглядной демонстрации предметов для патриотического воспитания. В качестве экспонатов небольшого музея подойдут самые разные вещи. Это зависит от темы, выбранной для патриотического воспитания. Это могут быть предметы старинного быта и местных народных промыслов, личные вещи ветеранов войны, образец гербария растений данной местности или красивые образцы минералов. Спектр возможностей здесь очень широк. Есть лишь несколько условий, которым должна соответствовать эта небольшая выставка:

все предметы должны быть безопасны для детей, а также иметь компактную форму и не занимать много места;

нежелательно использовать вещи значительной материальной или исторической ценности, предметы, обладающие повышенной хрупкостью;

экспозиция должна быть наглядной, иметь подписи и быть защищённой от использования предметов не по назначению (например, дети взяли и унесли старинные монетки для игры в магазин, попытались их проглотить и так далее).

Обязательно назначьте ответственными за музей тех детей, которые с удовольствием рассказывают гостям (новичкам, родителям детей и посетителям ДОУ) о музейных экспонатах. Почётная роль хранителя музея, игра в экскурсию и проведение настоящих экскурсий для родителей сами по себе способны послужить хорошей формой усвоения информации детьми, эмоционально раскрасить и сделать значимым существование мини-музея, обновление его коллекции и заботу детей о нём.Стенд, папка-передвижка, буклет, плакат по патриотическому воспитаниюВаш мини-музей, утренник или любое занятие, посвящённое патриотическому воспитанию, всегда будут выигрывать при ярком и наглядном оформлении.Оформите папку-передвижку, буклет или плакат не фотографиями из интернета, а копиями фотографий, принесённых детьми из семейных альбомов, важными и значимыми для них снимками. Прадедушка в военной форме, памятник в родном городе мамы, военный корабль, на котором служил на флоте отец лучшего друга — эти примеры произведут на детей более сильное впечатление, чем отвлечённые примеры из жизни неизвестных им людей.Пусть эти фотографии не настолько чёткие, как отретушированные и обработанные глянцевые изображения. Произведённый ими эффект будет очень значительным при правильной подаче и при возможности провести линию от поколения к поколению в семьях ваших воспитанников.В оформлении наглядных пособий можно использовать также национальный декоративный элемент, рисунки и фактуру на ткани, предметы народных промыслов. Вовлекайте детей в эту деятельность. В рамках подготовительной работы они могут выполнить аппликации на цветной бумаге или ткани, сделать рисунки или вылепить макет достопримечательности.Помните, что идеальны не плоские стенды, а стенды с объёмными предметами, с тем, что можно повертеть, взять в руки, рассмотреть с разных ракурсов. В дело пойдёт всё — предметы одежды и оловянные солдатики, игрушки и модели техники. Позвольте детям внести свои идеи и предложения, проявить живое участие в создании наглядных пособий.Фотогалерея: патриотические плакаты в детском садуПатриотические плакаты могут быть посвящены историческим событиям родного городаПлакаты получаются интереснее, если в работе использовать копии архивных материалов семей воспитанниковДети могут оформлять плакат всей группойПоделка своими рукамиВ качестве примера поделки на патриотическую тему приведём небольшой мастер-класс, автором которого является педагог Вера Бомбурова. В качестве целей занятия автор выделяет:

знакомство ребёнка с техникой изготовления аппликации из салфеток;

развитие мелкой моторики;

воспитание эмоциональной отзывчивости, патриотизма и любви к Родине.

Для изготовления объёмной аппликации из салфеток на патриотическую тему нам потребуются:

распечатанный на бумаге формата А4 или А3 контур двуглавого орла;

разноцветные бумажные салфетки (жёлтые, белые, красные, синие);

клей ПВА;

кисти для клея;

ножницы;

ватман формата А2;

гуашь;

молдинги для изготовления рамки.

В фотогалерее можно наглядно увидеть процесс создания работы.Фотогалерея: этапы создания объёмной аппликации «Двуглавый орёл»Распечатанный контур орла наклеиваем на лист или на половину ватматаГотовая картина может украсить стены детского садаРазноцветные бумажные салфетки нарезаем на небольшие квадратикиСтихи и потешкиРазучивание стихов и потешек на патриотическую тему принципиально не отличается по используемым методам от разучивания стихов вообще, но имеет один небольшой нюанс. В патриотических произведениях чаще, чем в обычных стихах, могут попадаться ещё не вполне понятные ребёнку слова и понятия, и растёт вероятность возникновения ошибок. Поэтому перед разучиванием рекомендуется обязательно повторить с детьми беседу по теме стихов, проговорить непонятные слова, произнести их по слогам и добиться полного понимания слова и понятия, скрытого за ним.Отдельно стоит поработать и с выражением при чтении. Чтение на патриотическую тему должно отражать чувство гордости и любви, связанное со стихотворением. Продемонстрируйте детям чёткость и точность стихов об армии, торжественность стихов о победе и национальных символах, включая не только голосовые особенности чтения, но и осанку, положение тела.Патриотическое воспитание через экологиюПри раскрытии понятия патриотизм обязательно уделите внимание пояснению того факта, что патриот не просто любит и уважает свою малую или большую Родину, но является её активным защитником.Невозможно отделить защиту родной земли от заботы о природе. Образы любимой Родины, как правило, имеют природный характер: великие реки, привольные степи, могучие леса, высокие горы, обильные сады и богатые пашни. Здесь возможен совершенно естественный переход на экологические ценности и также совершенно справедливо обратное. Через понятное детям утверждение «мы хотим, чтобы на нашей лужайке и в нашем сквере всегда было красиво и чисто» возможно сделать обобщающее суждение о всей улице, городе, крае и стране.Наличие в ДОУ своей игровой площадки с деревьями и растениями, сквера или садика, живого уголка или комнатных растений позволяет ввести элементы экологического воспитания в практическую деятельность детей. Примеры с уборкой игрушек в игровой комнате, помощью старшим в уборке по дому, при работе в саду или огороде могут быть перенесены на примеры помощи природе, борьбы с её загрязнением и уничтожением. Дети привлекаются к посильной и безопасно организованной работе по уходу за уличными и комнатными декоративными растениями.Желательна демонстрация природоохранных образовательных фильмов, мультфильмов, проведение небольших увлекательных экскурсий на природу, выступление перед детьми сотрудников природоохранных организаций данной местности или экологических волонтёров.Вся полученная информация, а также опыт участия в подготовительной работе по уходу за комнатными растениями или живыми питомцами должны сформировать в детях понимание личной ответственности за сохранение природных богатств, а также глубокой взаимосвязи и хрупкости природных процессов, необходимости их защиты.Как разработать проект по патриотическому воспитанию в ДОУОсобенностью любого длительного проекта по патриотическому воспитанию является его системность и глубокая интеграция с различными образовательными областями. Вы выбираете сквозную (основную) тему и проводите её по всему полугодию или году, совмещая и объединяя её с плановыми темами занятий в группе.При выборе темы необходимо провести анализ и постараться учесть целый ряд факторов:

Особенности коллектива родителей вашей группы (например, преобладают военные, инженеры, работники крупного местного предприятия). Это позволит вам лучше подобрать тему, понять, какую помощь родители смогут оказать вам при организации музея или экскурсий. В качестве успешного варианта можно назвать проект патриотического воспитания на примере истории завода им. Кирова (с организацией музея и экскурсией работниками завода).

Своеобразие вашего населённого пункта, основных вех в его истории, специфику местных достопримечательностей, составляющих особую гордость, а также незаслуженно забытых и малоизвестных. Так, расположение базы ВМФ в городе Севастополе диктует военно-морскую патриотическую тематику. Город Жуковск имеет множество авиационных предприятий, что определяет авиационную и военно-космическую направленность местного патриотизма. Город Екатеринбург задаёт тему отечественного производства, природных минеральных богатств, промышленности и рабочего мастерства. При этом вы можете как следовать общепринятым представлениям о городе, так и наоборот, найти малоизвестную тему, неожиданный взгляд или нешаблонный подход к достопримечательностям, которые будете использовать в качестве объектов патриотизма.

Национальный состав населённого пункта и группы детей, представленность разных наций и народов России или, наоборот, ярко выраженную этническую однородность состава группы. Затруднительно будет проводить конкурс национального костюма при однородности группы, равно как и неуважительным будет акцент только на русской тематике патриотизма при группе с представителями множества разных народов.

Учитывайте календарь, праздники и памятные даты, как общефедеральные, так и местного значения. К примеру, вам пришла в голову идея отметить 200-летие знаменитого романовского полушубка, но по этому поводу будет и общегородской конкурс рисунков и стихов. Дети вашей группы смогут заблаговременно подготовиться и принять участие в празднике.

Что включает отчёт о патриотическом воспитанииВажной составляющей любой образовательной работы является подведение итогов и анализ деятельности. При создании отчёта о патриотическом воспитании старайтесь соблюдать следующие рекомендации:

Раскройте основную направленность вашего проекта патриотического воспитания, патриотического месячника и так далее.

Перечислите все темы образовательных патриотических занятий в ходе режимных моментов: всех бесед, заучиваемых стихов, рисунков, песен и так далее.

Отдельно опишите темы организованной образовательной деятельности: по ручному труду, по художественному творчеству, по музыке, по художественной литературе.

Опишите темы культурно-досуговой деятельности, презентаций, музыкально-спортивных праздников.

Охарактеризуйте взаимодействие с семьями воспитанников.

Опишите взаимодействие с коллегами-педагогами и сторонними организациями.

Обязательно используйте фотоотчёт, особенно по масштабным мероприятиям.

Создано множество успешных разработок конспектов по патриотическому воспитанию, богат опыт проведения занятий и мероприятий для детей, но всегда стоит помнить, что воспитатель в своей деятельности сталкивается с живыми людьми и некоторые ситуации предугадать невозможно. В таких случаях важно сохранять способность творчески подходить к решению возникающих задач и уметь использовать сложившиеся обстоятельства с максимальной выгодой для обучения детей.