Публикации
Работа с файлами и каталогами в операционной системе MS DOS
Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Работа с файлами и каталогами в операционной системе MS DOS
Автор: Бауэр Наталья Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Работа с файлами и каталогами в операционной системе MS DOS
Автор: Бауэр Наталья Ивановна
Бауэр Н.И.
Работа с файлами и каталогами в операционной системе MS DOS
Цели занятия:
содействовать ознакомлению студентов с основными внешними и внутренними командами операционной системы MS DOS, выработке умений и навыков работы с файлами и каталогами в ОС МS DOS; закреплению умения создания структуры каталогов, создания, просмотра, редактирования, удаления файлов;
способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления студентов;
создать условия для формирования потребности в получении новых знаний и применении их в своей профессиональной деятельности.
Необходимое аппаратное и программное обеспечение:
компьютеры с установленной операционной системой семейства Windows;
экран;
проектор;
презентация Работа с файлами и каталогами в ОС MS DOC;
программа LEARNDOS.
Дидактическое обеспечение:
разрезанные пазлы-картинки для работы 6 групп;
карточки для выполнения проверочной работы (2 варианта);
карточки для выполнения практических работ (2 вида).
Тип занятия:
практическое занятие
Структура занятия:
Организационный этап (1 – 2 мин.)
Актуализация опорных знаний (20 – 25 мин.)
Применение знаний и способов действий (55 – 60 мин.)
Информация о домашнем задании (2 – 3 мин.)
Подведение итогов и результатов урока (2 – 3 мин.)
Ход занятия
Организационный этап.
Здравствуйте, садитесь!
Давайте выясним, кого сегодня нет на занятии и причины отсутствия.
Актуализация опорных знаний.
Для того чтобы сформулировать тему нашего сегодняшнего занятия, нам необходимо разбиться на несколько групп и собрать пазл-картинку, находящуюся в конверте (работа в группах по карточкам).
В качестве изображения для пазла используется скриншот среды программы Командная строка, где представлено следующее:
C:\copy con text1.txt
Работа с файлами ^Z
Скопировано файлов:1.
C:\copy con text2.txt
в операционной системе ^Z
Скопировано файлов:1.
C:\copy con text3.txt
и каталогами ^Z
Скопировано файлов:1.
C:\copy con text4.txt
MS DOS ^Z
Скопировано файлов:1.
C:\copy text1.txt+ text3.txt+ text2.txt+ text4.txt text.txt
text1.txt
text3.txt
text2.txt
text4.txt
Скопировано файлов:1.
C:\type text.txt
Что у вас получилось? Как вы думаете, как это связано с темой нашего занятия?
Давайте попробуем её определить более точно. Для этого выполните последнюю команду, которую вы видите на картинке. Как же звучит наша тема? Давайте проверим себя (с опорой на презентацию).
Итак, тема нашего занятия: Работа с файлами и каталогами в операционной системе MS DOS.
Как вы думаете, исходя из нашей темы, какие теоретические знания нам сегодня с вами пригодятся? Какие практические задачи мы с вами должны будем решить? Зачем вообще пользователю знать команды MS DOS?
Давайте для начала немножко вспомним теорию. Подумайте и ответьте на вопросы:
К какому классу операционных систем относится MS DOS?
Как выглядит внешний вид экрана компьютера, работающего под MS DOS?
Как происходит работа в среде операционной системы MS DOS?
Сколько символов можно использовать в именах файлов и каталогов в операционной системы MS DOS?
А теперь нас ожидает проверочная работа на знание основных внутренних команд MS DOS, на выполнение которой отводится 10 мин. За отведенное время необходимо написать команды MS DOS, которые позволят вам выполнить приведенные на карточке задания.
Пример задания карточки (с ответами):
Перейдите на диск X: (X:)
Создайте каталог с именем NEW (md NEW)
Войдите в созданный каталог (cd NEW)
Создайте текстовый файл с именем text.txt (copy con text.txt)
Завершите ввод текста в текстовый файл (F6+Enter)
Скопируйте файл text.txt в корневой каталог с именем copi.txt (copy text.txt X:\copi.txt)
Переименуйте файл text.txt в proba.txt (ren text.txt proba.txt)
Посмотрите файл proba.txt (type proba.txt)
Просмотрите каталог, в котором находитесь (dir)
Удалите файл proba.txt (del proba.txt)
Перейдите на уровень выше (cd..)
Удалите каталог NEW (rd NEW)
Удалите файл copi.txt (del copi.txt)
А теперь поменяйтесь карточками с соседом. Давайте проверим, верно ли вы выполнили задание (взаимопроверка с опорой на ответы, демонстрируемые на слайде презентации).
Выставьте своим товарищам оценку за проверочную работу, ориентируясь на критерии, представленные на слайде.
Критерии оценивания проверочной работы:
отлично (5) – 12 – 13 правильных ответов;
хорошо (4) – 10 – 11 правильных ответов;
удовлетворительно (3) – 7 – 9 правильных ответов;
неудовлетворительно (2) – менее 7 правильных ответов
Применение знаний и способов действий.
Переходим к следующему этапу нашей работы. Сначала, с целью ознакомления с интерфейсом и командами MS DOS, нам будет необходимо выполнить все задания обучающей программы LEARNDOS, а затем поработать по карточкам, выполняя задания в среде стандартной программы Командная строка.
Карточка №1
Запустите командную строку операционной системы Windows.
Перейдите на диск X: в корневой каталог.
Создайте на диске X: каталог ANIMALS.
Создайте в нем два подкаталога WILD и HOME.
Создайте в подкаталоге WILD два текстовых файла – Wolf.txt (в качестве текста – фраза Сколько волка не корми, а он всё равно в лес смотрит) и Lion.txt (в качестве текста фраза Лев – царь зверей).
Создайте в подкаталоге HOME два текстовых файла – Goat.txt (в качестве текста – фраза Любовь зла – полюбишь и козла) и Pig.txt (в качестве текста фраза Посади свинью за стол – она и ноги на стол!).
Отредактируйте файл Pig.txt, добавив туда фразу Гусь свинье не товарищ (команда EDIT). Переименуйте файл в Goose.doc.
Переименуйте каталог ANIMALS в каталог ZVERI.
Покажите работу преподавателю.
Удалите следы вашего пребывания на диске X:.
Карточка №2
Теоретические сведения
Название команды
Синтаксис команды
Создание файла с консоли
copy con <имя файла>
Удаление файла
del <имя файла>
Переименование файла
ren <имя файла 1> <имя файла 2>
Редактирование файла
edit <имя файла>
Переход на диск
<имя диска>
Переход в каталог
cd <путь>
Создание каталога
md <имя каталога>
Удаление каталога
rd <имя каталога>
Очистка экрана
Cls
Вывод содержимого файла на экран
type <имя файла>
Копирование файла
copy <путь 1 (что копируется)> <путь 2 (куда копируется)>
Поиск файла
filefind <имя файла>
Информация о команде
<команда> /?
Задание 1. Выполнить задание по приведённому ниже алгоритму:
Запустить командную строку операционной системы Windows.
Перейти в корневой каталог диска X: (при необходимости).
Просмотреть справочник команд OC MS DOS, используя команду Неlр.
Получить справку о команде cd. Для этого ввести в командной строке help cd.
Создать на диске X: каталог NEW##_#, где ## – номер группы, # – номер подгруппы.
Перейти в каталог NEW##_#
Создать в каталоге NEW##_# подкаталоги ТМР и ТХТ. Проверить их наличие.
Создать в каталоге NEW##_# подкаталог ТЕХТ. Проверить его наличие.
В каталоге ТЕХТ создать три текстовых файла:
первый с текстом:
В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Где подолгу добрую
Ждем порой мы весть,
Чтобы было легче в трудный час,
Очень нужно каждому из нас,
Очень нужно каждому
Знать, что счастье есть.
Сохранить с именем kuplet_1.txt;
второй с текстом:
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким –
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
Сохранить с именем pripev.txt;
третий с текстом:
В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает облачным рассвет,
Где в дороге дальней
Нам часто снится дом,
Нужно и в грозу, и в снегопад,
Чтобы чей-то очень добрый взгляд,
Согревал теплом.
Сохранить с именем kuplet_2.txt.
Примечание: Еntег – конец строки, F6 – конец файла.
Просмотреть на экране тексты kuplet_1.txt; pripev.txt; kuplet_2.txt.
Объединить все файлы в один с именем pesnja.txt. Просмотреть файл pesnja.txt.
Определить размер файла pesnja.txt.
Получить справку о команде tгее.
Просмотреть дерево каталога NEW##_#.
Задание 2. Изучить команды работы с дисками: format, diskcopy, chkdsk, label, vol, diskcomp.
А теперь возьмите с собой карточки и пересядьте за столы.
Информация о домашнем задании.
Ваше домашнее задание: изучение внешних и внутренних команд MS DOS. Необходимо подготовиться к проверочной работе по теме.
Подведение итогов и результаты урока.
Подведем итоги занятия.
Ориентируясь на критерии оценивания практической работы, выставьте себе отметки.
Критерии оценивания практической работы:
отлично (5) – самостоятельное выполнение работы, отсутствие ошибок;
хорошо (4) – 1 или 2 ошибки при выполнении работы, по ходу выполнения работы студент задаёт уточняющие вопросы;
удовлетворительно (3) – 3 или 4 ошибки при выполнении работы, требуется помощь по ходу выполнения работы;
неудовлетворительно (2) – допускает более 4 ошибок при выполнении работы, студент не может самостоятельно выполнить задание
Кто получил 5? 4? 3? Есть ли у нас сегодня 2?
Что принципиально нового вы узнали сегодня на занятии? Какой вид деятельности вам наиболее понравился? Почему? Что вызвало затруднения в процессе работы?
Спасибо за внимание. Занятие окончено. До свидания!
Информационные источники:
Гордина Г.В. Практическая работа Операционная система [Электронный ресурс]. – Режим доступа: (дата обращения: 22.11.2022)
Партыка Т.Л. Операционные системы, среды и оболочки: Учебное пособие / Т.Л.Партыка, И.И. Попов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Форум - Инфра-М, 2016. 560 с.: ил.
Сафронов И.К. Задачник-практикум по информатике. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002. 432 с.: ил.
Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. – Изд. 6-е, перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 1995. 432 с.: ил.
Работа с файлами и каталогами в операционной системе MS DOS
Цели занятия:
содействовать ознакомлению студентов с основными внешними и внутренними командами операционной системы MS DOS, выработке умений и навыков работы с файлами и каталогами в ОС МS DOS; закреплению умения создания структуры каталогов, создания, просмотра, редактирования, удаления файлов;
способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления студентов;
создать условия для формирования потребности в получении новых знаний и применении их в своей профессиональной деятельности.
Необходимое аппаратное и программное обеспечение:
компьютеры с установленной операционной системой семейства Windows;
экран;
проектор;
презентация Работа с файлами и каталогами в ОС MS DOC;
программа LEARNDOS.
Дидактическое обеспечение:
разрезанные пазлы-картинки для работы 6 групп;
карточки для выполнения проверочной работы (2 варианта);
карточки для выполнения практических работ (2 вида).
Тип занятия:
практическое занятие
Структура занятия:
Организационный этап (1 – 2 мин.)
Актуализация опорных знаний (20 – 25 мин.)
Применение знаний и способов действий (55 – 60 мин.)
Информация о домашнем задании (2 – 3 мин.)
Подведение итогов и результатов урока (2 – 3 мин.)
Ход занятия
Организационный этап.
Здравствуйте, садитесь!
Давайте выясним, кого сегодня нет на занятии и причины отсутствия.
Актуализация опорных знаний.
Для того чтобы сформулировать тему нашего сегодняшнего занятия, нам необходимо разбиться на несколько групп и собрать пазл-картинку, находящуюся в конверте (работа в группах по карточкам).
В качестве изображения для пазла используется скриншот среды программы Командная строка, где представлено следующее:
C:\copy con text1.txt
Работа с файлами ^Z
Скопировано файлов:1.
C:\copy con text2.txt
в операционной системе ^Z
Скопировано файлов:1.
C:\copy con text3.txt
и каталогами ^Z
Скопировано файлов:1.
C:\copy con text4.txt
MS DOS ^Z
Скопировано файлов:1.
C:\copy text1.txt+ text3.txt+ text2.txt+ text4.txt text.txt
text1.txt
text3.txt
text2.txt
text4.txt
Скопировано файлов:1.
C:\type text.txt
Что у вас получилось? Как вы думаете, как это связано с темой нашего занятия?
Давайте попробуем её определить более точно. Для этого выполните последнюю команду, которую вы видите на картинке. Как же звучит наша тема? Давайте проверим себя (с опорой на презентацию).
Итак, тема нашего занятия: Работа с файлами и каталогами в операционной системе MS DOS.
Как вы думаете, исходя из нашей темы, какие теоретические знания нам сегодня с вами пригодятся? Какие практические задачи мы с вами должны будем решить? Зачем вообще пользователю знать команды MS DOS?
Давайте для начала немножко вспомним теорию. Подумайте и ответьте на вопросы:
К какому классу операционных систем относится MS DOS?
Как выглядит внешний вид экрана компьютера, работающего под MS DOS?
Как происходит работа в среде операционной системы MS DOS?
Сколько символов можно использовать в именах файлов и каталогов в операционной системы MS DOS?
А теперь нас ожидает проверочная работа на знание основных внутренних команд MS DOS, на выполнение которой отводится 10 мин. За отведенное время необходимо написать команды MS DOS, которые позволят вам выполнить приведенные на карточке задания.
Пример задания карточки (с ответами):
Перейдите на диск X: (X:)
Создайте каталог с именем NEW (md NEW)
Войдите в созданный каталог (cd NEW)
Создайте текстовый файл с именем text.txt (copy con text.txt)
Завершите ввод текста в текстовый файл (F6+Enter)
Скопируйте файл text.txt в корневой каталог с именем copi.txt (copy text.txt X:\copi.txt)
Переименуйте файл text.txt в proba.txt (ren text.txt proba.txt)
Посмотрите файл proba.txt (type proba.txt)
Просмотрите каталог, в котором находитесь (dir)
Удалите файл proba.txt (del proba.txt)
Перейдите на уровень выше (cd..)
Удалите каталог NEW (rd NEW)
Удалите файл copi.txt (del copi.txt)
А теперь поменяйтесь карточками с соседом. Давайте проверим, верно ли вы выполнили задание (взаимопроверка с опорой на ответы, демонстрируемые на слайде презентации).
Выставьте своим товарищам оценку за проверочную работу, ориентируясь на критерии, представленные на слайде.
Критерии оценивания проверочной работы:
отлично (5) – 12 – 13 правильных ответов;
хорошо (4) – 10 – 11 правильных ответов;
удовлетворительно (3) – 7 – 9 правильных ответов;
неудовлетворительно (2) – менее 7 правильных ответов
Применение знаний и способов действий.
Переходим к следующему этапу нашей работы. Сначала, с целью ознакомления с интерфейсом и командами MS DOS, нам будет необходимо выполнить все задания обучающей программы LEARNDOS, а затем поработать по карточкам, выполняя задания в среде стандартной программы Командная строка.
Карточка №1
Запустите командную строку операционной системы Windows.
Перейдите на диск X: в корневой каталог.
Создайте на диске X: каталог ANIMALS.
Создайте в нем два подкаталога WILD и HOME.
Создайте в подкаталоге WILD два текстовых файла – Wolf.txt (в качестве текста – фраза Сколько волка не корми, а он всё равно в лес смотрит) и Lion.txt (в качестве текста фраза Лев – царь зверей).
Создайте в подкаталоге HOME два текстовых файла – Goat.txt (в качестве текста – фраза Любовь зла – полюбишь и козла) и Pig.txt (в качестве текста фраза Посади свинью за стол – она и ноги на стол!).
Отредактируйте файл Pig.txt, добавив туда фразу Гусь свинье не товарищ (команда EDIT). Переименуйте файл в Goose.doc.
Переименуйте каталог ANIMALS в каталог ZVERI.
Покажите работу преподавателю.
Удалите следы вашего пребывания на диске X:.
Карточка №2
Теоретические сведения
Название команды
Синтаксис команды
Создание файла с консоли
copy con <имя файла>
Удаление файла
del <имя файла>
Переименование файла
ren <имя файла 1> <имя файла 2>
Редактирование файла
edit <имя файла>
Переход на диск
<имя диска>
Переход в каталог
cd <путь>
Создание каталога
md <имя каталога>
Удаление каталога
rd <имя каталога>
Очистка экрана
Cls
Вывод содержимого файла на экран
type <имя файла>
Копирование файла
copy <путь 1 (что копируется)> <путь 2 (куда копируется)>
Поиск файла
filefind <имя файла>
Информация о команде
<команда> /?
Задание 1. Выполнить задание по приведённому ниже алгоритму:
Запустить командную строку операционной системы Windows.
Перейти в корневой каталог диска X: (при необходимости).
Просмотреть справочник команд OC MS DOS, используя команду Неlр.
Получить справку о команде cd. Для этого ввести в командной строке help cd.
Создать на диске X: каталог NEW##_#, где ## – номер группы, # – номер подгруппы.
Перейти в каталог NEW##_#
Создать в каталоге NEW##_# подкаталоги ТМР и ТХТ. Проверить их наличие.
Создать в каталоге NEW##_# подкаталог ТЕХТ. Проверить его наличие.
В каталоге ТЕХТ создать три текстовых файла:
первый с текстом:
В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Где подолгу добрую
Ждем порой мы весть,
Чтобы было легче в трудный час,
Очень нужно каждому из нас,
Очень нужно каждому
Знать, что счастье есть.
Сохранить с именем kuplet_1.txt;
второй с текстом:
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким –
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
Сохранить с именем pripev.txt;
третий с текстом:
В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает облачным рассвет,
Где в дороге дальней
Нам часто снится дом,
Нужно и в грозу, и в снегопад,
Чтобы чей-то очень добрый взгляд,
Согревал теплом.
Сохранить с именем kuplet_2.txt.
Примечание: Еntег – конец строки, F6 – конец файла.
Просмотреть на экране тексты kuplet_1.txt; pripev.txt; kuplet_2.txt.
Объединить все файлы в один с именем pesnja.txt. Просмотреть файл pesnja.txt.
Определить размер файла pesnja.txt.
Получить справку о команде tгее.
Просмотреть дерево каталога NEW##_#.
Задание 2. Изучить команды работы с дисками: format, diskcopy, chkdsk, label, vol, diskcomp.
А теперь возьмите с собой карточки и пересядьте за столы.
Информация о домашнем задании.
Ваше домашнее задание: изучение внешних и внутренних команд MS DOS. Необходимо подготовиться к проверочной работе по теме.
Подведение итогов и результаты урока.
Подведем итоги занятия.
Ориентируясь на критерии оценивания практической работы, выставьте себе отметки.
Критерии оценивания практической работы:
отлично (5) – самостоятельное выполнение работы, отсутствие ошибок;
хорошо (4) – 1 или 2 ошибки при выполнении работы, по ходу выполнения работы студент задаёт уточняющие вопросы;
удовлетворительно (3) – 3 или 4 ошибки при выполнении работы, требуется помощь по ходу выполнения работы;
неудовлетворительно (2) – допускает более 4 ошибок при выполнении работы, студент не может самостоятельно выполнить задание
Кто получил 5? 4? 3? Есть ли у нас сегодня 2?
Что принципиально нового вы узнали сегодня на занятии? Какой вид деятельности вам наиболее понравился? Почему? Что вызвало затруднения в процессе работы?
Спасибо за внимание. Занятие окончено. До свидания!
Информационные источники:
Гордина Г.В. Практическая работа Операционная система [Электронный ресурс]. – Режим доступа: (дата обращения: 22.11.2022)
Партыка Т.Л. Операционные системы, среды и оболочки: Учебное пособие / Т.Л.Партыка, И.И. Попов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Форум - Инфра-М, 2016. 560 с.: ил.
Сафронов И.К. Задачник-практикум по информатике. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002. 432 с.: ил.
Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. – Изд. 6-е, перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 1995. 432 с.: ил.
