Публикации план-конспект занятия "Виды естественных преград и способы их преодоления".

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: план-конспект занятия "Виды естественных преград и способы их преодоления".
Автор: Дунаевская Светлана Борисовна

План-конспект занятияПредмет: туристско-краеведческая направленность.Дата: ______________г.Продолжительность занятия: 45 минут, занятие проводится на местности.Программа: ДОП «Курс выживания»/ «Школа полного дня»Год обучения: второй Возраст учащихся: 7-9 летТема: Виды естественных преград и способы их преодоления.Цель занятия: Формирование знаний о естественных преградах и способах их преодоления.Задачи:

обобщить и систематизировать знания о естественных преградах;

познакомить со способами преодоления преград на дистанции;

развивать выносливость, внимательность, находчивость, умение работать в команде;

воспитывать личностные качества лидера, оставаясь командным игроком.

Задачи для учащихся группы 1, 3:

Познакомиться с понятиями:

«естественные препятствия»;

«кочки», «болото»;

«параллельная переправа»;

«вертикальный маятник»;

«бревно».

Познакомиться с правилами преодоления преград на дистанции.

Научиться преодолевать «маятниковую переправу», «параллельные перила» и «болото по кочкам», «подниматься и спускаться спортивным способом», преодолевать «бревно» в составе команды.

Задачи для учащихся группы 2, 4:

Познакомиться с понятиями:

«естественные препятствия»;

«кочки», «болото»;

«параллельная переправа»;

«вертикальный маятник»;

«бревно».

Познакомиться с правилами преодоления преград на дистанции.

Научиться преодолевать «маятниковую переправу», «параллельные перила» и «болото по кочкам», «подниматься и спускаться спортивным способом», преодолевать «бревно» в составе команды и личном зачете.

Тип занятия:Изучение нового материалаФорма занятия:_Практическое занятие.Методы и приемы обучения: рассказ, демонстрация, практическая работа.Методы и формы контроля:устный контроль, выполнение задания на время и правильность, взаимо и самоконтроль.Межпредметные связи: русский язык (тема «Правила написания сложных слов» (параЛЛельная переправа, преодОление, препятСТвие), краеведение (тема «Природные явления и естественные препятствия»), физическая культура (Раздел: «Легкая атлетика», Требования к двигательным умениям и навыкам).Учебно-методическое и материально-техническое оснащение занятия:Распечатка презентации «Естественные преграды», смартфон с приложениями секундомер,веревка основная -100 метров, карабин стальной механический – 8шт, «кочки» - 10-12 шт, маркировочная лента – 10 метров, перчатки – 12 пар, маркер – 1шт, планшет, бумага А4.Ход занятияПриложение № 1.Приложение № 2. Естественные препятствия и способы их преодоленияПриложение № 2. Правила преодоления препятствий на дистанции.