Публикации Конспект к уроку изобразительного искусства "Перчаточная кукла"

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект к уроку изобразительного искусства "Перчаточная кукла"
Автор: Щербакова Дарья Николаевна

Конспект пробного урока по Изобразительному искусству проведенного в 33 классе базовой школы студенткой 131 группы Каблиной Дианой Вячеславовной.Учитель: Телятников Владимир Павлович Учебный предмет: Изобразительное искусство Дата: 14.02.2019 Класс: 33 Тема урока: «Театр. Роспись головы перчаточной куклы»Тип урока: практическая работаЦель урока: умение анализировать характер изображаемого героя, выделять характерные черты; познакомить с историей и различными видами театральных кукол.Задачи:

Предметные

Овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений искусства;

Сформированность первоначальных представлений о роли изобразительного искусства в жизни человека, его роль в духовно-нравственном развитии человека.

Умение видеть проявления визуально-пространственных искусств в окружающей жизни: в доме, на улице, в театре, на празднике;

2. Метапредметныеа) познавательные

Овладение способностью принимать и сохранять цель и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.

б) коммуникативные

Осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких и оригинальных творческих результатов;

Овладение умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы;

в) регулятивные

Умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей, находить варианты решения различных художественно-творческих задач;

Умение рационально строить самостоятельную творческую деятельность, умение организовать место занятий;

3. Личностные

Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

Средства обучения: ИКТ, краски, кисточки, тряпочка, клеенка, изделие, палитра. Подпись учителя: __________________ Подпись методиста:__________________