Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Общество с ограниченной ответственностью
�ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ�
�ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОФАЙЛИНГ�
Графологический анализ
Курс профессиональной переподготовки
�ПРОФАЙЛЕР - ФЕРИФИКАТОР�
Выполнил: Петров А.Н.
г. Абакан
2023г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Профайлинг
2. Методы и инструменты профайлера
3. Почерк
3.1. Изменение почерка
3.2. Физиология почерка
3.3. Причины изменения почерка
3.4. Причины макрографии и микрографии
4. Почерковедение
4.1. Принципы почерковедения и почерковедческой экспертизы
4.2. Признаки письменной речи
4.3. Общие признаки письменной речи
4.4. Частные признаки письменной речи
4.5. Умышленное искажение признаков письменной речи
5. Признаки почерка
5.1. Топографические признаки почерка
5.2. Общие признаки почерка
5.3. Групповое значение общих признаков почерка
5.4. Общие признаки почерка, характеризующие пространственную ориентацию движений и фрагментов рукописи (топографические признаки)
5.5. Общие признаки, отражающие степень и характер сформированности письменно-двигательного навыка
5.6. Частные признаки почерка
6. История почерковедения и почерковедческой экспертизы
7. Связь с графологией
8. Графология
9. В криминалистике
10. Критика учения
11. Значит ли это, что графология бесполезна
12. Зоны письма
12.1. Поля письма
13. Наличие петель
14. Наклон букв
15. Нажим при письме
15.1. Сочетание нажима с другими характеристиками почерка
16. Горизонтальность расположения строк
16.1. Наклон строки
17. Размер почерка
18. Графические интервалы
18.1. Разрывы между буквами
18.2. Размер букв на протяжении письма
18.3. Использование печатных букв вместо письменных
19. Начальный и конечный штрихи букв
20. Соединительные штрихи
21. Слитный и разорванный почерк
22. Прописные буквы
22.1. Прописная �м�
22.2. Прописная �i� (и)
22.3. Строчные буквы �а� и �о�
22.4. Строчные буквы �i� и �t�
23. Величина букв
24. Подпись человека
25. Анализ образца подписи
26. Анализ образца почерка
27. Цвет чернил
28. Цифры
29. Выводы
30. Нарушение почерка
30. 1. Причины нарушения почерка
31. Типы нарушения почерка
32. Диагностика нарушения
33. Дисграфия
33.1. Определения дисграфии
33.2. Коррекция нарушения
34. Дисграфия у взрослых
34.1. Почему у взрослых возникает дисграфия?
34.2. Как проявляется дисграфия у взрослых?
34.3. Выявление дисграфии у взрослых
35. Лечение дисграфии у взрослых
36. Микрография
37. Причины микрографии
37.1. Болезнь Паркинсона
37.2. Вторичный паркинсонизм
37.3. Макропсия
37.4. Маниакально - депрессивный синдром
37.5. Близорукость
37.6. Редкие причины
38. Диагностика микрографии
38.1. Неврологическое обследование
38.2. Психолого-психиатрическая диагностика
38.3. Исследование зрительной функции
39. Коррекция микрографии
39.1. Медикаментозная терапия
39.2. Немедикаментозная терапия
39.3. Лечение нарушений зрения
40. Заключение
41. Литература
ПРОФАЙЛИНГ
Профайлинг – Комплекс методов, разработанных для составления и оценки психологического портрета человека с целью определения его стереотипного поведения и использования их в прикладных задачах: прогнозирования кадровых и управленческих рисков, определение лояльности к установленным правилам и нормативам, безынструментальной детекции лжи, предположения основных моделей социального, экономического и финансового и электорального поведения.�
Метод �профайлинга� опирается на необихевиористский подход и базируется на исследованиях ряда психологов по распознаванию эмоций, вербального и невербального поведения, психологии обмана. В профайлинге соединились методы криминалистики, клинической психологии и психиатрии.
Методы и инструменты профайлера
Чтобы понять, кем является объект, профайлеры используют два основных метода:
Наблюдение, как источник ценной информации о поведении, эмоциональных проявлениях, реакциях, действиях, способах коммуникации объекта с окружающими. Анализ добытых в ходе наблюдения данных позволяет составить психологический портрет исследуемого.�
Анализ вербальной коммуникации и невербального языка человека. Специалисты �препарируют� устную и письменную речь исследуемого объекта, нюансы интонации и произношения, выбора слов, почерка, выявляют индивидуальные особенности, личностные характеристики. Сложившийся образ дополняют сведения, полученные при детальном разборе языка тела – жестов, характерных движений и поз, взглядов и степени выразительности мимики. Все это помогает определить психотип исследуемого для последующего психологического профилирования.�
К основным инструментам психологического профилирования относятся:
Оперативная психодиагностика;
Техника жестких переговоров и работа с манипуляциями;
Расшифровка эмоций и распознавание лжи;
Графология, почерковедение;
Нетворкинг и вербовка;
Чтение по лицу;
Системное мышление;
Гипно - и трансовые технологии;
Социальная инженерия.�
Эффективность применения профайлинга во многом зависит от профессионализма профайлера, его способности правильно считывать и расшифровывать вербальные и невербальные сигналы собеседника, анализируя устную и письменную речь - письмо и почерк исследуемого объекта.
ПОЧЕРК
Почерк�— фиксируемая в рукописи, характерная для каждого пишущего и основанная на его письменно-двигательном навыке система движений, с помощью которой выполняются и фиксируются условные графические знаки.
На формирование почерка огромное влияние оказывают различные факторы как субъективного, так и объективного плана.
Субъективные присущи конкретной личности пишущего.
Объективные зависят от внешних условий, в которых проходит процесс письма.
Исследование рукописных текстов обычно происходит в рамках криминалистического исследования документов - почерковедение. Кроме того, почерк является предметом изучения графологии, однако результаты графологических исследований не всеми признаются в качестве научного факта.
В последние годы количество текстов, написанных от руки, сокращается (люди всё чаще начинают писать на клавиатуре и распечатывать на принтерах).
Почерк может быть �хорошим�, то есть удобочитаемым, или же невнятным (даже для человека, написавшего письмо). Разборчивость почерка имеет большое значение для публикаторов рукописных материалов деятелей прошлого. В частности, хороший почерк в письмах и рукописях К.�Д.�Бальмонта и едва разборчивый у М.�В.�Добужинског
Изменение почерка
Если почерк человека сильно меняется, речь может идти о его ухудшении вследствие разных патологических процессов. При этом буквы могут изменять внешний вид, форму — вместе с углом наклона и интенсивностью нажима.
Изменения в почерке вызывают нервные и психические болезни, а также зрительные нарушения и процессы, связанные со старением организма. Причины изменения почерка диагностируют с помощью ультразвукового исследования, томографии и других методов. В качестве лечения применяют ряд лекарственных препаратов и психотерапию.
Физиология почерка
Почерк выражен техникой графики, реализуемой при письме. Для каждого человека она является индивидуальной. Сами навыки письма обусловлены зрительной и моторной координацией, возникающей в результате согласованных действий двигательной и зрительной сфер. Формирование почерка происходит при обучении письму и применении практических навыков.
Со временем у человека происходят видимые изменения в письме. В школе почерк постепенно совершенствуется. К шестому или седьмому классу происходит выработка так называемого автоматизма письма с графической зрелостью моторики. Окончательно почерк формируется к возрасту от 25 до 30 лет, с индивидуальными чертами в виде:
Особенностей физиологии (это связано с анатомией и физиологией руки, а также особенностями зрения);
Нейропсихологических факторов (внимания, памяти, зрения);
Условий обучения письму в виде освещения, применения разных методов и принадлежностей)
Причины изменения почерка
Одни люди отличаются стабильностью почерка в течение жизни, но у других он может меняться вследствие разных состояний и болезней. К психофизиологическим событиям, способствующим изменению почерка, относят психические травмы, процессы старения, алкогольную зависимость. К патологическим процессам, изменяющим структуру почерка, относят зрительные и слуховые нарушения, проблемы в работе опорно-двигательной системы. В качестве диагностических критериев, свидетельствующих о патологиях почерка, различают макрографию и микрографию, письмо по буквам, излишнюю вычурность почерка. Также может наблюдаться нарушенная координация в движениях. Линии при письме становятся слишком извилистыми, человек не может держать строку и т.д.
Причины макрографии и микрографии
Макрография (мегалография) — явление, когда высота строчных букв становится слишком высокой. В норме она должна составлять не больше 0,5 см. Мегалография характерна для людей, которые только начинают учиться писать.
В патологических случаях она встречается при некоторых формах аутизма, мозжечковой атаксии, опухолях головного мозга, рассеянном склерозе, биполярных расстройствах психики.
Если почерк человека становится слишком мелким с высотой букв меньше 3 мм, говорят о микрографии. Чаще всего микрография возникает при нервных и глазных болезнях, паркинсонизме, биполярном расстройстве, шизофрении, макропсии.
ПОЧЕРКОВЕДЕНИЕ
Почерковедение (Судебное почерковедение)�— раздел криминалистики, изучающий развитие письменно-двигательных навыков человека, разрабатывающий методы исследования почерка в целях решения задач судебно-почерковедческой экспертизы.
Принципы почерковедения и почерковедческой экспертизы
Криминалистическое значение имеют следующие свойства почерка:
Индивидуальность, то есть характерные особенности почерка, присущие разным лицам;
Динамическая устойчивость, то есть стереотипность, стабильность совокупности действий, совершаемых при письме, во времени и по отношению к сбивающим факторам;
Избирательная изменчивость (вариационность), то есть результат реакций организма на различные условия.
Основные задачи, стоящие перед почерковедческой экспертизой:
Определить, кем выполнен текст исследуемого документа;
Выяснить, одним или разными лицами выполнены тексты в различных документах;
Определить подлинность подписи.
Тем не менее, почерковедческая экспертиза ставит перед собой и другие задачи. Условно их можно разделить на идентификационные (установление исполнителя рукописи, установление тождества почерков), диагностические (установление сведений о личности писавшего), ситуационные (определение условий выполнения текста, в том числе, установление умышленного изменения почерка).
Строго говоря, Российская почерковедческая экспертиза подразделяет рукописи на:
Тексты (Рукопись, содержание которой в основном состоит из букв и цифр, включающая не менее четырех слов, или восьми цифр, или трех слов и трех цифр);
Краткие записи (То же самое, но меньшего объема);
Подписи (Автограф).
Признаки письменной речи
Общие признаки письменной речи
Условно различают высокий, средний и низкий уровни владения письменной речью.
Рассматриваются:
Степень развития грамматических навыков письма (оценивается частота орфографических и пунктуационных ошибок). Эту степень можно оценить лишь по большому количеству письменного материала (несколько страниц). Кроме наличия ошибок, необходимо определить степень их устойчивости;
Степень развития лексических навыков письма. В этом случае для экспертизы также необходим текст большого объема;
Степень развития стилистических навыков письма. Помимо стилей как таковых, сюда относят характер сокращений, набор используемых символов, зачеркивания, акцентирования (например, подчеркивания выделенных слов) и так далее.
Обычно общие признаки письма позволяют сузить круг поиска, но не позволяют однозначно установить личность исполнителя текста.
Частные признаки письменной речи
Под частными признаками подразумеваются устойчивые лексические и грамматические ошибки, а также авторская лексика и�т.�п.
Умышленное искажение признаков письменной речи
Умышленное искажение таких признаков возможно, но представляет значительную трудность. Изучение признаков письменной речи позволяет решать неидентификационные вопросы, в частности, физическое и психическое состояние писавшего.
ПРИЗНАКИ ПОЧЕРКА
Топографические признаки почерка
Под топографическими признаками понимают способ размещения текста на бумаге:
Размещение самостоятельных фрагментов (заголовки, обращения, даты, подписи, резолюции) относительно основного текста и краев листа;
Размеры, форма полей;
Размер красной строки;
Размер интервалов между строчками, между словами;
Направление и форма линий письма, размещение линии письма относительно графления листа;
Размещение движений при выполнении знаков препинания, положение знака переноса слов.
Общие признаки почерка
Один из основных показателей письма при проведении экспертизы�— выработанность почерка, определить которую можно по темпу письма и по координации движений. Люди с менее выработанным почерком практически не способны по собственному желанию написать текст более выработанным почерком. Обратное искажение возможно, но обычно сопряжено с множеством свидетельств такого искажения.
Также рассматривают:
Степень сложности движений;
Преобладающую форму и направление движений (включая наклон);
Разгон почерка (то есть соотношение высоты знаков и их ширины);
Степень связности движения;
Нажим почерка. Нажим легче определить в случае, если текст написан перьевыми ручками. Этот признак почти утратил идентификационную значимость еще в 1970-х годах в связи с массовым переходом на шариковые ручки. Тем не менее, степень вдавленности почерка может быть полезным признаком и сейчас.
Групповое значение общих признаков почерка
Общие признаки почерка�— Это свойства почерка, проявляющиеся во всех, либо в преобладающем большинстве букв рукописи и характеризующие её исполнение в целом. Изучение признаков почерка следует начинать именно с общих признаков, поскольку они имеют большое значение при проведении идентификационного исследования, так как являются наиболее устойчивыми и надежными, что в свою очередь, имеет важное значение при установлении личности исполнителя рукописи. Условно в практических целях общие признаки делятся на три группы.
Первая из них�— Общесистемные признаки, отражающие степень и характер сформированности письменно-двигательного навыка. Под ними понимается степень выработанности, которая не может быть рассмотрена без тесно связанных с ней степени совершенства системы движений, координации движений и темпа письма, а также строения почерка по степени сложности.
Вторая группа�— Включает в себя частно-системные признаки, отражающие структурно-геометрические и динамические характеристики. Это�— преобладающие форма, направление и протяженность движений, степень связности движений, из динамических�— степень и характер нажима.
Третья группа�— Признаки, отражающие пространственную ориентацию (относительное размещение) фрагментов рукописи и движений, которыми они выполняются. При этом имеются в виду специфические особенности размещения самостоятельных фрагментов документа (обращений, дат, резолюций, подписей) в пределах листа бумаги; расположение текста относительно срезов листа бумаги�— поля: их наличие, отсутствие, конфигурация и размер, локализация; размещение начального движения в первой строке абзаца, относительно начала других строк и предшествующей строки. К признакам этой группы относятся и такие, как размер между строками, размещение линии письма относительно бланковой строки, направление линии письма в строке, форма линии письма в строке, размер интервалов между словами, размещение знаков препинания относительно предшествующего слова, линии письма или бланковой строки.
Общие признаки почерка, характеризующие пространственную ориентацию движений и фрагментов рукописи (топографические признаки)
1. Размещение самостоятельных фрагментов текста относительно среза листа, относительно друг друга и относительно основного текста листа. При оформлении официальных документов существует определенный порядок размещения их реквизитов. Так, обозначение адресата размещается в правом верхнем углу листа, обращение ниже, в центре, подписи справа под текстом, резолюции�— в левом верхнем углу и�т.�д.
Наиболее выраженные отклонения от общепринятых правил размещения текста документа, отражающиеся в топографических признаках почерка конкретного лица, обладают повышенной идентификационной значимостью.
К топографическим признакам относятся:
Наличие или отсутствие абзацного отступа (красная строка) его размеры (количество знаков).
Размещение начального движения в первой строке абзаца относительно начала других строк проявляется в размерах отступления от левого вертикального среза листа, то есть в размерах красных строк.
При обучении письму в школе размер красных строк определен около 3�см, но в процессе формирования навыка письма у каждого человека индивидуально эти размеры могут увеличиваться или уменьшаться или даже сойти к нулю.
Размеры отступлений в красной строке могут быть малыми (1-3 знака), средними (4-5 знаков) и большими (более 6 знаков). Следует учитывать, что абзацы в рукописном тексте могут быть выделены за счет увеличения интервала между строками. Подобное выражение признаков встречается редко, но в случае проявления он должен быть отражен в характеристике топографических признаков почерка.
Наличие или отсутствие полей, их размеры, форма и направление.
Поля представляют собой отступы пишущего:
�— От вертикальных левых срезов листа бумаги до начала строк (левое поле);
�— От окончания строк до правых вертикальных срезов листа бумаги (правое поле).
Наличие полей ограничивает пространство, в котором пишущий осуществляет движения в пределах листа бумаги. Результаты статического анализа топографических признаков почерка показывают, что наиболее устойчиво данная группа признаков проявляется относительно начальных движений, то есть относительно левого поля. Поэтому последующие характеристики определяются прежде всего относительно левого поля.
Размеры левого поля.
Поле определяется расстоянием от левого вертикального среза бумаги до начала строк:
�— Малое меньше двухэлементных знаков (не превышает 1 см);
�— Среднее равно 3-4 знакам (измеряется от 1 до 3 см);
�— Большое равняется 5 и более знакам (превышает 3 см).
Данные характеристики применимы и для правого поля, но фиксированные правые поля в рукописях преимущественно отсутствуют.
Форма линии полей.
Линия левого поля образована соединением крайних левых точек начал строк (без абзацных отступов); правого поля�— соединением крайних правых точек окончаний строк. Наиболее ярко данный признак проявляется при характеристике формы (конфигурации) левого поля так как является более устойчивым и фиксируется практически во всех почерках.
Форма линии левого поля может быть:
�— Прямолинейная, то есть строки находятся на одинаковом расстоянии от левого среза;
�— Криволинейная, то есть строки находятся на различном расстоянии от левого среза и образуют вертикальную линию либо извилистой, либо угловатой, либо дуговой формы.
Направление линии поля.
Направление линии левого поля относительно левых вертикальных срезов может быть:
�— Левонаклонное (вертикаль, соединяющая крайние левые точки строк рукописного текста, имеет левый наклон);
�— Правонаклонное (соединяющая вертикаль имеет правый наклон);
�— Без отклонений от вертикали (соединяющая вертикаль рукописного текста не имеет выраженных отклонений, практически соединяется с прямолинейной формой линии поля.
Размер интервалов между строками.
Данный признак характеризует размещение строк относительно друг друга. Интервалы определяются расстоянием между нижней линией строки и верхней линией следующей строки. При этом условные линии строк проходят соответственно: нижняя по точкам окончаний движений букв без подстрочных элементов; верхняя�— по точкам начала букв без надстрочных элементов. Размер интервалов между строками исчисляется высотой строчных букв без надстрочных и подстрочных элементов, которые условно могут быть помещены между строками.
Рассматриваемый признак может быть изучен только в рукописях, исполненных на нелинованной бумаге.
�— Малый размер интервала�— пространство равно по высоте размеру одной буквы или меньше её.
�— Средний размер интервала�— пространство равно по высоте размеру до двух букв.
�— Большой размер интервала�— пространство равно по высоте размеру двух и более букв.
Если на протяжении рукописного текста не наблюдается постоянных значений проявления данного признака, то признак фиксируется как неустойчивый.
Признаки, характеризующие форму и направление нижней линии письма.
Форма линии строки определяется формой горизонтальной линии, образованной основанием строк за счет соединения нижних точек букв, расположенных на одной строке (без подстрочных элементов).
Форма линии строки может быть:
�— Прямолинейной, то есть основания находятся на одной горизонтали;
�— Криволинейная, то есть основания букв находятся на различной высоте и при соединении между собой образуют линии различной формы�— извилистую, дуговую, угловатую, ступенчатую и�т.�п.
Направление линии строки.
Определяется направлением горизонтальной линии, образованной основанием строк за счет соединения нижних точек букв (без подстрочных элементов), расположенных на одной строке относительно горизонтального среза бумаги. Данный признак оценивается в почерке рукописных текстов, выполненных на листах без линовки.
Направление линии строки может быть:
�— Поднимающееся, то есть линия, образованная основаниями букв, имеет восходящее направление относительно горизонтального среза листа;
�— Опускающееся, то есть линия, образованная основаниями букв, имеет нисходящее направление относительно горизонтального среза листа;
�— Горизонтальное, то есть линия, образованная размещенными на строке основаниями букв, параллельна линии горизонтального среза листа.
Размещение нижней линии письма относительно линии линовки.
Этот признак рассматривается в почерках рукописных текстов, выполненных на листах бумаги, имеющих линию линовки и в зависимости от выполнения подразделяется на текст, выполненный�— на линии линовки; выше линии линовки.
Размер интервалов между словами.
Признак характеризует размещение рядом расположенных в строке слов относительно друг друга. Интервалы определяются расстоянием между вертикалью последнего (правого) элемента последней буквы и вертикалью первого (левого) элемента первой буквы следующего на строке слова.
Размер интервалов между словами исчисляется соответственно шириной строчных двухэлементных букв, которые могут быть условно помещены между словами.
�— Малый размер интервала�— пространство (по горизонтали) равно по ширине размеру одной буквы или меньше её;
�— Средний размер интервала�— пространство равно по ширине размеру двух букв;
�— Большой размер интервала�— пространство (по горизонтали) равно по ширине размеру большему, чем две буквы. Рассматриваемый признак является сравнительно неустойчивым.
Размещение движений при выполнении знаков препинания.
Этот признак может рассматриваться как размещение знаков относительно предшествующих слов; размещение знаков препинания может также рассматриваться относительно нижней линии письма или линии линовки. В этом случае признаки могут характеризоваться как размещение знаков препинания на линии письма, то есть на одной горизонтали с линией строки и под линией письма, то есть под нижней линией строки.
Общие признаки, отражающие степень и характер сформированности письменно - двигательного навыка
1. Выработанность почерка.
Под выработанностью почерка в теории и практике судебно-почерковедческой экспертизы принято понимать уровень овладения письменно-двигательными навыками письма, проявляющийся в способности выполнять рукописный текст в быстром темпе, устойчивыми координированными движениями в соответствии с общепринятой системой скорописи.
Выработанность�— это характеристика степени сформированности почерка в целом.
Как показатель степени сформированности почерка, выработанность служит для эксперта показателем автоматизма письма, управляемости движениями, способности писать в быстром темпе.
Выработанность�— интегративный признак. Показателями его являются: координированность, темп. Кроме того, в качестве показателя выработанности часто рассматриваются: устойчивость признаков почерка, строение букв, вариационность конструкций букв в зависимости от конкретного сочетания букв в слове.
Под координацией движений, рассматриваемой в качестве показателя степени выработанности, понимается пространственная точность движений. Темпом письма считается время выполнения букв, слов, фраз, рукописи в целом. Понятия устойчивости и вариационности известны.
Почерки по степени выработанности делятся на три группы:
а) Маловыработанные;
б) Средневыработанные;
в) Высоковыработанные.
В практике используется также выделение промежуточных групп: выше средней и ниже средней.
Маловыработанные почерки отражают начальную ступень образования навыка письма.
К этой группе почерков относятся:
1) школьные, ученические почерки, характерные для периода обучения письму (1�— 4 классы средней школы);
2) почерки лиц, оставивших обучение письму на начальных этапах и пишущих довольно редко.
В противоположность школьному в маловыработанном практическом почерке признаки низкой координации движений, особенно 2-й группы: неравномерность протяжённости, направления и размещения движений, выражены довольно отчётливо. В связи с этим рукописи выглядят нестройными, нечёткими. Неравномерность протяжённости, направления, размещения может стать устойчивой при выполнении определённых букв. Такому почерку свойственен медленный, а иногда и средний темп. Строение букв обычно близко к прописям.
Средневыработанный почерк в большей мере устойчив относительно влияния различных сбивающих обстоятельств. На этом этапе формирования пишущий начинает приспосабливать навыки к различным условиям и в первую очередь к быстрому и медленному темпу. В связи с этим буквы могут подвергаться значительным изменениям: появляется больше упрощений при выполнении букв и их элементов.
Высоковыработанные почерки�— это вполне сформировавшиеся почерки, отражающие приспособленный к относительно быстрому темпу и характеризующийся автоматизацией движений навык письма.
Для почерков высокой степени выработанности характерна относительно большая точность движений в процессе быстрого выполнения избранных пишущим форм письменных знаков. Правда, признаки недостаточной координированности движений 2-й группы, выражающиеся в неравномерности протяжённости, направления и размещения движений и закрепившиеся на предыдущих стадиях формирования, могут сохраниться в высоковыработанных почерках, особенно при формировании почерка упрощённого строения, которому свойственна высокая приспособленность к быстрому темпу.
Лицам, имеющим высоковыработанные почерки, свойственен относительно быстрый темп движений при письме. Признаками быстрого темпа являются значительная непрерывность письма, постепенное утолщение в начале и спад нажима в окончании штрихов, упрощённое строение букв. Дифференциация же темпа в пределах данной группы зависит от строения почерка (простое, упрощённое или усложнённое).
Для навыков письма, отражающихся в высоковыработанном почерке, наряду с относительной стереотипностью, характерна вариационность, объясняющаяся приспособляемостью к различным условиям, и относительно большая устойчивость к сбивающим факторам.
Вариационность признаков и особенно почерка�— качество, проявляющееся только на высокой ступени его формирования.
Степень выработанности почерка относится к устойчивым признакам. Её показатели, как правило, воспроизводятся при письме в изменённых условиях в таком объёме, что удаётся судить о действительной степени выработанности почерка исполнителя исследуемой рукописи.
Устойчивость степени выработанности почерка, по-видимому, объясняется многообразием её показателей. Координация и темп могут претерпевать значительные изменения. Вместе с тем в рукописи удаётся обнаружить особенности движений, выражающиеся обычно в строении букв, которые свидетельствуют о более высоких координационных возможностях и приспособленности к быстрому темпу письма. Это позволяет судить о действительной степени выработанности почерка исполнителя.
Координация и темп движений, как идентификационные и диагностические признаки имеют и самостоятельное значение.
2. Координация движений при письме.
Координацию движений можно рассматривать с точки зрения двух степеней точности:
а) Точность в соблюдении параметров движений (главным образом, направления и протяжённости) в пределах выполнения элементов букв;
б) Точность в соблюдении параметров движений (направления, протяжённости, размещения и других) при выполнении сочетаний�— элементов, букв, слов, фраз.
Неточность движений первой степени (1-ой группы) выражается уже в известных признаках:
�— Извилистости;
�— Угловатости овалов;
�— Изломах прямых штрихов;
�— Неточных (смещённых) началах и окончаниях движений.
3. Темп движений при письме.
Темп движений при письме может быть привычным и изменённым.
Привычный темп письма значительно различается в почерках разных лиц, находящихся в пределах одной степени выработанности. Даже в пределах группы маловыработанных почерков можно различать почерки более медленные и более быстрые.
Различие в темпе письма сказывается в уже известных признаках, основным из которых является степень непрерывности движений при выполнении букв и их сочетаний.
Темп письма�— это признак, вообще тесно связанный со сложностью движений. Зависимость темпа от сложности обратная: чем больше сложность, тем медленнее темп и наоборот. Поэтому, сложность почерка в целом и при выполнении определённых букв иногда служит показателем темпа.
Темп письма может привычно варьировать у каждого пишущего в зависимости от назначения документа и ряда других условий.
4. Степень совершенства системы движений.
Степень совершенства системы движений�— это общесистемный признак, по которому можно дифференцировать почерки высокой степени выработанности в зависимости от оптимальности работы письменно�— двигательного ФДК навыков. Степень совершенства системы движений выражается в целом ряде признаков меньшей общности: темпе, связности, преобладающей форме движений при соединении элементов письменных знаков, наклоне, размере, разгоне, цикличности, пространственно-ориентационных характеристиках.
Различают�— высокую, среднюю и низкую степень совершенства системы движений.
Высокая степень совершенства системы движений характеризуется следующими параметрами:
1�— Большая связность;
2�— Равномерность наклона;
3�— Преобладание петлевой формы соединения элементов букв;
4�— Цикличность в виде петлевых элементов и звеньев;
5�— Равномерные протяжённость и размещение букв и их элементов по горизонтали и вертикали. Для средней степени совершенства�— необходимо наличие трёх из пяти параметров, характеризующих высокую степень совершенства движений.
Низкая степень совершенства системы движений характеризуется следующими параметрами:
1�— Малая связность;
2�— Неравномерность наклона;
3�— Преобладание угловатой формы соединения элементов букв;
4�— Малая цикличность, либо проявление однотипности в виде прямолинейно�— угловатых движений;
5�— Неравномерные протяжённость и размещение букв и их элементов по горизонтали и вертикали.
Строение почерка (степень сложности движений, отображающаяся в строении почерка в целом).
Строение почерка по степени сложности отражает приближённость письменно�— двигательного навыка к нормам прописей.
Согласно принятой классификации, почерки делятся на три группы:
�— Простого строения (приближённого к прописям);
�— Упрощённого строения;
�— Усложнённого строения.
При этом в качестве своеобразного эталона взято наибольшее соответствие нормам прописей.
Почерк простого (приближённого к прописям) строения максимально приближен к системе движений, установленной стандартными прописями. Он приспособлен к среднему и высокому темпу выполнения при сохранении чёткости рукописи. В почерке простого строения могут встречаться знаки упрощённой или усложнённой конструкции, но большинство должны составлять буквы простого строения. В этом случае указывается, что почерк простого строения с элементами упрощения или усложнения.
Почерк простого строения называют�— �Учительским�. Он преимущественно встречается у женщин, работающих: учителями, медицинскими сёстрами, секретарями и�т.�п.
Для почерка упрощённого строения характерна простая по отношению к прописям система движений. Конструкция большинства букв упрощена по сравнению с нормами прописей. Упрощение конструкций выражается в отклонении от прописей в сторону снижения сложности движений (в частности, в изменении петлевых движений на угловатые; угловатых движений на прямолинейные и др.). Упрощённое строение почерка сочетается, как правило, с быстрым темпом письма, который достигается нередко за счёт неточности движений. Упрощённый почерк не отличается чёткостью и часто трудночитаем.
В почерке усложнённого строения наблюдается значительное увеличение сложности системы движений по сравнению с письмом, приближённым к прописям. Конструкция большинства букв отклоняется от прописей в сторону увеличения сложности движений в знаках и связях между ними. Появляются сложные, сменяющие друг друга, различные по форме и направлению движения. Координация движений при усложнённом строении всегда высокая, а темп�— от среднего до высокого. При этом темп письма связан со степенью усложнённости. В случае, если усложнённость почерка связана с элементами украшательства, то темп письма замедляется.
Наряду с перечисленными элементами строения почерка, необходимо выделить и строение стилизованного почерка.
В связи с изменениями прописей в 1968�г., за последние годы значительно изменилось строение почерка молодых людей.
Более 70�% мужчин имеют скорописный вариант почерка, который характеризуется как средне- и высоковыработанный, простого строения с элементами стилизации или стилизованный. В теории судебно�— почерковедческой идентификации понятие �стилизованный почерк� предполагает выполнение рукописного текста контролируемыми сознанием движениями, то есть является вариантом изменённого почерка.
Так как стилизованный почерк стал вариантом скорописного письма, то при проведении почерковедческого исследования�— необходимо уточнять возраст исполнителя и, с учётом этого, исследовать �стилизованный� почерк: в одних случаях как изменённый (лица старше 35 лет), а в других (лица моложе 35 лет), как обычный вариант скорописного письма.
В этом случае характеристики строения почерка могут быть:
1�— Простой, с элементами упрощения и стилизации;
2�— Упрощённый, с элементами стилизации;
3�— Усложнённый, с элементами стилизации.
Общие признаки почерка, характеризующие структуру движений
по их траектории
Преобладающая форма движений.
При выполнении рукописного текста используются различные по форме движения прописи, но в конкретных почерках может преобладать определённая форма движений.
Преобладающая форма движений может изменяться, но сохраняет свою устойчивость при письме в различных условиях.
Преобладающая форма движений может быть: дуговой, петлевой, угловатой. Наиболее часто встречаются почерки с преобладающей угловатой формой движений. Реже встречаются почерки с преобладающей петлевой и дуговой формой движений. Если выявить преобладающую форму движений невозможно, то признак характеризуется как смешанная форма движений.
Преобладающее направление движений.
Преобладающее направление движений рассматривается в отношении элементов букв, выполняемых сгибательными движениями, и в отношении дугообразных элементов букв.
Нормами прописей предусмотрены различные (смешанные) направления движений при выполнении букв�— правоокружные и левоокружные.
Выделение такого признака теоретически возможно, например, при преобладании какого-либо направления движений, однако в практике такие почерки встречаются крайне редко.
Наклон.
Признак определяется по направлению движений при выполнении продольных осей букв к линии письма.
По наклону почерки разделяются на:
�— Левонаклонные (преобладающее отклонение букв от вертикали влево);
�— Вертикальные (буквы выполняются параллельно срезам бумаги);
�— Правонаклонные (преобладающее отклонение букв от вертикали вправо).
Вариант правонаклонного почерка является преимущественным в почерках лиц, обучавшихся по прописям образца 1937�г. Это объясняется правым наклоном почерка прописей.
В почерках лиц, обучавшихся по прописям образца 1968�г., несмотря на то, что наклон в них остался правым, преобладают левый и вертикальный наклоны.
Наклон является вариационным признаком. При маскировке почерка наклон часто изменяется. Вместе с тем наклон является относительно устойчивым признаком при изменении внешних сбивающих факторов.
Размер почерка (Протяжённость движений по вертикали).
Определяется размер почерка высотой строчных элементов букв (без надстрочных и подстрочных элементов).
Размер почерка может быть:
�— Малый (высота букв�— менее 2 мм);
�— Средний (высота букв�— от 2 до 4 мм);
�— Большой (высота букв�— более 4 мм).
Наиболее распространённым является средний размер (протяжённость движений по вертикали) почерка. При намеренном изменении почерка этот признак подвергается изменениям чаще других.
Разгон почерка (Протяжённость движений по горизонтали).
Разгон почерка (или протяжённость движений почерка по горизонтали) включает в себя два составляющих признака:
�— Относительную протяжённость движений по горизонтали при выполнении строчных букв, по сравнению с протяжённостью по вертикали (размером букв);
�— Расстановку букв (расстояние между буквами).
Соотношение протяжённостей букв по горизонтали (относительно вертикали) в сочетании с расстановкой букв образуют общую характеристику почерка по протяжённости движений по горизонтали.
Малый разгон�— (протяжённость почерка по горизонтали)�— ширина букв равна или меньше высоты; расстояние между буквами меньше половины ширины буквы.
Средний разгон�— ширина букв равна высоте; расстояние между буквами равно ширине половины буквы или одной буквы.
Большой разгон�— ширина букв меньше высоты; расстояние между буквами больше ширины одной буквы.
Изменив общепринятые характеристики путём соединения двух составляющих, авторы получили общую характеристику почерка в целом�— в виде его протяжённости движений по горизонтали, оставив в качестве синонима признак �Разгон почерка�.
В практической деятельности по частоте встречаемости подавляющее большинство почерков (независимо от обучения по �старым� и �новым� прописям)�— имеют большую протяжённость движений по горизонтали, то есть большой разгон.
Степень связности (степень непрерывности движений при выполнении букв, их очетаний).
Чем реже пишущий прерывает движение, производимое им в горизонтальной плоскости, тем выше степень связности движений при письме.
Признак определяется количеством букв, выполненных без отрыва пишущего прибора от бумаги.
Степень связности почерка может быть:
�— Малая (непрерывными движениями выполняются менее 3-х букв);
�— Средняя (непрерывными движениями выполняются 4�— 5 букв);
�— Высокая (непрерывными движениями выполняются 5 букв и более).
В редких случаях наблюдается сплошная связность почерка, когда все буквы в словах рукописного текста выполняются непрерывными движениями.
В последнее время среди почерков молодых людей (моложе 35 лет) встречаются отрывистые, интервальные почерки, когда все буквы выполняются раздельно. При исследовании таких почерков можно характеризовать их соответственно как почерки, имеющие сплошную связность (или интервальные почерки).
Степень связности может изменяться в зависимости от воздействия сбивающих факторов. При намеренном изменении почерка степень связности, как правило, снижается, тогда как в состоянии алкогольного опьянения средней тяжести, степень связности повышается.
Частные признаки почерка
Частные признаки отражаются в способах исполнения и связывания письменных знаков и их элементов, в расположении знаков и элементов относительно друг друга. Среди частных признаков почерка можно выделить следующие:
Форма движений при выполнении и соединении букв и их элементов (прямолинейная, дуговая, петлевая, угловая, извилистая);
Направление движений при написании. Различают движения снизу вверх, сверху вниз, левоокружные, правоокружные;
Протяженность движений. Она характеризуется относительным размером штрихов различных элементов букв;
Количество движений при выполнении букв и их элементов. Может быть как уменьшено, так и увеличено.
Связность движений, то есть вид соединения элементов в буквах, а также вид соединения букв между собой (слитный или с интервалами);
Относительное размещение точек начала, окончания, пересечения и соединения движений;
Последовательность движений, которыми выполняются различные элементы букв и их соединения;
Сложность движений при выполнении букв. Различают обычные, усложненные и упрощенные движения, по сравнению с прописями.
История почерковедения и почерковедческой экспертизы
Начиная со времен византийского императора Юстиниана (V-VI век) в законодательстве находило закрепление исследование почерка в судебных целях. В России уже в XV веке сравнение рукописей использовалось при установлении подлинности документов. Позднее, в своде законов Российской империи 1857�г., указывалось, что �рассмотрение и сличение почерков производится по назначению суда�. Такое исследование поручалось секретарям присутственных мест, учителям чистописания или другим преподавателям.
Связь с графологией
В XVII веке изучением письма стали заниматься графологи, которые стремились установить по почерку характер человека, основателем графологии считается французский аббат Мишон. XIX—XX века отмечены трудами по графологии французских криминалистов А. Бертильона и Э. Локара. Отечественная доктрина того времени представлена Е.�Ф.�Буринским, который впервые обратил вниманием на взаимосвязь между физиологическими особенностями человека и его почерком. Расцвет судебного почерковедения приходится на 70-90-е годы XX века, тогда были предприняты удачные попытки установления пола, возраста, образования и даже роста исполнителя рукописи.
ГРАФОЛОГИЯ
Графология (от др.-греч. γράφω�— �пишу� и λόγος�— �учение�)�— псевдонаучное учение, согласно которому существует устойчивая связь между почерком и индивидуальными особенностями личности. Хотя вплоть до второй половины XX века методы графологии рассматривались как позволяющие исследовать индивидуальные особенности человека в психологии, в современной науке это учение рассматривается как псевдонаучное, а также относится к протонаучному способу мышления.
В медицине термин �графология� используется по отношению к изучению почерка как вспомогательного элемента при диагностике и слежении за болезнями головного мозга и нервной системы. Термин �графология� иногда некорректно применяется по отношению к почерковедению.
В криминалистике
Графологию не следует путать с изучением почерка в ходе предварительного расследования уголовных дел, которое имеет в основном криминалистические задачи (почерковедение).
Критика учения
Научным сообществом, как в странах бывшего СССР, так и за рубежом, достоверность заключений графологов ставится под сомнение, большим числом исследователей графология признаётся псевдонаукой. Британское психологическое общество рассматривает графологию наравне с астрологией�— как имеющую �нулевую достоверность�. Несмотря на то, что изначально графология получила некоторую поддержку в научном сообществе (работы Флакингера, Триппа и Вайнберга (1961), Локковандта (1976) и Нэво (1986), а также на то, что некоторыми исследованиями всё же поддерживается мнение о достоверности графологических методик анализа почерка (Крамбо и Стокхольм), подавляющее большинство исследователей, считает окончательно доказанным, отсутствие у методов графологии какой-либо предсказательной способности.
Так, показана несостоятельность методов графологии при оценке черт личности и её деловых качеств. В частности, графологам не удалось предсказать результаты тестирования личности по методике Айзенка и показатели исследования черт личности по методике Майерс-Бриггс. В целом мета-анализ более 200 исследований показал, что графологи оказались неспособны предсказать наличие любой черты личности, выявляемой по любой методике тестирования.
Аналогично графологам не удалось достоверно оценить и трудовые способности человека: профессиональные графологи давали такую же по степени достоверности оценку, как и люди �с улицы�; широкий обзор публикаций, который произвели Кинг и Кёхлер, подтвердил, что в десятках исследований было показано отсутствие связи механических особенностей почерка (например, наклона) с трудовыми способностями человека.
При проверке методов графологии оказалось, что на поверку они являются �попросту набором интуитивных догадок, основанных на отождествлении слов, описывающих свойства почерка, со словами, описывающими свойства характера�.
Значит ли это, что графология бесполезна
Не совсем. Анализ почерка можно использовать в медицинской диагностике. Например, чтобы отследить ту самую потерю контроля над мелкой моторикой, которая является признаком различных заболеваний мозга и нервной системы. Так, уменьшение размеров букв и промежутков между ними (так называемая микрография) — один из распространённых ранних симптомов болезни Паркинсона.
Графологию применяют и в почерковедении, одном из разделов криминалистики. Почерковедческая экспертиза основана на том, что стиль и особенности письма у каждого человека индивидуальны. Поэтому можно однозначно отличить буквы, начертанные руками разных людей, даже если один из них очень старался копировать почерк другого.
Впрочем, почерковедение в отличии от графологии не судит о личностных особенностях человека. Так что доказательств связи между почерком и характером с научной точки зрения по прежнему не существует. Тем не менее, характер по почерку пытались определять древние римляне и средневековые ученые монахи. Самое раннее из ныне существующих руководств по графологии было написано в 1622 году в Италии, его автор — Камилло Баль-до, преподаватель теоретической медицины Болонского университета.
В девятнадцатом—двадцатом веках графологи стали относиться к своему предмету как к науке, а не ремеслу. Многочисленные исследования, большинство их которых принадлежат французским и немецким графологам, позволили сформулировать принципы анализа почерка, которые используются и в наше время. Психологи, и среди них Карл Юнг, в числе первых осознали важность почерка в изучении характера и личности. Сегодня во многих университетах США, Франции, Германии и Израиля графология входит в учебный курс психологии и криминалистики. А в деловом мире фирмы нередко приглашают консультантов-графологов для оценки кандидатов или сотрудников.
Почерк каждого человека уникален — нет двух одинаковых почерков. Они могут быть похожи, но как по отпечаткам пальцев можно найти человека, так и почерк дает очень четкие сведения о характере той или иной личности. Разве что о возрасте и поле человека по почерку нельзя судить наверняка. Одни достигают зрелости в двадцать лет, другие и в семьдесят сохраняют юношеские взгляды, и в любом психологическом типе или биологическом организме присутствуют как мужские, так и женские черты. Почерк — это продукт ума: хотя ручку мы держим рукой, действиями руки управляет мозг, именно он отвечает за характер букв. Анализируя почерк, важно помнить, что нельзя особо выделять какую-то одну его особенность без учета всех остальных. Чтобы анализ был полным и точным, необходимо принимать во внимание все особенности. Следует также помнить, что почерк одного и того же человека может меняться: на него могут влиять тревога, состояние здоровья и т. д. Склонность к излишнему упрощению нехороша ни в одном методе исследования личности, тем не менее при знакомстве с основными правилами, изложенными ниже.
Очень часто в том, как написаны те или иные буквы или слова, можно усмотреть знаки глубинных психологических процессов. Например, если слова-стимулы, Бог, мать, отец, секс, написаны с сильным нажимом, это говорит о том, что человек сознательно или бессознательно их подчеркнул. Очевидно, что они оказывают на него определённое влияние, и это проявляется в его почерке.
Анализ почерка раскрывает для профайлера скрытые стороны исследуемой личности, дает ему требуемую информацию и возможность корреляции, являясь незаменимым инструментом психодиагностики.
ЗОНЫ ПИСЬМА
При анализе почерка выделяют три зоны (рис. 1): а) - верхняя, б) - средняя и в) - нижняя.
В верхней зоне а) - сосредоточены духовные устремления, мечты, надежды и желания;
Средняя зона б) - демонстрирует практическое отношение к повседневным делам, друзьям, семье и дому;
Нижняя зона в) - соответствует эмоциональным отношениям и откликам на физические стороны жизни, в том числе на отношение к сексу.
ПОЛЯ ПИСЬМА
Считается, что размер полей в рукописном тексте является дополнительным показателем, указывающим на образованность человека и его общественные качества. Поля позволяют также определить степень расточительности исследуемого.
Широкое верхнее поле — Знак человека сухого и замкнутого.
Широкое нижнее поле, может говорить о том, что человек боится секса.
Широкое левое поле — Знак культурной среды, ума и чувства прекрасного.
Широкое правое поле — Знак опасений по поводу будущего.
Широкие поля со всех сторон листа говорят о хорошем вкусе и инстинктивной тяге к изысканным вещам.
Если поля рационально окружают текст, то это свидетельство в пользу рассудительности.
Узкое нижнее поле, часто указывает на беличий инстинкт к накопительству, в то же время человек может быть излишне фамильярен и проявлять несдержанность.
Узкое левое поле — Знак неразборчивости в дружбе, а зачастую и скупости.
Узкое правое поле — Знак более сдержанного подхода к выбору друзей и к миру в целом, а также отсутствия проницательности.
Ровные узкие поля слева и справа могут говорить о том, что человек склонен к проявлению бережливости и разумной расчетливости.
Если же весь лист занят текстом, а полей нет или почти нет, то это показатель стремления человека выжать максимум из имеющихся возможностей.
Графологи видят скрытый смысл также в топографии текста. Например, хорошие исполнители четко организуют текст и очень редко переносят слова. Такие люди вряд ли проявят творческий подход к работе, зато никогда не отступят от инструкций и предписаний.
Почерк может выдать слабости человека, например пристрастие к алкоголю и психические заболевания.
Люди с отклонениями от нормы, как правило, пишут �скачущими буквами� разных размеров. Их почерк трудно читаем и зачастую изобилует завитками.
НАЛИЧИЕ ПЕТЕЛЬ
Верхние петли в буквах �d�, �k� и �i� (рис. 2), в зависимости от размера и высоты свидетельствуют об идеалах человека, его склонности к грезам и степени его интереса к духовной жизни. Если средняя зона шире верхней или нижней (рис. 3), это признак общительности и сильной практической жилки, то есть мы имеем дело с человеком приземленным.
Преувеличенные нижние петли (рис. 4) — Признак воображения и раздутого Эго. Если петля идет прямо вниз, образуя прямую линию, это признак человека, обладающего хорошей способностью сосредоточиваться и быстро, без лишней суеты улавливать суть дела.
Длинные и округлые петли (рис. 5) — Знак романтического отношения к любви и жизни.
Треугольные петли (рис. 6) — Знак домашнего тирана — мужского или женского пола — или человека, который неудовлетворён (как правило, сексуально) своим партером.
В русском языке �Петли� имеются в буквах �в�, �д�, �з�, �у�, �ц�, �щ�.
Нижние петли устранены. У такого человека независимое мышление, он предпочитает искать для всего простое объяснение, не терпит фальши, ценит людей за их достижения. Такой человек проявляет изобретательность в новом деле и умеет приспособиться к изменившейся ситуации.
Нижняя петля узкая. Это признак осторожного мышления, устремления к духовным целям. Признак любви к семейному очагу, желания держаться своего узкого круга родных.
Нижняя петля длинная и широкая. Устремления, направленные на удовлетворение материальных потребностей и эмоций. Человек любит, чтобы его замечали.Непропорционально большая нижняя петля. Не любит быть привязанным к делу. Чем длиннее и шире петля, тем общительнее человек, тем больше он стремиться к разнообразию и удовольствию.
Непропорционально маленькая верхняя и нижняя петля. Человек не решается вступить на путь независимости, при необходимости может ограничиться самым малым.
НАКЛОН БУКВ
Наклон букв вправо (рис. 7) — Основной признак экстраверта. Это обычный наклон, характерный для человека, чьи интересы сосредоточены во внешнем мире, для того, кто нуждается в общении и умеет общаться, кто хочет любить и быть любимым.
Наклон букв влево (рис. 8) — Признак углубленности в себя. Человеком руководит ум, а не сердце. Если левый наклон явно выражен, это значит, что человек возводит барьеры между собой и миром, между собой и людьми, — часто это бывает результатом чувств или влияния окружения, пережитых в раннем возрасте. Это может привести к внутреннему разладу и склонности уходить в себя.
Чем больше почерк наклонен вправо (рис. 9), тем более человек дружелюбен и общителен и тем менее способен владеть собой, особенно под давлением обстоятельств.
Чем сильнее наклон влево, тем больше человек занят собой.
Переменный наклон (рис. 10), указывает на разностороннего, но зачастую эмоционально неустойчивого человека, переменчивого и подчас обладающего скверным характером; часто он мечется между порывами и сдержанностью, рассудком и чувствами.
Наклон около 20-30 градусов вправо. Это наиболее часто встречающийся наклон почерка. Такого человека можно охарактеризовать как открыто выражающего чувства. В то же время его нельзя назвать импульсивной личностью. Для него все же свойственно умение контролировать свои эмоции в напряженных ситуациях. Такой человек обычно имеет хорошо развитые потребности в общении и одиночество его обычно тяготит.
Наклон около 50-60 градусов вправо. Сильный наклон вправо свидетельствует о любвеобильной натуре и сильном стремлении к общению. Такой человек более вероятно будет стремиться выставить свои чувства напоказ, чем подавлять их внутри себя. Человек с таким почерком более восприимчив к новым идеям и начинаниям и отличается большой жизненной энергией.
В то же время у таких людей более развиты собственнические настроения, они более любят лесть и восхищение их натурой.
Незначительный наклон влево. О таком человеке с большой долей вероятности можно утверждать, что для него характерно преобладание контроля разума над эмоциями. Этот человек более скрытен и старается рационально оценивать свои поступки.
Значительный наклон влево. Такой почерк часто свойственен для левшей. Здесь имеет место больший контроль за своими эмоциями. Скрытность, характерная для этого человека, может сочетаться с большой чувственностью, которая может быть открыта только самым близким людям. В стрессовых ситуациях такой человек может неожиданно для окружающих взорваться бурей эмоциональных проявлений.
Если почерк вертикальный, то это значит, что для личности характерен баланс рациональности и эмоциональности. Для такого человека свойственен анализ ситуации и взвешенное принятие решений.
Если при анализе почерка вы обнаружили периодические или бессистемные изменения наклона почерка, то это может свидетельствовать о низкой психологической устойчивости человека, о резкой смене его настроения. Вероятно непостоянство и придирчивость к мелочам.
Иногда периодическая смена наклона почерка может свидетельствовать о некоторой нерешительности данного человека.
Почерк без наклона букв свидетельствует о том, что у человека имеются принципиальные соображения, которые в корне отличаются от мнения окружающих.Наклон букв вправо говорит об исполнительности, влево — о негативизме, склонности к сопротивлению.
НАЖИМ ПРИ ПИСЬМЕ
В современных условиях, когда появилось огромное разнообразие пишущих средств авторучки чернильные, шариковые, капельные, гелевые, карандаши, фломастеры и т.д., бывает сложно провести диагностику нажима анализируемого письма. В то же время, если такая возможность все же есть, ее нельзя упускать. О чем же может сказать нажим почерка?
Сильный нажим с высокой вероятностью говорит об энергичности, настойчивости и неплохой работоспособности, стремлении всегда занимать чем-то себя, в том числе физическими занятиями.
Это преимущественно общительный человек, он любит работу, связанную с человеческими контактами. Он стремится удовлетворить материальную сторону своей жизни. Неудачи же старается преодолеть, но не �зацикливается� на них.
Легкий, поверхностный нажим. Человек с таким почерком является тонкой и чувствительной натурой.
Это в большей степени интроверт (человек, сконцентрированный на явлениях внутреннего мира). Критический ум и высокий самоконтроль позволяют ему справляться с задачами большой важности. Однако это требует от него удвоенной энергии и напряжения.
Средний нажим. Такой почерк встречается наиболее часто, и его обычно имеют амбиверты (люди, которые направлены на познание внешнего мира, но одновременно придающие большую значимость внутренним, личностным ценностям). Их легче понять и они более предсказуемы.
Нажим и толщина линий обнаруживают силу либидо и влияния чувств.
Сильный нажим (рис. 11) — Знак чувственной и энергичной натуры.
Слабый нажим (рис. 12) — Спутник чувствительности, а зачастую и большого критикана.
Если нажим совсем слабый, это признак недостатка жизненной энергии, что может определяться физическими причинами.
Средний нажим (рис. 13) — Самый частый и распространенный, как и следует ожидать, он свойствен средним людям со средними побуждениями.
Сочетание нажима с другими характеристиками почерка
Легкий нажим с ровными буквами свидетельствует также о логическом уме и рациональном мышлении, высоком развитии моральных качеств, обязательности и дисциплинированности человека.
Легкий нажим и большие закругленные буквы свидетельствуют о некотором слабоволии человека, его неагрессивности, альтруизме и склонности к сотрудничеству.
Сильный нажим при написании заглавных букв или аббревиатуры в тексте может говорить об энергичности человека, его творческих или руководящих способностях
ГОРИЗОНТАЛЬНОСТЬ РАСПОЛОЖЕНИЯ СТРОК
Строка до конца страницы сохраняет горизонтальное положение. Почерк, который твердо и четко придерживается горизонтальной линии, принадлежит человеку, который владеет своими настроениями. Его нелегко поколебать, он уравновешен, откровенен и проницателен. Это уравновешенный человек, который не расстраивается от мелких неприятностей, будь-то на работе или в быту. Он тщательно обдумывает свои поступки и контролирует проявления своих эмоций.
Наклон строки
Строка уходит вверх (рис. 6). Считается, что это свидетельство оптимизма. В карьерном отношении такой человек является целеустремленным. Адаптивность выше средней, как к физической, так и социальной среде. Когда строка сильно убегает вверх, то это может свидетельствовать о неоправданном оптимизме и нереальности притязаний.
Строка уходит вниз (рис. 7). Человек скептического плана. Возможно, для него просто характерна реальная оценка происходящих событий.
Чем выше поднимается строка, тем честолюбивее и оптимистичнее человек; чем ниже она опускается, тем больше человеком завладевает пессимизм.
Строка неровная, уходящая то вверх, то вниз. Это человек с переменчивым настроением, с низкой адаптивностью, который не в полной мере может справиться с работой, требующей тщательного соблюдения установленных правил и устойчивого внимания. От человека, чей почерк постоянно меняет нажим и наклон строки, можно ожидать, что его чувства возобладают над разумом и он проявит несдержанность и ненадежность.
РАЗМЕР ПОЧЕРКА
В основном почерк подразделяют на три размера: крупный, средний и мелкий.
У человека, который пишет крупным почерком (рис. 1), широкая натура, он любит быть на виду; для счастья ему нужна деятельная жизнь, полная общения.
Обладатель слишком крупного почерка — Эгоист, возможно, с невыносимым, властным характером, который не дает никому слова сказать и всегда хочет быть центром общения.
Почерк среднего размера (рис. 2), принадлежит среднему человеку, разумному и гибкому, способному приспособиться к почти любой обстановке. Обычно он вежлив, не слишком дерзок и не слишком робок и, как правило, ведет себя сдержанно.
Мелкий почерк (рис. 3), принадлежит ученому, который любит дать рациональное объяснение всему, даже эмоциям. К этой категории относятся научные работники и исследователи, а также люди, которые оперируют понятиями.
Очень мелкий почерк (рис. 4), который превращается в линию, — Знак комплекса неполноценности и стремления держаться в тени.
Если размер букв меняется (рис. 5), это признак непоследовательности, повышенной чувствительности (доходящей до обидчивости) и человека, склонного к перемене настроений.
Почерк, который к концу слов становиться мельче, — Показатель зрелого человека, и напротив, тот, который, становится крупнее, — Показатель разной степени эмоциональной незрелости.
ГРАФИЧЕСКИЕ ИНТЕРВАЛЫ
Интервалы между словами и буквами показывают, насколько человек щедр или скуп, насколько он общителен и осмотрителен в выборе друзей.
Тесно расположенные буквы (рис.8) говорят о том, что человек нуждается в обществе других и полноценном общении. Плотное расположение слов свидетельствует о бережливости человека.
Большие расстояния между буквами (рис.9) — Знак сдержанности и осторожности в выборе знакомых.
Малое расстояние между строками (рис.10) — Знак неумения планировать и плохих организаторских способностей.
Большие расстояния между строками — Знак обратного и способности объективно предвидеть будущее. С увеличением расстояния между словами усиливается тенденция к расточительству.
Разрывы между буквами
Между буквами почти в каждом слове есть разрывы. Человеку с таким почерком свойственно полагаться на интуицию, у него хорошо развито �чутье�. Этот признак необходимо соотносить с другими признаками.
Если буквы соединяются без отрыва ручки в процессе написания слов, это признак логического ума. Такой человек ничего не принимает на веру и старается избегать неожиданностей.
Размер букв на протяжении письма
Слово начинается с больших букв, которые превращаются в маленькие. Такое уменьшение букв встречается у людей, которые занимают положение, требующее особого внимания к соблюдению такта и хранению тайн.
Слово начинается с маленьких букв, которые превращаются в большие (или конец слова превращается в прямую или волнистую линию). Так пишут люди, не умеющие хранить секреты.
�Открытые� (как бы незаконченные) буквы русского алфавита �а�, �в�, �д�, �о�, �ф�, �я�. Чем более открыты буквы, тем более общителен человек.
�Закрытые� буквы свидетельствуют о сдержанности человека.
Использование печатных букв вместо письменных
Это означает движение к новым взглядам. Если человек меняет стиль почерка, начинает писать печатными буквами, он находится в состоянии перехода от традиционных к современным идеям.
НАЧАЛЬНЫЙ И КОНЕЧНЫЙ ШТРИХИ БУКВ
Начальный и конечный штрихи букв указывают на суетливость, а часто и на осторожность. Тот, кто начинает слово со штриха, менее восприимчив к новым идеям или проектам, часто привязан к испытанным и проверенным методам, потому что прошлое имеет над ним большую власть. Заключительные штрихи показывают, что человек неохотно расстается, — их можно увидеть в почерке того, кто долго не может закончить телефонный разговор. Почерк, лишенный начальных или конечных штрихов, — знак способности быстро схватывать суть, не теряя времени и усилий.
СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ШТРИХИ
Существуют четыре главных разновидности соединительных штрихов, которые называются: гирлянда, аркада, нить и угол.
Гирлянда (рис. 11) — Быстрый способ соединения букв, обеспечивающий легкость письма. Чем ниже гирлянда, тем выше скорость письма. Гирлянда — Показатель таких положительных качеств, как легкий нрав, гибкость, приспособляемость, доброта и сочувствие. В женском почерке она может указывать на сентиментальность и умение поставить себя на место другого. Что касается отрицательных качеств, то человек может быть ленив, легка поддаваться влияниям и выбирать легкий выход — его чувства скорее поверхностны, нежели глубоки.
Почерк человека, который соединяет буквы арками (рис. 12), отличается большей твердостью. Его положительные черты — артистическое чутье, чувство формы и стиля и склонность к скрытности и глубоким чувствам. Такие люди часто бывают привязаны к формальной стороне дела. Их отрицательные черты — слегка подозрительная, нарочитая претенциозность, которая часто сопровождается склонностью к интригам.
Тот, кто соединяет буквы нитями (рис. 13), — Организатор или человек, склонный манипулировать людьми. Нитевидные соединительные штрихи указывают на изрядное психологическое искусство в общении с людьми. Положительные качества таких людей — ум, разносторонние интересы, высокая приспособляемость, умение всем угодить. Отрицательная черта — изворотливость: их трудно припереть к стенке, порой они склонны к обману. В мужском почерке эта особенность может быть знаком злопамятной натуры.
Угловатый почерк (рис. 14) — Знак более упорядоченного движения пера при соединении букв, что свидетельствует о большой силе воле и даже агрессивности. Такие люди видят все или черным или белым, они могут быть жесткими и глухими к мнению других. Их положительные черты — твердость, решительность и настойчивость. Они дисциплинированны в жизни и любви, но им недостает приспособляемости. Отрицательные черты — это внутренний разлад, подозрительность и деспотические замашки, что выливается в неуступчивость и неумение ставить себя на место других.
СЛИТНЫЙ И РАЗОРВАННЫЙ ПОЧЕРК
Слитный почерк (рис. 15) — Указывает на логичное и систематичное мышление, разумный и товарищеский подход к другим, но также на недостаток инициативы и интуитивного мышления. Маловероятно, чтобы такой человек отличался непосредственностью или поддавался внезапным порывам; ему также может недоставать оригинальности.
Разорванный почерк (рис. 16) — Свидетельствует об эгоизме, непоследовательности и упрямстве. Это человек, который отметает идеи и мнения других. Он может также быть угрюмым и необщительным. Такие люди часто бывают эгоцентричны и трудны в общении, но могут быть авторами оригинальных или творческих идей.
ПРОПИСНЫЕ БУКВЫ
Прописные буквы обнаруживают личность человека и то, каким он являет себя другим. Есть прописные буквы, которые наиболее важны в графологическом отношении, причем необходимо учитывать как их форму, так и размер.
Преувеличенные прописные буквы (рис. 1) говорят о том, что человек хочет, чтобы его заметили, чтобы им восхищались. Может быть, он лидер или просто человек с самомнением, или и то и другое, а может быть, он просто компенсирует свой комплекс неполноценности.
Если прописные буквы украшены петлями или завитушками (рис. 2), это признак вульгарности. Прописные буквы, которые не больше или даже меньше строчных, знак излишней скромности, это черта человека, которому недостает уверенности в себе. Оригинальные или своеобразные прописные буквы можно часто найти у художников или творческих личностей. Печатные прописные буквы зачастую бывают знаком литературных способностей или знакомства с печатным словом — обычно они означают хороший вкус и способность к конструктивному планированию.
Прописная �М�
Прописная �М� важна — Это одна из тех букв, которые дают ключи к личности человека или говорят о ее отсутствии. Если первая палочка �М� — самая высокая (рис. 3), это знак здорового эгоизма, если же выше вторая палочка (рис.4), это указывает на более компанейский или даже зависимый характер — такого человека больше заботит мнение окружающих.
Большая петля на начальной палочке (рис.5) — Показатель ревности.
Скругленное �М� (рис. 6) — Знак неагрессивного человека, тогда как угловатое �М� (рис. 7) знак силы и напора, которые иногда граничат с эгоизмом.
Прописная �I� (И)
Прописная буква �I� в английском языке совпадает местоимением �Я�, она уникальная, потому что говорит о самооценке и мотивации человека. Это во многом самая красноречивая буква английского алфавита: она говорит о гордости и тщеславии или о скромности и бескорыстии.
Прописная �I�, которая намного больше остальных прописных букв (рис. 8), означает своекорыстие и потребность во внимании. Такой человек хочет казаться уверенным в себе, но за этим кроется неуверенность
Маленькая и слабо выраженная прописная �I� (рис. 9) - Знак слабоволия и застенчивости.
Если прописная �I� имеет форму круга (рис. 10), это знак углубленности в себя и желания защитить свое Эго.
Огромная закругленная �I� (рис. 11) указывает на эгоизм и преувеличенное самомнение, это несносный человек, который постоянно должен быть на виду.
Строчная буква, взамен прописной �I� (рис. 12) — Знак низкой самооценки.
Вертикальная прямая линия �I� (рис. 13) означает утонченность, сильное Эго, непритязательность и ум.
Печатная �I� (рис. 14) указывает на литературные способности и хороший вкус.
Прописная �I�, состоящая из трех частей, признак расщепленной личности.
Если прописная �I� вертикальная или наклонена влево, тогда как все остальные буквы наклонены вправо (рис. 15), это указывает на комплекс вины.
Строчные буквы �а� и �о�
Незамкнутые строчные �а� или �о� (рис. 16) свидетельствуют о том, что человек говорлив и любит посплетничать.
Замкнутые или затейливые строчные �а� или �о� (рис. 17) — Знак человека сдержанного, замкнутого, способного хранить тайну.
Чем более затейливы эти буквы (рис. 18), тем больше вероятность, что человек осторожен до скрытности, а то и до лживости.
Строчные буквы �i� и �t�
Точка над буквой �i� может быть очень разной. Она говорит о чувствительности, наблюдательности и даже жестокости человека.
Удлиненная точка (рис. 19) — Знак чувствительности и очень развитого критического подхода.
Толстая, жирная точка (рис. 20) выдает дурной характер, а то и кое-что похуже.
Легкая точка, высоко поднятая над палочкой (рис. 21) — Знак натуры утонченной, зачастую легко ранимой.
Точка в форме маленькой арки (рис. 22) говорит о наблюдательности. Существует множество вариантов написания этой буквы.
Перекладина буквы �t� тоже может быть очень разной — есть более шестидесяти признанных способов написания это простой буквы. Поэтому в графологии перекладина �t� является важной отличительной чертой. В первую очередь она указывает на силу воли.
Отчетливая перекладина, смещенная немного вправо (рис. 23), говорит о твердости и самоуверенности.
Если же она короткая и слабо выраженная (рис. 24), то это знак неустойчивости и недостатка уверенности в себе.
Длинная перекладина, покрывающая все слово (рис. 25), — Признак честолюбия и даже покровительственного отношения.
Утоньшающаяся перекладина (рис. 26) говорит о торопливости, а утолщающаяся - о ровном нраве.
Тонкая перекладина, опирающаяся на конец палочки (рис. 27), — Признак мечтателя, если же она более твердая, это может говорить о воображении и способности идти непроторенным путем.
ВЕЛИЧИНА БУКВ
Мелкие буквы. Такие буквы свидетельствуют о способности человека к концентрации по какому-то одному направлению в делах, мыслях, привязанностях. Это сдержанный, неагрессивный человек.
Если в мелком почерке заглавные буквы непропорционально велики по сравнению с прописными, это говорит о личной гордости и храбрости человека, то есть что у человека появились некоторые черты характера, непохожие на его обычную натуру.
Если же в таком почерке заглавные буквы слишком малы (относительно прописных), то человек не обладает достаточным мужеством, уверенностью, часто можно говорить о чрезмерной скромности, которая превращается в недостаток.
�Тесный� мелкий почерк, трудный для чтения говорит, что перед нами человек исключительно скрытный, любящий проводить время в одиночестве.
Крупные буквы. Для такого человека характерна экспансивность, в некоторых случаях агрессивность. Обычно такой почерк свидетельствует об отвращении к подчиненной роли (как в личной, так и в деловой жизни), показывает, что человек любит настаивать на своем. Этот человек стремится к общительности, поэтому ему подходит работа, которая связана с межличностными контактами.
Если заглавные буквы при крупном почерке изящные, не похожие на другие, это означает, что личность способна повелевать и привлекать к себе других людей. Такие люди склонны к романтике.
Буквы среднего размера. Буквы среднего размера характерны для многих почерков, поэтому средний размер букв не может служить самостоятельным показателем для графолога, и его надо сопоставлять с другими признаками.
Слишком большие заглавные буквы указывают на лидерские задатки личности.
Округлость букв
Ярко выраженная округлость букв может говорить о том, что человек с данным типом почерка расположен к сотрудничеству. Он не склонен проявлять настойчивость в утверждении своих планов и позиций. Он более открыт для понимания.
В то же время такие люди хуже справляются с деятельностью, которая требует агрессивных проявлений и настойчивости.
Угловатые буквы текста являются признаками того, что их автор предрасположен к состязательности и соперничеству. Такие люди более активны, независимы, обладают критичным умом и амбициозными притязаниями.
ПОДПИСЬ ЧЕЛОВЕКА
Конечно, в значительной степени тот образ, который человек создает для окружающих, выражается в его подписи.
За годы жизни у человека вырабатывается, как правило, несколько подписей: одна из них — его естественная подпись, которая используется при частной переписке, другая — для визирования деловых бумаг.
В том случае, когда человек использует только один тип подписи, можно говорить о природной естественности его поведения.
Наклон в подписи, отличающийся от наклона в остальном тексте, свидетельствует о различиях между внутренним миром человека и его внешним обликом.
Подпись, сделанная с наклоном назад, означает, что интеллект контролирует эмоции.
Если человек пишет с наклоном назад, а подпись с наклоном вправо, человеку свойственна рассудительность, голова всецело управляет его сердцем, однако он дружелюбен и чувствителен.
Если в мелком почерке с простыми буквами мы имеем подпись с крупными буквами, то человек пытается изображать наличие широкой натуры, которой он на самом деле не обладает.
При слишком вычурных буквах в подписи можно говорить, что человек стремиться создать обманчивое впечатление о себе как о гордеце.
Наличие точки за подписью — признак упрямства, иногда — повышенной настороженности. Если точка жирная, то она может быть знаком вызова. Также о вызове свидетельствует тяжелая черта под подписью.
Длинная прямая черта под подписью также имеет значение при анализе. Черта, сделанная с легким нажимом свидетельствует о собственническом, напористом характере, о том, что стремления связаны с идеальными целями. Сильный нажим говорит нам о стремлениях к материальным целям и признанию.
Если вам встретились две вертикальные черточки, проведенные на черте под подписью в центре прочерка, они могут быть признаком хорошего делового чутья.
Изящная линия является показателем романтизма, такой человек любит утонченную жизнь, легко поддается лести.
Чем больше угловатости в прочерке, тем больше проявляется решительность, сила характера, амбициозность человека.
Прочерк, который является продолжением последней буквы, часто говорит об упорстве человека, его умении постоять за себя.
�Зажатая�, малопонятная подпись говорит о том, что человек не лидер.
Подпись, постепенно поднимающаяся вверх, свидетельствует, что человек оптимист и обладает энергичным характером. У неуверенных в себе людей она опускается вниз. Горизонтальная подпись характерна для людей уравновешенных.
Подпись, которая начинается с буквы имени, ставят люди вдумчивые и ответственные. Завитушки говорят о властолюбии и эгоцентризме человека.
АНАЛИЗ ОБРАЗЦА ПОДПИСИ
Подпись - �Печать личности�, она тот фасад, который человек демонстрирует миру.
Если подпись написана четко и ее легко прочитать (рис.1), ее обладатель честен и надежен.
Если подпись мелкая, сжатая и узкая (рис. 2), это может служить признаком комплекса неполноценности.
Если она крупная и витиеватая (рис. 3), это указывает на недостаток вкуса и раздутое Эго.
Росчерк внизу подписи (рис. 4) — Знак эгоизма и настойчивости.
Бисерная подпись (рис. 5), переходящая в линии — знак расчетливого ума. Такой человек часто обладает талантом ладить с людьми, отличается дипломатичностью и рассудительностью.
Подпись, обведенная кругом, часто бывает признаком депрессии и криком о помощи.
Перечеркнутая подпись свидетельствует о недостатке характера и часто означает неуверенность в себе. Такая подпись предупреждает: у человека что-то не в порядке.
Очень важный фактор — Размещение подписи на листе. Если она поставлена близко к остальному тексту, это укалывает на потребность поддерживать тесную связь с окружением. Если она далеко от текста, это знак более независимой натуры.
Подпись Алана (рис. 6)
В подписи присутствует тройной росчерк внизу, который говорит о том, что Алану хочется, чтобы его принимали за важную персону. Это знак эго, указывающий на стремление к престижу и высокому положению. За такой крупной прописной буквой очень часто скрывается комплекс неполноценности.
Подпись Энн (рис. 7)
У Энн очень убористый почерк, а ее подпись говорит о подавленной личности и сдерживаемых эмоциях. Сжатые буквы показывают, что она ограниченна, небогата идеями, но жестко и твердо стоит на своем.
Подпись Нормана Уоллса (рис. 8)
Детский почерк и закругленные строчные буквы тип свидетельствуют о незрелости и изобличают осторожного тугодума. Легкий наклон влево — знак углубленности в себя, а слабо выраженные прописные буквы говорят о низкой самооценке.
Подпись Тома (рис. 9)
Том обводит свою подпись полукружиями, а в графологии это указывает на склонность к самоубийству. Круг разорван, и это призыв к вниманию, крик о помощи. Сама подпись, которая заканчивается утончающейся линией, подтверждает депрессию автора.
Подписи Ричарда Никсона (рис. 10)
Эти разные подписи, принадлежащие Ричарду Никсону, приводятся как иллюстрация его физического и душевного упадка.
Первая подпись (а) относится к 1959 году, когда он был вице-президентом США, и имеет наклон вправо, свидетельствующий об общительности.
Вторая подпись (б) относится к 1969 году, когда Никсон начал свой первый президентский срок. Нитевидные линии показывают, что он научился манипулировать людьми и обманывать их.
Третья его подпись (в) относится к 1971 году — вскоре разразился �Уотергейтский скандал�. Автор подписи явно осознает, что его этические качества станут объектом критики.
Четвертая подпись (г) почти неразборчива, из чего следует, что склонность манипулировать людьми уступила место лжи и беспринципности. Более слабый нажим свидетельствует о быстром упадке здоровья.
АНАЛИЗ ОБРАЗЦА ПОЧЕРКА
Этот мелкий, стремительный, нитевидный почерк (рис. 11) признак личности, обладающей большим и очень живым умом.
Слегка приподнимающиеся строки — признак оптимизма.
Прописная �I� в виде прямой линии означает способность схватывать суть быстро и без суеты.
Большие расстояния между строками указывают на систематичность мышления и умение разбираться в людях, а отсутствие нижних петель у букв �g� и �у� свидетельствует о том, что человек вкладывает в свою работу или карьеру массу эмоциональной энергии, пренебрегая собственными эмоциональными потребностями.
Нитевидные, сходящие на нет штрихи в конце слов признак зрелости, а также способность манипулировать людьми и талант ладить с людьми на всех уровнях.
Уверенно поставленная перекладина буквы �t� свидетельствует о самоуверенности.
Разрыв между прописной буквой и строчными — признак интуиции.
Довольно слабый нажим обнаруживает недостаточный запас энергии. Автор не отличается большой стойкостью, ему недостает жизненной силы, по крайней мере, на физическом уровне.
Замкнутые строчные �а� и �о� указывают на скрытность и дипломатичность.
ЦВЕТ ЧЕРНИЛ
Цвет чернил важен при анализе почерка и даёт специалисту-графологу важные подсказки. В ходе жизни индивидуальное предпочтение к цветам может меняться.
Большинство людей используют синие чернила. Синий — счастливый цвет, указывающий на дружеское расположение.
Черные чернила используют более консервативные люди или самоуверенные и ловкие чиновники, желающие произвести впечатление. Черный цвет— более напористый, чем синий, хотя и не такой напористый, как красный.
Красные чернила предпочитают люди с раздутым Эго, которые любят быть в центре внимания; кроме того, это знак чувственной натуры.
Зеленые чернила часто используют молодые люди, которые желают казаться непохожими на других.
ЦИФРЫ
Написанные от руки цифры и числа тоже могут многое открыть специалисту-графологу.
Четко написанные цифры - Знак практичного и открытого отношения к деньгам и материальным ценностям.
Мелкие тонкие цифры говорят о сосредоточенности и осведомленности, либо о связи с денежными или финансовыми делами - это признак бухгалтеров, математиков и чиновников.
Обведенные цифры говорят о невротическом состоянии, а иногда о лживости или умышленном обмане.
Цифры, украшенные завитушками или петлями - признак вульгарности либо излишнего внимания к денежным делам, а зачастую и жадности.
Цифры, написанные с сильным нажимом, могут свидетельствовать о дурном вкусе или грубом материализме.
Разборчивые цифры - знак открытости и честности.
ВЫВОДЫ
Постарайтесь как можно полнее ознакомиться с почерком клиента, поскольку он может меняться.
Перо и чернила больше говорят о человеке, чем шариковая ручка, поскольку обнаруживают нажим.
Нелинованная бумага предпочтительнее линованной, поскольку позволяет судить об истинном положении строк. Для начала взгляните на поля, после чего оцените нажим и размер почерка. Затем обратите внимание на строки и их уклон. Теперь можно переходить к исследованию прописных и строчных букв, индивидуальных особенностей почерка и подписи.
Не стремитесь к длительному анализу, а начните с выбора пяти-шести очевидных черт. Посмотрите, как они ослабляются или усугубляются другими моментами и, взяв это за основу, перейдите к более вдумчивому и подробному анализу.
Не делайте слишком поспешных выводов: прежде чем составить окончательную картину, примите во внимание все детали.
Важно помнить, что ни один признак в почерке не следует рассматривать как абсолютную догму. Ее необходимо сопоставлять с другими признаками, чтобы обнаружить подтверждение той или иной черты характера или наличие признаков противоречивости личности
Например, почерк может говорить о том, что у человека слабая воля и при этом острый ум и развитая интуиция, — эти факторы уравновешивают друг друга, и таким образом у человека все идет гладко.
У эмоционально неустойчивых субъектов или лиц, злоупотребляющих алкоголем, наблюдается дрожащий почерк.
Субъекты с подозрением на маниакальность пишут размашисто, причем величина букв возрастает по мере письма.
У психически нездоровых людей письменная речь, так же как и устная, отрывочна и бессвязна. У них наблюдаются особые обороты, обилие уменьшительных слов, многословие, отсутствие или своеобразная расстановка знаков препинания.
У интровертов компактный и аккуратный почерк, а экстраверты пишут большими, размашистыми буквами.
Замечено, кто пишет буквы то грубо, то красиво, возможно и в жизни ведет себя неодинаково.
Ровный почерк говорит о силе воли, хладнокровии и спокойствии.
НАРУШЕНИЕ ПОЧЕРКА
Нарушение почерка — Совершение простых ошибок в письменной речи, которые возникли на фоне проблем речевого аппарата. Альтернативное название симптома — дисграфия, подразумевает замену или пропуск букв, слов. Чаще диагностируется у детей. Болезнь, вызвавшая нарушение письменной речи, не исчезает самостоятельно. Для избавления от симптома требуется консультация невролога.
Причины нарушения почерка
Выделяют несколько факторов, провоцирующих нарушение письменной речи:
Злокачественные и доброкачественные новообразования, которые локализуются в ЦНС;
Болезнь Паркинсона, чаще диагностируют в пожилом возрасте;
Злоупотребление спиртными напитками;
Болезнь Альцгеймера;
Эссенциальный тремор — патология, передающаяся по наследству, характеризуется дрожью верхних конечностей;
Зависимость от наркотических препаратов или никотина;
Неправильный прием лекарств;
Частые эмоциональные перенапряжения;
Аномальное строение пальцев верхних конечностей, мешающие правильно держать ручку;
Физически повреждения опорно-двигательного аппарата;
Заболевания центральной нервной системы и верхних конечностей;
Риск нарушения почерка у ребенка возрастает, если во время вынашивания плода женщина страдала от инфекционного возбудителя, злоупотребляла алкогольными напитками, курила;
Затяжные роды;
Физические повреждения головы (сотрясения, ушибы);
Воспалительный процесс оболочек головного мозга;
Хронические соматические болезни;
Отклонения в работе речевого аппарата окружающих людей;
Нехватка общения в детстве;
Частое �сюсюканье� с малышом (инфантилизм);
Задержки психического развития;
Нехватка внимания;
Инсульт;
Наследственный фактор;
Длительное лечение в стационарных условиях;
Раннее начало обучения письменной речи;
Атеросклеротическое поражение сосудов головного мозга;
Загрязненная окружающая среда;
Недостаточная концентрация витамина �Д� в организме.
ТИПЫ НАРУШЕНИЯ ПОЧЕРКА
Симптом классифицируют, учитывая несформированность навыков письма и психических функций:
Акустическое нарушение почерка
Характеризуется нарушенным распознаванием звуков. Больной не может различать схожие гласные, путает �о� и �у�, согласные звуки. Акустическое нарушение почерка характеризуется правильным произношением звуков у больного.
Оптическое нарушение почерка
Чаще диагностируется у пациентов младшего школьного возраста. Характеризуется несформированностью пространственных представлений у больного. Пациент добавляет лишние элементы при написании букв, различные крючки, палки. Ребенок путает буквы, которые близко расположены друг к другу в алфавите. Чаще диагностируется у левшей.
Аграмаматическое нарушение почерка
Развивается при несовершенстве грамматической речи. Больной не в состоянии правильно связать большинство слов. Заменяет названия фруктов и других вещей. Пациенту трудно подобрать синоним к слову, описать что-либо. В письменной речи это выражается ошибками при образовании множественной формы, уменьшительно-ласкательных слов и прилагательных.
Артикуляторно-акустическое нарушение почерка
В устной речи больной неправильно произносит звуки, в письменной это отображается, как �сапавный заяс�. При замене звуков в устной речи пациент меняет буквы и на бумаге.
Нарушение почерка из-за недоразвитости языкового анализа
Развивается при отклонениях в восприятии и анализе. Больному трудно выявить звук из слога, определить его порядковый номер в слове. Пациент путает понятия слогов и звуков.
Неспецифическое нарушение почерка
Развивается при отклонениях в психическом развитии, когда больному не уделяли должного внимания в детстве.
ДИАГНОСТИКА НАРУШЕНИЯ
Диагностика подразумевает анализ письменной и устной речи. В зависимости от полученной информации составляют курс лечения. Пациенту назначают консультации окулиста, невролога и других специалистов. Сформированность речи определяет логопед. Врач исследует моторику пациента, определяет ведущую руку. Доктор проверяет словарный запас, грамотность речи, способность распознавать звуки, отображать слова на бумаге. Для определения причины возникновения синдрома проверяют слух, состояние центральной нервной системы. При необходимости назначают компьютерную томографию и МРТ. В сети клиник ЦМРТ обследование подразумевает следующие методы:
К какому врачу обратиться
При первых проявлениях симптома обратитесь к неврологу. Он оценит состояние центральной нервной системы и поставит диагноз либо направит к соответствующему специалисту: например, к ортопеду при аномалии развития костной ткани или к травматологу при травматических поражениях.
Лечение нарушения почерка
Полная коррекция возможна при своевременной терапии. Больному требуется поддержка близких. Процесс лечения занимает от нескольких месяцев до нескольких лет. Чем старше больной, тем труднее процесс корректировки письменной речи. Пациента направляют к специалистам разного профиля. Логопед составляет комплекс упражнений для восполнения пробелов в речи, формирует пространственное представление и моторику у больного. Пациенту назначают письменные упражнения для развития памяти и мышления, формирование различий между схожими звуками и буквами. С больными детьми играют в речевые игры. Чтобы вылечить акустическую дисграфию используют задания для фонемного распознавания. Лекарства используют чтобы избавиться от боли и устранить органические причины нарушения почерка. Пациента направляют на физиотерапевтические процедуры, массаж, составляют комплекс физических упражнений. В сети клиник ЦМРТ используют следующие методы лечения:
Осложнения
При отсутствии своевременной помощи увеличивается риск возникновения осложнений:
Больной ребенок не в состоянии освоить программу по школьным предметам;
Интеллектуальное отставание от сверстников;
Постоянное чувство тревоги;
Замкнутость;
Депрессивный синдром;
Асоциальное поведение.
Профилактика нарушения почерка
Избежать осложнений и предотвратить возникновение симптома помогут следующие правила:
Вовремя начать развивать ребенку память, внимательность, пространственное восприятие;
Избегать умственного перенапряжения, физических повреждений;
Отказаться от употребления спиртного во время беременности;
Избегать стрессовых ситуаций;
При возникновении первых признаков расстройства процесса письма обратиться к врачу;
Раз в год проходить профилактический осмотр;
Ежедневно заниматься спортом;
Раз в 6 месяцев принимать курс витаминов.
ДИСГРАФИЯ
Дисграфия (от др.-греч. δυσ- приставка с отрицательным значением, γράφω�— �пишу�)�— нарушение письма, не связанное с интеллектом. Это расстройство непропорционально возрасту, общему состоянию здоровья и психическому развитию, знаниям и школьным навыкам ребенка, который надлежащим образом мотивирован учиться. Притом что он, находится в правильной образовательной среде и обучается с использованием общепринятых эффективных дидактических методов.
Дисграфия не является результатом умственной отсталости. Люди с дисграфией могут не иметь недостатка интеллекта и их развитие может являться правильным во всех других отношениях.
Определения дисграфии
Содержание термина �дисграфия� в современной литературе определяется по-разному. Приведем несколько наиболее известных определений.
Р.�И.�Лалаева (1997) дает следующее определение: дисграфия�— это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма.
И.�Н.�Садовникова (1995) определяет дисграфию как частичное расстройство письма (у младших школьников�— трудности овладения письменной речью), основным симптомом которого является наличие стойких специфических ошибок. Возникновение таких ошибок у учеников общеобразовательной школы не связано ни со снижением интеллектуального развития, ни с выраженными нарушениями слуха и зрения, ни с нерегулярностью школьного обучения.
А.�Н.�Корнев (1997, 2003) называет дисграфией стойкую неспособность овладеть навыками письма по правилам графики (то есть руководствуясь фонетическим принципом письма) несмотря на достаточный уровень интеллектуального и речевого развития и отсутствие грубых нарушений зрения и слуха.
А.�Л.�Сиротюк (2003) определяет дисграфию как частичное нарушение навыков письма вследствие очагового поражения, недоразвития или дисфункции коры головного мозга.
До настоящего времени нет единого понимания, в каком возрасте или на каком этапе школьного обучения, а также при какой степени проявления нарушения можно диагностировать у ребёнка наличие дисграфии. В отличие от возможных трудностей в овладении письмом в виду определенных факторов, которые можно преодолеть обучением и воспитанием, дисграфия понимается как стойкое нарушение у ребёнка процесса реализации письма на этапе школьного обучения, когда овладение �техникой� письма считается завершенным.
Необходимо разделять понятия �затруднения в овладении письмом� и �дисграфия� как с точки зрения понимания сути дисграфии, так и в плане организации педагогических мероприятий по предупреждению или преодолению данного нарушения.
Коррекция нарушения
К мерам профилактики дисграфии можно отнести:
- Развитие тонкой ручной моторики, поскольку активные движения рук (особенно кистей и пальцев) активизируют речевые отделы коры головного мозга. С самого раннего возраста с детьми рекомендовано выполнять пальчиковую гимнастику, массаж кистей рук, игровые упражнения;
- Выполнение различных координированных движений руками;
- Использование речевых игр: разбирать слова по слогам, выделить грамматические элементы слова, складывание слов;
- Разобрать чем отличается твердое произношение слова от мягкого;
- Наращивание скорости чтения и письма, чтение на время;
- Необходимо больше читать. В процессе чтения человек запоминает много слов;
- При написании предложений и слов необходимо проговаривать их вслух по слогам;
- Выполнение упражнений, где есть пропущенные буквы (вставлять их);
- Предложить найти ошибки в тексте, в котором проставлены �лишние� запятые.
ДИСГРАФИЯ У ВЗРОСЛЫХ
Чаще всего дисграфия возникает у младших школьников. Однако, патология вполне может формироваться и у взрослых. Примерно 10% всех случаев расстройств письменных функций возникают во взрослом возрасте в результате различных факторов, нарушающих функционирование психики.
Почему у взрослых возникает дисграфия?
Толчком к возникновению нарушений письменной речи у взрослых могут послужить множество внешних и внутренних факторов. Оказывая отрицательное влияние на функционирование мозговых структур, такие факторы вызывают дисграфию и прочие психические дисфункции.
Среди основных причин, вызывающих проблемы с корректным письмом у взрослых, специалисты выделяют:
Травмы головы;
Нейрохирургические операции;
Разрастание опухолей мозга;
Инфекционное поражение головного мозга (менингококковые инфекции);
Воспалительные процессы, поражающие головной мозг (менингит);
Инсульты;
Травмы при родах;
Соответствующие социальные условия;
Недостаточная насыщенность крови кислородом (асфиксия).
Как проявляется дисграфия у взрослых?
Нарушения письменной речи имеют достаточно характерные проявления. Человек с дисграфией совершает достаточно характерные ошибки при написании слов и предложений. Ошибки имеют устойчивый типичный характер и повторяются каждый раз при письменной передаче информации. Достаточно важным является тот факт, что взрослый человек хорошо знает правила грамматики и орфографии.
Дисграфия у взрослых проявляется в виде классических ошибок, таких как:
Замена или смешение схожих по написанию букв (например, �ш� и �щ�, �л� и �п�, �ъ� и �ь�);
Подмена при написании похожих по звучанию букв (�п� и �б�, �к� и �х�);
Нарушение слитности или раздельности при написании отдельных слов;
Неправильное согласование слов в предложении;
Слишком медленное написание букв;
Искажение расположения букв, слогов, их неправильная расстановка или пропуск;
Неясный почерк (неодинаковая высота букв, различный наклон символов, неуместное написание больших и маленьких знаков и др.).
Помимо обозначенных проявлений, специалисты выделяют характерную симптоматику, не связанную с письмом, которая включает:
Неврологические отклонения;
Расстройства когнитивной сферы;
Сложности с восприятием информации;
Нарушения памяти;
Легкую отвлекаемость;
Отклонения в моторике;
Сниженную работоспособность;
Временную или пространственную дезориентацию.
Данные проявления являются свидетельством нарушений связей между мозговыми отделами. При этом следует учитывать, что дисграфия совершенно никак не воздействует на уровень интеллекта либо качество образования человека.
Обозначенные симптомы не исчезнут сами по себе. Необходимо целенаправленное обучение и систематическая работа над коррекцией дисграфии.
Выявление дисграфии у взрослых
Лечение нарушений письма у взрослых, так же, как и в детском возрасте, начинается с изучения специалистом письменных работ, выполненных по специальным методикам. Прежде всего, логопеду необходимо выявить, являются ли дефекты написания проявлением дисграфии, или же представляют собой результат безграмотности человека. Испытуемый выполняет ряд письменных заданий, среди которых:
Списывание текстового материала (печатного и написанного от руки);
Написание диктанта;
Составление описаний к картинкам;
Чтение целостного текста, а также отдельных слов и раздельных слогов.
В ходе диагностики также проводится изучение состояния устной речи, которое включает:
Оценку правильности произношения звуков;
Изучение словарного запаса;
Анализ умений определять звуки на слух.
После проведения необходимых тестов логопед анализирует ошибки, определяя среди них типичные для определенных типов дисграфии. Далее составляется заключение логопеда. Если диагноз подтверждается, обязательно проводится дальнейшая коррекция дефекта.
ЛЕЧЕНИЕ ДИСГРАФИИ У ВЗРОСЛЫХ
Все работы специалиста по устранению дисграфии во взрослом возрасте разрабатываются исходя из формы нарушения и особенностей ее возникновения. Важно помнить, что простое механическое исправление ошибок не будет иметь результата, ведь проблема кроется гораздо глубже – в искаженном анализе и синтезе мозговыми структурами письменных символов, слогов, слов и предложений.
Сегодня существует значительное количество прогрессивных коррекционных программ лечения дисграфии, которые состоят из комплексных реабилитационных циклов. Такие программы помогают корректировать письменные нарушения и формировать правильные навыки.
Ключевые направления логопедического исправления дисграфии предусматривают:
восполнение дефектов в произношении звуков;
расширение запаса используемых в речи слов;
правильное формирование грамматических знаний и навыков;
развитие связной устной речи;
повышение аналитических способностей;
формирование умений восприятия информации на слух;
улучшение мыслительных способностей и развитие памяти.
Коррекционная работа предусматривает выполнение письменных упражнений различного характера, призванных восполнить и развить различные письменные навыки.
Помимо этого, взрослым людям с диагностированной дисграфией дополнительно могут быть назначены:
Успокоительная терапия с помощью медикаментозных препаратов;
Физиотерапия;
Курсы массажа;
Водное лечение;
Лечебная физкультура.
Систематическая и правильная работа с логопедом, а в некоторых случаях – и с неврологом, помогает дисграфику улучшить письменные навыки, исправить недочеты в устной речи и развить память. При этом существенно повышается самооценка человека, улучшаются его коммуникативные навыки и решается значительное количество личностных проблем. В зависимости от причин развития дисграфии, коррекция может быть направлена на эффективное восстановление психического здоровья человека.
МИКРОГРАФИЯ
Микрография – Это изменение характера почерка с тенденцией к уменьшению размера букв. При микрографическом письме все буквы пишутся одинаково мелкими (менее 3 мм), или их высота постепенно уменьшается к концу строки, из-за чего рукописный тест довольно сложно прочесть. Данный симптом наиболее типичен для �Болезни Паркинсона�, �Вторичного Паркинсонизма�. Также микрография встречается у пациентов с дисграфией, макропсией, маниакально-депрессивным синдромом. С целью установления нозологического диагноза выполняется церебральная КТ или МРТ, транскраниальная сонография, нейропсихологическое тестирование. Лечение преимущественно медикаментозное, психотерапевтическое.
ПРИЧИНЫ МИКРОГРАФИИ
Оптическая дисграфия
Почерк у учащихся с оптической дисграфией может быть как мелким, �бисерным�, так и крупным, размашистым. Вследствие рассогласованности координации зрительного и моторного анализаторов буквы нередко получаются разноразмерными, �пляшут� на строке, вылезают за ее границы, постоянно �ползут� вниз. Кроме проблем с почерком, имеются трудности с правильностью отображения графических символов: недописывание или переписывание элементов, замены букв, зеркальное письмо.
Болезнь Паркинсона
Микрография – Патогномоничный признак дрожательного паралича, который появляется уже на ранних стадиях заболевания. Для болезни Паркинсона (БП) характерна общая скованность движений, гипокинезия, дрожание конечностей. При дрожательной форме БП тремор наиболее выражен в руках, что существенно изменяет почерк пациента: линии графических символов приобретают неровный, зубчатый, �осциллирующий� вид.
При ригидной форме буквы мелкие, располагаются слишком близко друг другу. Иногда в начале строки буквы имеют нормальный размер, однако к концу строки они становятся мельче и неразборчивее, напоминают каракули. Процесс письма замедляется. В запущенных стадиях способность к письму утрачивается полностью.
Наряду с изменениями почерка по типу микрографии, претерпевает изменения и устная речь. Снижается общая речевая активность, больной отвечает на вопросы односложно. Голос становится практически беззвучным, тремолирующим, затухающим. При заинтересованности артикуляционных мышц развивается дизартрия, делающая речевое высказывание еще более невнятным.
Дизартрия – Это расстройство произносительной организации речи, связанное с поражением центрального отдела речедвигательного анализатора и нарушением иннервации мышц артикуляционного аппарата, сопровождающееся расстройством артикуляции, фонации, речевого дыхания, темпо-ритмической организации и интонационной окраски речи, в результате чего речь теряет свою членораздельность и внятность.
Вторичный паркинсонизм
Явление микрографии также отмечается при различных видах симптоматического паркинсонизма: лекарственном, сосудистом, токсическом, постэнцефалическом и др. На фоне поражения базальных структур мозга происходит замедление скорости и уменьшение амплитуды движений, в т. ч. тонкой моторики кисти. Больные начинают испытывать трудности с выполнением точных движений: завязыванием шнурков, застегиванием пуговиц, чисткой зубов.
Становятся трудновыполнимыми привычные виды деятельности, такие как игра на музыкальных инструментах, работа за компьютером, письмо. Пациенты пишут мелким убористым (�бисерным�) почерком, пробелы между словами и между строками тоже сокращаются. Экскурсия движений руки постепенно уменьшается, поэтому манеру письма можно назвать �затухающей�. В продвинутых стадиях вторичного паркинсонизма почерк становится совсем непонятным.
Макропсия
При макропсии нарушается восприятие окружающих предметов: они кажутся больше своих реальных размеров, а сам человек ощущает себя на их фоне маленьким и беспомощным. Данный феномен носит название �Синдрома Алисы в стране чудес�. Может наблюдаться при мигрени, сложных формах эпилепсии, опухолях головного мозга, приеме галлюциногенных препаратов.
Буквы тоже кажутся пишущему слишком крупными, поэтому пациент старается отображать их как можно мельче. Приступы макропсии обычно носят преходящий характер, продолжаются до нескольких дней, реже – недель, поэтому микрография при данном расстройстве также непостоянна.
Маниакально - депрессивный синдром
В маниакальной стадии биполярного расстройства отмечается макрография, небрежность, неряшливость письма. В депрессивной стадии характер почерка и письма меняется. Наблюдается сокращение межстрочного интервала (феномен �увеличивающегося сближения строк�), уменьшение величины букв к концу строки или страницы (микрография). Типично недописывание слов до конца.
Макрография (Мегалография) – Это почерк, характеризующийся написанием чрезмерно крупных графических элементов. При макрографии буквы и цифры имеют размер свыше 1 см, из-за чего на странице умещается не более 10-20 слов. Встречается в структуре неврологических синдромов (мозжечковой атаксии, церебрального глиоматоза), расстройств зрения и психики (микропсии), нарушений письма (оптической дисграфии). Пациенту с макрографией показано психоневрологическое, офтальмологическое, логопедическое обследование.
Близорукость
Причиной микрографии у некоторых пациентов может послужить некорригированная близорукость. В этом случае человек располагает лист бумаги на близком расстоянии от глаз, пишет мелко и убористо. Впрочем, особенности зрения близорукого человека позволяют ему также писать почерком более крупного размера, с большими пробелами между словами. Поэтому микрографию нельзя считать определяющей характеристикой миопической рефракции.
Редкие причины
В медицинской литературе также описаны другие расстройства, характеризующиеся изменением почерка, в том числе по типу микрографии. Однако мелкое письмо в этих случаях является не обязательным, а лишь допустимым �атрибутом� диагностики, предполагаемых заболеваний:
Шизофрения;
Кататонический синдром;
Обсессивно-компульсивное расстройство;
Интоксикация марганцем.
ДИАГНОСТИКА МИКРОГРАФИИ
Поскольку микрография в основном наблюдается в рамках неврологических и психиатрических синдромов, пациентам требуется психоневрологическое обследование с привлечением соответствующих специалистов. Дополнительно может потребоваться консультации окулиста. Для постановки диагноза проводится:
Неврологическое обследование. Для выявления органической церебральной патологии используются методы нейровизуализации: МРТ или КТ головного мозга, транскраниальное УЗИ. Двигательные пробы позволяют обнаружить типичные для БП и вторичного паркинсонизма гипокинезию, мышечную ригидность, тремор покоя, постуральную неустойчивость.
Психолого-психиатрическая диагностика. Изучение психических функций производится в процессе беседы и наблюдения. Оценивается двигательная активность, поведение, настроение пациента. Для уточнения диагностической гипотезы выполняется нейропсихологическое и патопсихологическое обследование, проводятся письменные тесты.
Исследование зрительной функции. Обследование больных с микрографией целесообразно дополнять осмотром глазного дна (офтальмоскопия, биомикроскопия с линзой Гольдмана). Для диагностики близорукости информативны УЗИ глаза, проверка остроты зрения, скиаскопия, компьютерная рефрактометрия.
Истинную микрографию необходимо дифференцировать с характерологическими особенностями почерка, имеющими место у здоровых людей. В графологии считается, что убористый мелкий почерк характерен для людей сдержанных в эмоциях, замкнутых, педантичных, целеустремленных.
КОРРЕКЦИЯ МИКРОГРАФИИ
Медикаментозная терапия
Не существует специально разработанного лечения микрографии, изменение почерка может достигаться в процессе терапии основного заболевания. Стандартная фармакотерапия болезни Паркинсона и симптоматического паркинсонизма проводится дофаминомиметиками, которые позволяют улучшить двигательную функцию. При вторичном паркинсонизме также может назначаться дезинтоксикационная терапия, сосудистые, нейрометаболические средства.
Для терапии биполярного расстройства применяются нормотимики, антидепрессанты, антипсихотики. При метаморфопсии практикуется дифференцированный подход, направленный на устранение первопричины (противоэпилептическая, противовирусная, противоопухолевая терапия).
Немедикаментозная терапия
Пациентам с двигательными нарушениями, обусловливающими микрографию, рекомендуется лечебная физкультура, кинезиотерапия, эрготерапия, БОС-терапия. При нарушениях экспрессивной речи и дисграфии могут потребоваться занятия с логопедом. В случае подверженности больного депрессивным настроениям необходима психотерапевтическая помощь (интерперсональная, когнитивно-поведенческая, семейная психотерапия, комплаенс-терапия).
Лечение нарушений зрения
При миопии показано соблюдение гигиены зрения, уменьшение зрительных нагрузок. Рекомендуется регулярный прием витаминов и ноотропов, прохождение курсов физиотерапии (лазеротерапии, цветоимпульсной терапии, магнитотерапии), массажа ШВЗ, иглоукалывания. Компенсация зрительной функции осуществляется при помощи контактных линз или очков. При желании возможно проведении лазерной коррекции зрения методами LASIK, Super LASIK, Femto LASIK, ФРК.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Графологический анализ является настоящим �лабораторным методом� диагностирования личности и он позволяет системно применять привычный для классической психологии и психоанализа, типологический подход при определении психотипа человека и специфическую конкретную информацию об индивидууме, выходя за типологические рамки. Особого внимания заслуживает тот факт, что в отличие от других методов тестирования, графологический анализ индивидуален: использование типологий — лишь предварительный этап. После того, как базовый психотип (точнее, типологические пропорции) личности установлен, картина личности дополняется определением неповторимых, присущих только ей, штрихов, особенностей развития и проблем. Важно понять, что реальные люди редко в точности подходят под описание психотипов в чистом виде. Часто человеку присуще свойства нескольких психотипов. Кроме того, определяющими моментами в личности часто могут стать лежащие за рамками определения психотипов как таковых, черты (это могут быть неврозы, психологические травмы, религиозные установки или убеждения, особенности воспитания, влияние среды, психиатрические заболевания и отклонения). Такой анализ позволяет определить уровень жизненных сил, сексуальных притязаний и удовлетворенности данного человека, не требуя при этом присутствия испытуемого.
ЛИТЕРАТУРА
Беляев И. С., �Практический курс изучения древней русской скорописи, для чтения рукописей XV—XVIII столетий�.
Берштейн Б.Л., �Как графология дурачит людей�.
Богдеско И. Т., �Каллиграфия�.
Веренич С.В. �Нервная система в норме и патологии�.
Винберг Л.�А., Шванкова М.�В., �Почерковедческая экспертиза�.�
Голдберг И., �Как расшифровать почерк или графология шаг за шагом�
Голдберг И., �Почерк и типы личности�
Голдберг И., �Почерк и ваша успешность�
Голдберг И., �Почерк и ваша личная жизнь�
Голдберг И., �Почерк — Зеркало души�
Голдберг И., �Психология почерка�
Голдберг И., �Тайны почерка — Что на роду написано�
Голдберг И., �Язык почерка или проблемы на бумаге�
Горячева И. А., �Церковнославянские прописи и уроки орнамента�.
Гудвин Дж., �Исследование в психологии: методы и планирование�.
Дороти С., �Тайны почерка�
Зицер Е. У., �Наиболее устойчивые признаки почерка�
Ищенко Е.�П.�, Топорков А.�А., �Криминалистика�.
Кашевский П. А., �Шрифты�.
Кулганов В.А., Юначкевич П.И., �Метод графологической психодиагностики личности�.
Наджимов О., �Как узнать характер человека по его подписи или “Практическая графология”�.
Ноордзей Г., �Штрих. Теория письма�.
Петрова В. А., �Палеографический альбом: Учеб. сборник снимков с рукописей рус. документов XIII—XVIII вв.�.
Печинский А. И., �Руководство к изучению круглого ленточного шрифта�
Попов Ю. Н., �Графология� (Большая советская энциклопедия).
Проненко Л. И., �Каллиграфия для всех�.
Семченко П. А., �Основы шрифтовой графики�.
Серёгин В.�В.,��Почерковедение и почерковедческая экспертиза�.
Сонин В.А., �Метод графологической психодиагностики личности. Психодиагностическое познание профессиональной деятельности�.
Суховерская О., �Болезнь Паркинсона и паркинсонические синдромы: диагноз и лечение�.
Таранов Н. Н., �Искусство рукописного шрифта�.
Таранов Н. Н., �Рукописный шрифт�.
Таранов Н. Н., �Методические указания по выполнению практических работ по курсу “Искусство шрифта”�.
Томилин В.В., �Физиология, патология и судебно-медицинская экспертиза письма�.
Тоотс В., �Современный шрифт�.
Флуквинджер А., Трипп К., Вейнберг Ж., �Обзор экспериментальных исследований в графологии�.
Чобитько П. П., �Азбуковник: Азбука Древнерусского Письма�.
Цапф Г., �Философия дизайна Германа Цапфа�. (Избранные статьи и лекции о каллиграфии, шрифтовом дизайне и типографике).
1