Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Особенности патриотического воспитания младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения
Патриотическое воспитание у младших школьников всегда является одной из важнейших задач современной школы, ведь именно в этом возрасте есть все предпосылки для привития священного чувства любви к Родине.
Большие возможности в реализации задач патриотического воспитания школьников заложены в содержании учебников по русскому языку.
�В начальной школе патриотическое воспитание начинается с уважительного отношения к русскому слову,� воспитания у ребенка стремления знать�русский язык, говорить по-русски содержательно,�правильно, четко, используя богатство языка, воспринимать и понимать речь других. Таким образом, любовь к родному языку – одно из проявлений патриотизма.�
В учебнике �Русский язык� есть� много �материала, на основе которого можно воспитывать патриотов нашей страны. Начиная с первых уроков обучения грамоте, в учебнике даётся представление о Родине, о столице, встречаются вопросы и задания по изучению истории родного края, города, своей страны.
Патриотическое воспитание начинается с первых дней учёбы в школе. Через словарную работу учителя формируют у детей такие важные понятия, как �Родина�, �патриот�, �подвиг�, �воин-освободитель�. Учащихся подводят к осознанию того, что патриотизм - это любовь к Родине, любовь активная, действенная, стремление своими силами укрепить ее могущество.
Тексты упражнений знакомят учащихся с выдающимися людьми земли русской, расширяют географические познания детей, рассказывают о богатстве недр страны полезными ископаемыми.
Огромное воспитательное значение имеет работа с пословицами. Именно в них ярко выражено отношение народа к Родине: возвышается честность, правдивость, мужество, осуждаются малодушие, трусость.
На уроках литературного чтения учащиеся знакомятся с отрывками летописей, с текстами житийной литературы, читают отрывки из древнерусских повестей. Богатый материал для формирования чувств патриотизма представлен в произведениях: �И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда…�; �И вспомнил Олег коня своего…�; �Первопечатник Иван Федоров�; �Начали братья эти составлять славянскую азбуку…�; �Садко� (отрывок); �Повесть о Петре и Февронии� (отрывок); �Житие Сергия Радонежского� (отрывок).
Любовь к родной природе - одно из проявлений любви к Родине. В учебнике много произведений известных русских писателей и поэтов о нашей стране, о красоте нашей природы, о замечательных людях: А. Пушкин �Люблю тебя, Петра творенье…�; Ф. Тютчев. �Ещё земли печален вид…�, �Эти бедные селенья…�, �Как неожиданно и ярко…�; А. Фет. �Учись у них - у дуба, у берёзы…�, �Бабочка�; Плещеев �Дети и птичка�; И. Козлов. �Киев�, �Вечерний звон�; К. Рылеев. �Иван Сусанин�; В. Бенедиктов. �Москва�; С. Дрожжин. �Родине�, И. Бунин �Матери�; А. Жигулин �О, Родина!...�; Н. Рубцов. �Тихая моя родина�, �Сентябрь� - благоприятная почва для формирования чувства патриотизма.
Произведения И. Никитина �Русь�; И. Сурикова �Детство�; М. Пришвина �Моя Родина�; А. Платонова �Цветок на земле�, �Еще мама� учат видеть чарующую прелесть пейзажных зарисовок, чувствовать их неповторимость, с благоговением относиться к красоте, постигать тайны звука и цвета.
Эмоционально прочитанное стихотворение о Родине, родной природе, даёт возможность обучающимся прочувствовать душевное настроение поэта, как сильно он любит свою Родину, какие слова находит, говоря о своих чувствах к ней.
Патриотическое воспитание продолжается и на уроках внеклассного чтения. При изучении произведений военной тематики проводятся нетрадиционные уроки: уроки мужества, устные журналы, литературно-музыкальные композиции, обладающие большим эмоциональным воздействием, чем традиционный урок.
Таким образом, воспитание патриотизма - это неустанная работа по развитию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.
И роль русского языка и литературы в этом плане невозможно переоценить.
Список литературы
1.Агапова И., Давыдова М. Патриотическое воспитание в школе.- М., Айрис- пресс, 2002-224 с.
2.Агапова И.А., Давыдова М А. Мы - патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия: 1-11 классы. - М.:ВАКО, 2006,-368 с. - (Педагогика. Психология. Управление).
3. Адаменко С.Воспитываем патриотов России // Народное образование-2005-№4-С. 23
4. Боброва Л.В.Письмо с войны. Театрализованное представление // Воспитание школьников -2004 №8-С 103.
Конец формы