Публикации
Художественный образ и музыкальные средства выразительности
Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Художественный образ и музыкальные средства выразительности
Автор: Ляхов Андрей Викторович
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Художественный образ и музыкальные средства выразительности
Автор: Ляхов Андрей Викторович
Открытое занятие Художественный образ и музыкальные средства
выразительности
Дата проведения: 14.03.2024 г.
Время проведения: 15:45 -16:30.
Место проведения: МБУ ДО ДТДМ, кабинет № 17.
Тема: Художественный образ и музыкальные средства выразительности.
Год обучения: 1 год.
Методическая цель открытого занятия: демонстрация педагогического опыта работы над художественным образом и музыкальными средствами выразительности при исполнении музыкального произведения.
Технологии обучения: технология сотрудничества, технология проблемного обучения.
Методы обучения: развивающий, творческий.
Тип занятия: комбинированное.
Вид занятия: практическое.
Цель занятия: Раскрытие художественного образа музыкального произведения, формирование музыкально-исполнительской компетентности при работе над образом музыкального произведения, используя музыкальные средства выразительности.
Задачи:
а) обучающие:
ознакомить с художественно - образной сущностью музыкального произведения;
совершенствовать технику и приемы игры на гитаре как необходимое условие для достижения художественного результата;
формировать практические навыки игры с учетом различных средств музыкальной выразительности (тембр и динамика), понимания содержания, стиля и характера произведения;
б) воспитательные:
воспитывать эмоционально-ценностное отношение к музыке, формировать слушательскую и исполнительскую культуру учащихся;
развивать личностные качества - усердие, трудолюбие;
воспитывать ответственное отношение к занятиям, стремление добиваться качественного исполнения.
в) развивающие:
развивать образное мышление, внимание и концентрацию для раскрытия художественного образа произведения;
развивать навыки полноценного художественного восприятия идейно-образного содержания музыкального произведения;
Основные понятия, используемые на занятии: динамика, forte, piano, mezzo forte, mezzo piano, темп, сильная доля, синхронность, слабая доля, синкопа, полиритмия, crescendo, diminuendо.
Оборудование: гитары; ноты, подставки, смартфон, метроном, ноутбук.
Содержание занятия:
Организационный этап.
Приветствие, настройка и посадка с инструментом, настрой на активную творческую работу.
Этап мотивации.
Просмотр образцово-конкурсного исполнения произведения Faz hoje um ano. Обсуждение средств раскрытия художественного образа и исполнения.
Основной этап.
Работа над художественным образом и музыкальными средствами выразительности при исполнении произведения Faz hoje um ano.
3.1 Разминка. Пальцевая гимнастика.
3.2 Определение тональности, темпа и их влияния на характер произведения Faz hoje um ano.
3.3 Определение формы произведения.
3.4 Анализ-разбор произведения по частям для создания художественного образа музыкального произведения.
3.5 Работа над техническими особенностями произведения.
3.6 Работа над тембром, динамикой, окраской звучания частей произведения.
3.7 Работа над голосоведением.
3.8 Работа над темпом, ритмическими особенностями пьесы.
3.9 Закрепление приобретенных знаний, анализ контрольного исполнения произведения.
Рефлексивный этап.
Оценка успешности достижения цели, вклада и достижения каждого обучающегося.
Итоговый этап.
Поведение итогов занятия, обобщение знаний, перспективы концертно-конкурсной деятельности.
выразительности
Дата проведения: 14.03.2024 г.
Время проведения: 15:45 -16:30.
Место проведения: МБУ ДО ДТДМ, кабинет № 17.
Тема: Художественный образ и музыкальные средства выразительности.
Год обучения: 1 год.
Методическая цель открытого занятия: демонстрация педагогического опыта работы над художественным образом и музыкальными средствами выразительности при исполнении музыкального произведения.
Технологии обучения: технология сотрудничества, технология проблемного обучения.
Методы обучения: развивающий, творческий.
Тип занятия: комбинированное.
Вид занятия: практическое.
Цель занятия: Раскрытие художественного образа музыкального произведения, формирование музыкально-исполнительской компетентности при работе над образом музыкального произведения, используя музыкальные средства выразительности.
Задачи:
а) обучающие:
ознакомить с художественно - образной сущностью музыкального произведения;
совершенствовать технику и приемы игры на гитаре как необходимое условие для достижения художественного результата;
формировать практические навыки игры с учетом различных средств музыкальной выразительности (тембр и динамика), понимания содержания, стиля и характера произведения;
б) воспитательные:
воспитывать эмоционально-ценностное отношение к музыке, формировать слушательскую и исполнительскую культуру учащихся;
развивать личностные качества - усердие, трудолюбие;
воспитывать ответственное отношение к занятиям, стремление добиваться качественного исполнения.
в) развивающие:
развивать образное мышление, внимание и концентрацию для раскрытия художественного образа произведения;
развивать навыки полноценного художественного восприятия идейно-образного содержания музыкального произведения;
Основные понятия, используемые на занятии: динамика, forte, piano, mezzo forte, mezzo piano, темп, сильная доля, синхронность, слабая доля, синкопа, полиритмия, crescendo, diminuendо.
Оборудование: гитары; ноты, подставки, смартфон, метроном, ноутбук.
Содержание занятия:
Организационный этап.
Приветствие, настройка и посадка с инструментом, настрой на активную творческую работу.
Этап мотивации.
Просмотр образцово-конкурсного исполнения произведения Faz hoje um ano. Обсуждение средств раскрытия художественного образа и исполнения.
Основной этап.
Работа над художественным образом и музыкальными средствами выразительности при исполнении произведения Faz hoje um ano.
3.1 Разминка. Пальцевая гимнастика.
3.2 Определение тональности, темпа и их влияния на характер произведения Faz hoje um ano.
3.3 Определение формы произведения.
3.4 Анализ-разбор произведения по частям для создания художественного образа музыкального произведения.
3.5 Работа над техническими особенностями произведения.
3.6 Работа над тембром, динамикой, окраской звучания частей произведения.
3.7 Работа над голосоведением.
3.8 Работа над темпом, ритмическими особенностями пьесы.
3.9 Закрепление приобретенных знаний, анализ контрольного исполнения произведения.
Рефлексивный этап.
Оценка успешности достижения цели, вклада и достижения каждого обучающегося.
Итоговый этап.
Поведение итогов занятия, обобщение знаний, перспективы концертно-конкурсной деятельности.
