Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Ранняя профориентация – шаг на пути к выбору профессии.
С 2021 года во всех образовательных организациях введена в действие программа �Воспитание�, в которой есть модуль �Профориентация�.
Работа по профессиональной ориентации детей начинается в детских дошкольных учреждениях. В начальной школе педагоги продолжают эту деятельность. Ведётся она в каждом классе начальной школы и в моём в том числе. Работа по профориентации с учащимися начальных классов является пропедевтической, т.е. предваряющей профориентацию в основной школе. База к профессиональному самоопределению должна закладываться на стадии конкретно- наглядных представлений о мире профессий задолго до подросткового возраста.
Раннее знакомство с различными видами человеческой деятельности не только расширяет общий кругозор ребёнка, но также, что особенно важно, открывает возможности раннего проявления и конкретизации его интересов и склонностей. Весь педагогический опыт говорит о том, что человек, который с детства ставит перед собой конкретные (пусть и много раз меняющиеся) цели, связанные с будущей профессией и старается осознать своё будущее место в обществе, вряд ли пополнит собой армию �трудных� подростков и социально неблагополучный контингент молодёжи.
Общая цель занятий по профориентации младших школьников – воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни, уважения к людям разных профессий.
Задачи, которые должен решить классный руководитель это:
Расширить знания учащихся о мире профессий и формировать интерес к миру труда, в том числе профессиональной сфере деятельности родителей и ближайшего окружения.
Расширить первоначальные представления о роли труда в жизни людей;
Развивать творческие способности детей в процессе знакомства с профессиями.
Формировать добросовестное отношение к труду и учёбе.
Предоставить учащимся возможности �примерить на себя� различные профессии в игровой форме.
В процессе обучения в начальной школе все учебные предметы можно использовать как возможность формирования у младших школьников интереса к труду взрослых.
На уроках математики� профессиональная ориентация осуществляется путем проведения коротких бесед о профессии, упоминаемой в условии задачи.
На уроках русского языка младшие школьники знакомятся со словарными словами : директор, инженер, агроном, токарь, учитель. При работе с этими словами учитель кратко рассказывает учащимся о специфике данных профессий.
Уроки окружающего мира вносят большой вклад в решение задач трудового воспитания и профориентации. Практически любая тема, начиная с 1 класса знакомит детей с людьми разных профессий. Например, в рамках изучения темы �В школе�, дети узнают не только о правилах поведения в школе, но и о профессии учителя. Когда дети знакомятся с животноводством и растениеводством, как отраслями сельского хозяйства, они узнают о профессиях людей, занятых в сельском хозяйстве. На занятиях �Какая бывает промышленность� формируются знания об отраслях промышленности и специальностях людей, задействованных в ней. (добывающая промышленность, электроэнергетика, металлургия, машиностроение и т.д.)�
Курс внеурочной деятельности �Школа общения� с 1 по 4 класс, включает в себя занятия по профориентации, вот некоторые из них : 1 класс беседа - презентация �Какие бывают профессии?�, 2 класс – игровая программа �Как много на свете разных профессий�, 3 класс – защита проекта �Профессии моих родителей�, 4 класс – игра-квест �Угадай профессию�.
Новый курс внеурочной деятельности �Разговоры о важном� открыл перед нами новые возможности в профориентации. Видеоролики, в которых к учащимся обращаются известные люди разных профессий - дипломат, космонавт, изобретатель, инженер и многие другие наглядно показывают детям, чем занимаются люди этих профессий, и как добиться успеха.
В рамках реализации программы �Воспитание� педагоги начальной школы используют различные формы профориентационной работы:
- беседы с детьми
-тематические классные часы
- конкурсы, проекты
-игры, квесты
-экскурсии на предприятия города
- встречи с родителями, с интересными людьми - профессионалами своего дела
-оформление в классе уголка �В мире профессий�.
- рисуночные методики.
- использование образовательной платформы сети �Интернет�: Проектория �Шоу профессий� и �Навигатум� и другие.
На классных часах расширяются знания школьников о типах профессий, о способах выбора профессий, о достоинствах и недостатках той или иной интересной школьникам профессиональной деятельности.
Примерные темы классных часов проводимых с 1 по 4 класс:
�Как появилась одежда�, �Кто помогает нам отдыхать�, �Уважение к людям труда�, �Дорога хлеба�, �Известные изобретатели� и другие. Любой профессиональный праздник может стать темой классного часа. Например накануне дня Учителя учащиеся под руководством классного руководителя проводят классный час – интервью с педагогами школы, из которого узнают, какие качества характера нужно иметь учителю, как стать учителем, как учитель готовится к урокам и другое.
Конкурсы:
Учащиеся начальных классов принимают участие в конкурсах разного уровня связанных с миром профессий:
В классах проводим конкурсы рисунков по темам: �Кем быть?�, �Моя мама на работе�, �Кто нас защищает�, �Профессии будущего� и др. Проходят конкурсы загадок, минисочинений. Дети соревнуются в составлении кроссвордов, ребусов,
готовят и защищают проекты: �Кем работают мои родители�, �Самая лучшая профессия� и др.
Дети активно участвуют в традиционном районном творческом конкурсе �Моя будущая профессия�, а также в конкурсе �Калейдоскоп профессий�, который проводит �Центр занятости населения�, становятся победителями и призёрами.
Чтобы привлечь внимание детей к техническим специальностям, в школе прошёл конкурс будущих изобретателей �Интервью с изобретателем�, посвящённый дню Науки России, так же ребята участвуют в конкурсе �Лего-робот� который проводит ДДТ �Созвездие�.
Игры:
Учитывая психологические особенности младших школьников, заложить первоначальные профориентационные основы у учащихся помогает игра. Игры, сочетающие в себе элементы театрализации, инсценировки, интерактивные игры способствуют расширению и углублению знаний младших школьников о профессиях. Дети с удовольствием участвуют в таких играх:
�Угадай профессию по жестам и вопросам�, �Бюро находок�, �Закончи пословицу�, �Доскажи словечко�, �Магазин профессий�, �Цветовод�, разыгрывание ролевых сценок и другие.
Экскурсии – один из самых эффективных видов профориентационной работы в начальной школе. Во время экскурсий учащиеся знакомятся с различными видами профессий не только на словах, но и в практической деятельности.
Для первоклассников в первые месяцы учёбы организуется экскурсия в районный дом Культуры �Путешествие по замку Культуры�, на которой ребята знакомятся с профессиями кассира, художника – оформителя, музыканта, гримёра, костюмера, звукооператора, библиотекаря, экскурсовода.
За четыре года обучения в начальной школе организуются экскурсии :
В пожарную часть, на почту, в �Ростелеком�, в парикмахерскую, в ГИБДД, на метеостанцию, в пекарню, дом быта, в пошивочный цех и др.
Встречи с родителями, с интересными людьми - профессионалами своего дела
Для организации встреч с интересными людьми, обычно, в первую очередь, педагоги обращаются к родителям, которые могут прийти и рассказать о своей профессии. Многие родители стесняются выступать перед аудиторией, учитель помогает составить план выступления, перечень вопросов, которые должен раскрыть гость, рассказывая о своей профессии.
В моём классе были организованы такие встречи, одна мама рассказала детям о профессии �Повар� и провела мастеркласс по приготовлению бутербродов, оригинальной нарезке фруктов, на другой встрече дети познакомились с профессией �Швея�, а на мастерклассе научились потайным швам и основам вышивания. Мама-медсестра рассказала ребятам , какие качества характера надо иметь, чтобы работать медиком, рассказала детям об известных сёстрах милосердия прошлого века, научила детей оказывать первую помощь при травмах, бинтовать и накладывать шину. Папа, который работает строителем – отделочником рассказал детям о пользе своего труда для людей, а также предложил детям спроектировать и нарисовать новый дом.
В других классах выступали родители разных профессий: военнослужащий, врач-стоматолог, сотрудник полиции, продавец и другие.
Оформление в классе уголка �В мире профессий� может быть приурочено к профессиональным праздникам, в 1-2 классе эта работа проводится классным руководителем или привлекаются родители, а в 3-4 классе учащиеся сами выполняют оформление уголка.
Педагоги нашей школы используют материалы, видеоуроки, которые можно найти на образовательной интернет –платформе �Проектория �Шоу профессий�. Здесь в интересной форме представлены много рабочих специальностей. Такие как : сварщик, маляр, цирковой артист, клипмейкер, мастер кузовного ремонта, ландшафтный дизайнер и множество других. Так же можно узнать историю профессии , её значимость в современном мире, об оплате труда, где получить эту специальность, услышать мнение специалиста, успешного в своей профессии, посмотреть видеофильм.
Ещё один очень интересный сайт �Навигатум�.
�Навигатум� - это образовательный и научно-исследовательский проект. Материалы на сайте распределены по возрасту пользователей от 3,5 до 65 лет.
Для начальных классов на сайте есть мультсериалы �В мире профессий�, �Калейдоскоп профессий�, которые можно использовать для занятий.
Для педагогов проводятся вебинары, онлайн – курсы, видеолекции, семинары.
Хотя в младших классах ученик еще далек от мысли выбора профессии, он не может еще воспринимать и осмысливать в полной мере информацию профессионального характера, желание и мечты его весьма не стабильны, однако в этом возрасте закладывается основа будущего трудового самоопределения. Многое из того, что ученик получает в начальной школе , остается в его памяти на всю жизнь.