Публикации Проблема трудоустройства выпускников вузов

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Проблема трудоустройства выпускников вузов
Автор: Ловченко Оксана Викторовна

СтудентЛовченко Оксана Викторовна 2 курс, магистратура, «Управление персоналом»ФГБОУ ВО «Луганский государственный университет имени Владимира Даля»Филиал «Стахановский инженерно-педагогический институт»Россия, г. СтахановОksana.lovchenko.79@bk.ruПроблема трудоустройства выпускников вузовЦель исследования - изучить проблемы трудоустройства молодых выпускников, проанализировать факторы, препятствующие их своевременному и профессиональному трудоустройству. Ключевые слова꞉ адаптация, специалист, навыки, подготовка, карьера, практика.The problem of employment of university graduatesThe purpose of the study is to study the problems of employment of young graduates, to analyze the factors preventing their timely and professional employment. Keywords adaptation, specialist, skills, training, career, practice.АннотацияВ данной статье рассматриваются актуальные проблемы трудоустройства и профессиональной интеграции выпускников высших учебных заведений, а также выделяются основные факторы, которые работодатели учитывают при выборе молодых специалистов. На основе полученных результатов предлагаются эффективные решения выявленных сложностей. Университеты могут значительно содействовать трудоустройству своих студентов, акцентируя внимание на развитии практических навыков, необходимых для работы в условиях рынка. Укрепление практического аспекта в образовательном процессе становится необходимостью и включает в себя как учебные, так и производственные практики, а также проектную деятельность, ориентированную на решение конкретных задач. Таким образом, высшие учебные заведения могут существенно повысить успех выпускников в карьерном росте, интегрируя теоретические знания с реальным опытом и обеспечивая гармоничное взаимодействие между образовательным процессом и требованиями современного рынка труда.ВведениеВ условиях современной поствузовской среды, где конкуренция за высококвалифицированные кадры на рынке труда становится всё более напряжённой, успех молодых выпускников зависит не только от их личных качеств и стремлений, но и от способности строить свою профессиональную стратегию в соответствии с выбранным карьерным направлением.Основу данной ориентации составляет концепция «карьерной компетентности», которая охватывает как знания о возможных карьерных маршрутах, так и навыки адаптации к реалиям трудового рынка. Адаптация подразумевает разработку последовательной стратегии, которая поможет эффективно использовать открывающиеся возможности и преодолевать препятствия современной профессиональной области.Каждый год на рынок труда выходит множество выпускников, которые сталкиваются с трудностями в применении своих знаний на практике. Часто молодые специалисты испытывают нехватку карьерной компетентности и низкую конкурентоспособность, что усугубляется их завышенными ожиданиями.Цель данного исследования состоит в выявлении способов преодоления трудностей при трудоустройстве путём адаптации к рынку труда и разработке рекомендаций по поиску работы и самопрезентации. Инновационность работы заключается в комплексном подходе, который включает правильное позиционирование на рынке и активное использование социальных сетей для привлечения внимания работодателей. Методологическая основа исследования строится на практическом опыте взаимодействия с работодателями и анализе статистики, что позволяет глубже понять динамику рынка труда и адаптировать методы трудоустройства к его изменениям.Разработка проблемыВ российской психологии имеется множество исследований, сосредоточенных на карьерном развитии молодых специалистов. Эти работы затрагивают такие ключевые аспекты, как структура карьерных ориентиров, подготовка к профессиональной деятельности и этапы специализации. Тем не менее, количество научных публикаций, фокусирующихся на вопросах трудоустройства выпускников без опыта, остается невысоким. В основном они касаются проблемы несоответствия между уровнем образования и теми навыками, которые работодатели ожидают от кандидатов. Изучение карьерных возможностей для выпускников и их поведения на рынке труда зачастую опирается на социологические исследования. Специалисты по карьерному консультированию акцентируют внимание на других аспектах, таких как стратегии поиска работы и эффективная самопрезентация. В статьях и блогах они предлагают советы и методики, которые могут пригодиться кандидатам при взаимодействии с потенциальными работодателями. Рекрутинговые агентства также играют свою роль, предлагая услуги по составлению резюме и подготовке к собеседованиям. В целом, онлайн-советы разнообразны, часто противоречивы и отражают индивидуальный опыт авторов.Предлагаемая технология.Чтобы помочь выпускникам успешно адаптироваться к требованиям современного рынка труда, была разработана концепция "три кита" для начальной стадии карьеры. Эти три элемента включают осознанный анализ своей конкурентоспособности путем изучения текущей ситуации на рынке, создание привлекательного имиджа потенциального работника с высокими профессиональными амбициями, а также взвешенный выбор первого работодателя с учетом необходимых навыков для достижения карьерных целей.Анализ рыночной ситуации показывает, что условия для соискателей складываются благоприятно: по данным HeadHunter, число вакансий увеличилось почти на 57%. В то же время 69% компаний сообщают о нехватке квалифицированных кадров, и 40% из них планируют расширить свои штаты. Однако уровень конкуренции остается высоким — работодатели часто отдают предпочтение специалистам с опытом, что ставит выпускников в менее выгодное положение. Множество компаний активно ищут стажеров, готовя их к будущей работе и тщательно отбирая кандидатов. Следовательно, важно собирать информацию о спросе и предложении, используя открытые платформы для поиска работы и специализированные ресурсы.Для анализа своих возможностей и разработки эффективной стратегии важно собрать информацию о рыночном спросе и предложении, используя открытые источники и специализированные платформы. Профессиональный нетворкинг является эффективным и доступным методом исследования рынка. Основные каналы для этого взаимодействия - офлайн-события и социальные сети. Рекрутеры и HR-специалисты могут стать полезными партнерами для начального нетворкинга. Ключ к успешному нетворкингу и корректной коммуникации заключается в правильном позиционировании участников.Существует множество подходов к самопрезентации, которые помогают привлечь внимание работодателей. В этой статье акцент будет сделан на таких важных аспектах, как «продвижение» резюме, активное участие в общественной жизни, создание личного бренда и впечатление на собеседовании. Корректное оформление резюме и сопроводительного письма может существенно увеличить шансы выпускника на успех.Еще одним важным инструментом в продвижении выпускников за пределами учебного заведения является их «цифровой след». Онлайн-присутствие создает цифровой образ и личный бренд. Социальные сети становятся все более привлекательными для поиска специалистов и компаний, обеспечивая доступ к огромной аудитории. Исследования показывают, что в 2021 году 84% компаний проверяли профили соискателей, и негативные публикации могут привести к отказу в трудоустройстве. Поэтому для молодых специалистов крайне важно формировать положительный цифровой след, создавая профессиональные профили и участвуя в профессиональных сообществах.Выпускникам, желающим войти в профессиональную сферу, рекомендуется активно подписываться на сайты компаний, где они ищут работу. Это позволит им систематически следить за новыми вакансиями и быть в центре интересных предложений. Умелое позиционирование через цифровые профили становится важным фактором в поиске трудоустройства. Активность в сети и положительный цифровой след предоставляют выпускникам значительное преимущество в глазах потенциальных работодателей.Особенно стоит выделить платформу Facultatus, которая гармонично объединяет сайт вакансий и планировщик мероприятий, способствуя эффективной коммуникации между университетами, выпускниками и работодателями. В этом цифровом пространстве учебные заведения могут организовывать трудоустройство, стажировки и карьерные мероприятия, в то время как работодатели имеют возможность просматривать резюме и публиковать вакансии.Благодаря автоматической интеграции с социальными сетями студенты могут не только следить за вакансиями, но и участвовать в интерактивных событиях, устанавливая контакт с представителями компаний. Ключевым преимуществом платформы является возможность переноса процесса профессиональной идентификации в онлайн-формат. Успех взаимодействия во многом зависит от «мягких» навыков, таких как переговоры и стрессоустойчивость, а также тщательной подготовки к собеседованию.На собеседованиях кандидатам-выпускникам без практического опыта уделяется особое внимание тому, насколько их ценностные ориентиры соответствуют корпоративной культуре компании. Подготовка к таким встречам включает тщательное ознакомление с организацией и её веб-сайтом, формирование личного рассказа о своих сильных сторонах и успехах, а также составление вопросов и настрой на положительное восприятие работодателя. Выбор первой работы для молодых специалистов является важным шагом, поскольку негативные впечатления могут вызвать недовольство и страхи в будущем. Работодатели, принимая на работу многообещающих сотрудников, создают возможности для их профессионального роста. Новые выпускники имеют шанс на успешную карьеру, если будут ориентироваться на гибкость и постоянное улучшение своих навыков. Прогресс в карьере во многом зависит от уровня квалификации и условий, предоставляемых компанией. Во время собеседования полезно выяснить, какую поддержку в развитии навыков предоставляет организация, задавая вопросы о карьере и обучении. Существует два подхода к выбору работодателя: акцент на начальную должность или на привлекательную корпоративную культуру. Всё больше выпускников выбирают второй путь, желая осваивать различные области и развивать универсальные навыки.ВыводыДля повышения конкурентоспособности молодежи и обеспечения успешного начала их карьеры важно применять комплексный подход к формированию элементов «карьерной компетенции» для новых выпускников. Ключевым аспектом «карьерной компетенции» является способность гибко адаптироваться к требованиям трудового рынка, поскольку навыки оперативной реакции на изменения предоставляют значительное преимущество среди кандидатов.Молодым специалистам стоит рассмотреть следующие стратегии для выхода на рынок труда: - Проанализировать актуальные тренды на рынке труда с помощью платформ для поиска работы, специализированных сайтов и социальных сетей;- Сформировать личный бренд, представляя себя как многообещающего кандидата через профессиональные онлайн-профили, активное участие в отраслевых мероприятиях и создание качественного резюме;- Осознанно выбирать своего первого работодателя, основываясь на актуальных деловых предложениях, карьерных амбициях и стратегии профессионального роста.Этот план действий подготовит молодых специалистов к успешному выходу на рынок труда, что станет залогом их успешного трудоустройства и карьерного продвижения. Оценка собственных умений и навыков самопрезентации поможет выпускникам эффективно использовать предоставленные возможности для профессионального развития.Использованные источники:1. Антонова Г.В., Мирзабалаева Ф.И. Антонова Г.В., Мирзабалаева Ф.И., Бондарчук А.Г. Проблемы трудоустройства выпускников образовательных организаций в условиях пандемии коронавируса // Экономика труда. – 2020. – № 12. – c. 1249-1268.2. Былков В.Г. Особенности преобразования трудового потенциала в процессе интеграции выпускников учебных заведений на рынок труда // Эко. – 2021. – № 3. – c. 275-294.3. Герасимова Е. У выпускников вузов оказались нескромные зарплатные мечты. Независимая газета. [Электронный ресурс]. URL: (дата обращения: 04.08.2021).4. Гнедина Т.Г. Динамика карьерных ориентаций будущего руководителя. / Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. - Хабаровск, 2006. – 24 -27 c.5. Жданович А.А. Карьерные ориентации в структуре профессиональной Я-концепции студентов. / Автореферат диссертации. - М., Высщая школа экономики, 2008. – 24 c.6. Литвинюк А.А., Кузуб Е.В., Клещевский Ю.Н., Леднева С.А. Мотивация трудоустройства молодёжи в сфере науки, высоких технологий и высшего образования. - М.: Креативная экономика, 2019. – 246 c.7. Лищук Е.Н., Капелюк С.Д. Трудоустройство молодых специалистов на российском рынке труда: ключевые тенденции // Экономика труда. – 2019. – № 3. – c. 1079-1092.8. Новгородов А.С., Могилёвкин Е.А. Практикоорентированный подход к формированию профессиональных и карьерных компетенций студентов на-чальных курсов обучения в университете // Университетское управление: практика и анализ. – 2012. – № 2. – c. 48–54.9. Садон Е.В., Могилёвкин Е.А. Карьерные компетенции будущего специалиста в период профессиональной подготовки в вузе. / Социальная психология труда: теория и практика Т. 1. - М.: Институт философии РАН, 2010. – 428–449 c.10. Скрипченко Е.И. Трудоустройство выпускника вуза: проблемы и решение // Скиф. Вопросы студенческой науки. – 2021. – № 5 (57). – c. 473-480.11. Фейгин А.В. Проблемы высшего образования // StudNet. Экономика и бизнес. – 2020. – № 7. – c. 504-508.Информация о себе: контакты (е-mail)______________