Публикации 12 декабря "День Конституции РФ"

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: 12 декабря "День Конституции РФ"
Автор: Кунец Анастасия Михайловна

Викторина «День Конституции»Цель: знакомство с государственным праздником «День конституции».Задачи:стимулировать интерес учащихся к знаниям основ государственного устройства России;развивать навыки коллективной работы;формировать познавательную активность и коммуникативные навыки.Участники: обучающиеся 8-10 лет Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.Материал: презентация «День конституции Российской Федерации», бланки для ответов. Ход занятия:Преподаватель задает вопросы учащимся, выслушивает ответы:

Как называется страна, в которой мы живем? (ответы учащихся)

Как вы думаете, вы все обладаете равными правами? (ответы учащихся)

А кто нас наделил этими правами? (ответы учащихся)

Преподаватель: Сегодня мы проведем с вами занятие, на котором узнаем ответы на эти вопросы, а также поучаствуем в небольшой викторине, в которой вы сможете блеснуть знанием своей страны и сообразительностью.Слайд 1. Государственный праздник «День Конституции Российской Федерации» отмечается в нашей стране 12 декабря. В этот день на референдуме в 1993 году была принята российская Конституция.Кто знает, что такое референдум? Слайд 2. Референдум – всенародный опрос, голосование для решения важного государственного вопроса.Полный текст конституции был опубликован 25 декабря 1993 года в «Российской газете». С тех пор данный праздник принято считать одним из важнейших государственных праздников России. Это и не удивительно, ведь принятие Конституции является одним из самых значимых моментов в истории каждого государства и народа. Поэтому такой праздник существует не только в России, но и в очень многих странах мира.Ребята, вот мы уже несколько раз произнесли слово «Конституция». А что оно означает? (ответы учащихся)Слайд 3. Конститу́ция (от constitutio «устройство, установление, сложение») — основной закон государства, имеющий высшую юридическую силу. Конституция определяет основы политической, правовой и экономической систем государства.Главный закон государства, является основой всей правовой системы России. Все остальные законы нашей страны основаны именно на этом документе. Права и свободы гражданина, записанные в Конституции это – право на образование, на охрану здоровья, отдых и труд, неприкосновенность, на свободу слова и передвижения, волеизъявление (и т.д.). Кроме прав, есть обязанности, например, защищать Родину.Президент – глава государства, которого выбирает народ, является гарнтом конституции. В настоящее время выборы проходят 1 раз в 6 лет.Первый экземпляр конституции хранится в президентской библиотеке в Кремле.Символы нашего государства – это герб, флаг, гимн. Слайд 4. Главный символ – это герб, в котором в изобразительной форме выражена государственность страны. Двуглавый орел, изображенный на гербе, обозначает единство народов, живущих в России. Корона над его головами – символ союза народов. Золотой жезл и золотой шар в лапах орла означают сильную власть и защиту государства, его единство. Всадник, поражающий копьем змея, символ победы добра над злом.Наряду с гербом является символом государства и государственный флаг. Слайд 5. Государственные флаги поднимаются над правительственными зданиями и венчают дипломатические представительства, автомобили послов. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы.Днем рождения бело-синего флага можно считать 20 января 1705 года, когда вышел специальный указ царя Петра Первого.Флаг был восстановлен Законом РСФСР от 1 ноября 1991 года.Цвета символизируют:

белый цвет - мир, чистота, непорочность, совершенство;

синий - цвет веры и верности, постоянства;

красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Символика российского герба и флага складывалась постепенно, на протяжении столетий. Двуглавому орлу более пятисот лет. А бело-сине-красному флагу – более трехсот лет. Слайд 6. Государственный гимн Российской Федерации является официальным государственным символом Российской Федерации. Государственный гимн – торжественное музыкально-поэтическое произведение, принятое как символ государственного единства. Текст гимна отражает чувства патриотизма, уважения к истории страны, ее государственному строюСлайд 7. А теперь я предлагаю вам принять участие в викторине, посвященную Дню Конституции.Для этого делимся на 2 команды. Преподаватель делит обучающихся на команды. Для определения очередности ответов команд задается вопрос:Страна, где человек родился и вырос. Ответ: Родина, ОтечествоКоманда, давшая первой правильный ответ, начинает отвечать первой в викторине. Каждый правильный ответ – 1 балл.Слайды 8-18 1 этап. Вопросы:

Как называют нашу страну? (Россия, Российская Федерация)

Что означает слово «Федерация»? (Союз, объединение)

Человек, получивший от народа право на власть? (Президент)

Как называется главный документ нашего государства? (Конституция)

Какой из документов вы получили самым первым? (Свидетельство о рождении)

Как называется основной документ, удостоверяющий личность гражданина? (Паспорт)

Во сколько лет получают паспорт? (в 14 лет)

С какого возраста можно самостоятельно осуществлять в полном объёме свои права? (с 18 лет)

Самый главный город каждой страны? (Столица)

Самый главный город нашей страны? (Москва)

Общее название всякого населения страны? ( Народ)

Назовите государственные символы России? (Флаг, герб, гимн)

Как называется изображение-символ, которое показывает исторические традиции города, государства, семьи, отдельного лица? (Герб)

Как называются правила, которые устанавливает государство? (Законы)

Народное голосование, которое проводится по самым важным вопросам жизни государства? (Референдум)

Когда отмечается День России? (12 июня, в этот день в 1990 году принято решение о независимости России)

Когда была принята конституция РФ? (12 декабря 1993 года)

Кто считается ребёнком по международному праву и Конституции? (лица моложе 18 лет)

Кто из граждан РФ обладает большими правами? (Никто, все граждане имеют равные права)

Можно ли не находясь в России но, являясь её гражданином, участвовать в выборах? (Да, обратившись в представительство или посольство РФ)

Слайд 19. 2 этап. Преподаватель: Найдите прописанные слова.Командам раздаются бланки с буквами. В течении 5 минут они находят зашифрованные в них слова и сдают на проверку. Каждый правильный ответ равен 1 баллу. Правильность проверяют на слайде 19. (анимация слайда)Слайды 21 – 30. 3 этап. «Сказка лож, да в ней намек»Вопросы задаются согласно очередности.

Какое право нарушала мачеха, не пуская Золушку на бал? (Право на отдых)

Каким правом воспользовался Балда, нанявшись на работу к попу? (Право на труд)

Какое право нарушил волк, ворвавшись в дом козы и семерых козлят? (Неприкосновенность жилища, право на жизнь)

Каким правом не воспользовался Буратино, продав азбуку за пять золотых? (Правом на образование)

В какой сказке одна дама использует добрый поступок своего мужа для обогащения и продвижения по служебной лестнице, но впоследствии теряет все из-за безмерной тяги к стяжательству»? («Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин)

В какой сказке главная героиня, воспользовавшись правом на свободу передвижения, совершила необыкновенное путешествие на водоплавающих птицах? («Лягушка-путешественница»)

В какой сказке С.Михалкова нарушено право малышей спокойно жить в своих домах и чувствовать себя хозяевами? («Три поросенка»)

В какой сказке известного французского сказочника нарушено право ребёнка на отдых и развлечение? (Золушка»)

В какой сказке А.Н. Толстого было грубо нарушено право главного героя на владение личным имуществом? («Приключения Буратино»)

Эта девушка имела право на брак, но ее разлучили с женихом. Поскольку она была очень красива, злая женщина нарушила ее право на жизнь и свободу, право на защиту от посягательств. Но настойчивость жениха привела сказку к счастливому концу. (Белоснежка, Спящая красавица)

Этот герой многих русских сказок постоянно нарушал права других персонажей: покушался на их жизнь, содержал в рабстве, подвергал жестокому обращению, посягал на неприкосновенность жилища, вмешивался в личную жизнь. Кто это? (Кощей Бессмертный)

Ему очень не везло в жизни: сначала он был собственностью одного человека, затем стал сыном другого. Разбойники не раз нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, попытались завладеть его имуществом. О каком герое идёт речь? (Буратино)

Слайд 31. Дорогие ребята!Вы наше молодое поколение, маленькие Россияне. Хочется верить в то, что вы вырастите достойными гражданами нашей Родины. Нашей великой и могучей России. Будете соблюдать все законы нашего государства, уважать символы.Любите нашу родину и защищайте.Команда 1. Команда 2.