Публикации
План-конспект занятия "Классический танец" по дополнительной общеобразовательной программе "РепПост"
Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: План-конспект занятия "Классический танец" по дополнительной общеобразовательной программе "РепПост"
Автор: Зенцева Анна Олеговна Рустамянц Лариса Васильевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: План-конспект занятия "Классический танец" по дополнительной общеобразовательной программе "РепПост"
Автор: Зенцева Анна Олеговна Рустамянц Лариса Васильевна
План-конспект занятия Классический танец по дополнительной общеобразовательной программе РепПост
Дата проведения: 12.12.2024.
Время проведения: 18.00.
Место проведения: МАОУ Экономический лицей №14, Актовый зал.
Тема: Классический танец.
Год обучения: 1 год.
Методическая цель открытого занятия: демонстрация этапов и приемов отработки движений классического танца и создания классического этюда.
Технологии обучения:развивающие, технология эмоционально-образного обучения, технология коллективной творческой деятельности, игровая.
Методы обучения: репродуктивный метод обучения, эвристический метод обучения, метод проблемного изложения в обучении, метод творческого проживания сценического образа.
Тип занятия: комбинированное.
Вид занятия: практическое.
Цель занятия: отработка элементов классического танца и постановка танцевального этюда.
Обучающие:
совершенствовать навыки исполнения элементов и основных комбинаций классического танца;
стимулировать самостоятельное создание обучающимися музыкально-двигательного образа;
Развивающие:
развивать специальные музыкальные и физические способности;
развивать способности чувствовать музыку, переживая ее в движении;
Воспитательные:
воспитывать эмоционально-ценностное отношение к хореографическому искусству, содействовать формированию зрительской и исполнительской культуры учащихся;
развивать мотивацию к творческому труду, стремление работать на результат.
Основные понятия, используемые на занятии: классический танец, Demiplie; Battement tendu; Battement tendu jete; Rond de jamb par terre; Battement fondu; adagio; Grand battement jete; аllegro, saute; echappe; assemble; художественный образ, этюд.
План проведения занятия.
1. Организационный этап.
1.1 Приветствие и подготовка к занятию.
Обучающиеся занимают свои места. Приветствие на хореографическом языке (поклон).
Педагог рассказывает основные моменты построения занятия.
1.2 Повторение и изучение терминологии и основных движений классического танца.
Основные правила исполнения элементов классического танца у станка и на середине зала. Методика и техника исполнения элементов аllegro. Виды танцевальных этюдов.
2. Этап целеполагания и мотивации.
Владение техникой исполнения элементов классического танца позволит создавать танцевальные этюды, использовать их для постановки новых танцев.
3. Основной этап.
Упражнения экзерсиса у станка и на середине зала: Demiplie; Battement tendu; Battement tendu jete; Rond de jamb par terre; Battement fondu; adagio; Grand battement jete.
Исполнение элементов аllegro во всех направлениях: saute; echappe; assemble; jete; большие прыжки.
Образные упражнения на развитие фантазии и воображения: Зоопарк, Скульптор и др.
Подбор выразительных движений для создания образа.
Свободная импровизация на классическую музыку.
Выполнение танцевальных этюдов на музыку из кинофильма Мой ласковый и нежный зверь.
4. Итоговый этап.
Подведение итогов занятия, перспективы дальнейшей деятельности.
Заканчиваем занятие поклоном.
Дата проведения: 12.12.2024.
Время проведения: 18.00.
Место проведения: МАОУ Экономический лицей №14, Актовый зал.
Тема: Классический танец.
Год обучения: 1 год.
Методическая цель открытого занятия: демонстрация этапов и приемов отработки движений классического танца и создания классического этюда.
Технологии обучения:развивающие, технология эмоционально-образного обучения, технология коллективной творческой деятельности, игровая.
Методы обучения: репродуктивный метод обучения, эвристический метод обучения, метод проблемного изложения в обучении, метод творческого проживания сценического образа.
Тип занятия: комбинированное.
Вид занятия: практическое.
Цель занятия: отработка элементов классического танца и постановка танцевального этюда.
Обучающие:
совершенствовать навыки исполнения элементов и основных комбинаций классического танца;
стимулировать самостоятельное создание обучающимися музыкально-двигательного образа;
Развивающие:
развивать специальные музыкальные и физические способности;
развивать способности чувствовать музыку, переживая ее в движении;
Воспитательные:
воспитывать эмоционально-ценностное отношение к хореографическому искусству, содействовать формированию зрительской и исполнительской культуры учащихся;
развивать мотивацию к творческому труду, стремление работать на результат.
Основные понятия, используемые на занятии: классический танец, Demiplie; Battement tendu; Battement tendu jete; Rond de jamb par terre; Battement fondu; adagio; Grand battement jete; аllegro, saute; echappe; assemble; художественный образ, этюд.
План проведения занятия.
1. Организационный этап.
1.1 Приветствие и подготовка к занятию.
Обучающиеся занимают свои места. Приветствие на хореографическом языке (поклон).
Педагог рассказывает основные моменты построения занятия.
1.2 Повторение и изучение терминологии и основных движений классического танца.
Основные правила исполнения элементов классического танца у станка и на середине зала. Методика и техника исполнения элементов аllegro. Виды танцевальных этюдов.
2. Этап целеполагания и мотивации.
Владение техникой исполнения элементов классического танца позволит создавать танцевальные этюды, использовать их для постановки новых танцев.
3. Основной этап.
Упражнения экзерсиса у станка и на середине зала: Demiplie; Battement tendu; Battement tendu jete; Rond de jamb par terre; Battement fondu; adagio; Grand battement jete.
Исполнение элементов аllegro во всех направлениях: saute; echappe; assemble; jete; большие прыжки.
Образные упражнения на развитие фантазии и воображения: Зоопарк, Скульптор и др.
Подбор выразительных движений для создания образа.
Свободная импровизация на классическую музыку.
Выполнение танцевальных этюдов на музыку из кинофильма Мой ласковый и нежный зверь.
4. Итоговый этап.
Подведение итогов занятия, перспективы дальнейшей деятельности.
Заканчиваем занятие поклоном.
