Публикации Интеллектуальная игра по русскому языку "Путешествие в Грамматику".

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Интеллектуальная игра по русскому языку "Путешествие в Грамматику".
Автор: Москвичева Любовь Вениаминовна

Интеллектуальная игра по русскому языку «Путешествие в Грамматику»Цель: развитие интереса к изучению русского языка, формирование положительной мотивации школьной деятельности, формирование навыков коллективной работы. Задачи:Коррекционно-образовательные: расширить, углубить и закрепить знания учащихся, полученные на уроках русского языка, формирование умения применять на практике.Коррекционно-развивающие: развивать творческие способности и инциативность учащихся; корригировать мышление, внимание, память; способствовать сплочению детского коллектива.Коррекционно-воспитательные: воспитывать культуру общения, чувство коллективизма, товарищества.Ход игры.- Сегодня, ребята, мы отправимся в необычное путешествие в Грамматику. Ответьте на вопрос, что такое русская грамматика? (Грамматика – это наука о русском языке). Грамматика, грамматика –Наука очень строгая,Учебник по грамматике Всегда беру с тревогой я.- Эти слова говорят нам о том, что задания будут непростые, но интересные. За каждый правильный ответ – звездочка. Игроки, набравшие наибольшее количество звездочек, будут считаться победителями.Мы вступили на дорожку, под названием «Загадочная». А вот и первое задание Загадка Тридцать три богатыряК нам пришли сюда не зря. Изучая их секреты, Ты на все найдешь ответы.Но скажи- ка нам пока, Как зовут их? (азбука)- Как по-другому называют азбуку? (букварь, алфавит)

Конкурс «Загадочная грамматика»

В этом квадрате с буквами спрятались 14 названий сладостей. Слова можно искать по горизонтали, по вертикали и по диагонали. Одно слово – торт – мы за тебя уже нашли.Отгадки к конкурсу «Загадочная грамматика»:

Плюшка

Мармелад

Конфета

Джем

Мёд

Варенье

Пастила

Леденец

Зефир

10. Кекс11. Торт12. Изюм13. Вафли14. Шоколад.- На нашем пути лабиринт из слов, чтобы его пройти, необходимо найти потерявшуюся букву.

Конкурс «Буква заблудилась»

Неизвестно, как случилось,Только буква заблудилась:Заскочила в чей-то домИ хозяйничает в нем.Но едва туда вошла буква-озорница,Очень странные дела начали твориться!- Ребята, подберите подходящие по смыслу слова и исправьте буквы.Ехал дядя без жилета,Заплатил он штраф за это. (без билета)На островок налетел ураган,На пальме остался последний баран. (банан)Закричал охотник: «Ой!Двери гонятся за мной!» (звери)На глазах у детворыКрысу красят маляры. (крышу)Мишка дров не напилил,Печку кепками топил. (щепками)Куклу выронив из рук,Маша мчится к маме:«Там ползет ужасный лукС длинными усами!» (жук)Тащит мышонок в норкуОгромную хлебную горку. (корку)Лежит лентяй на раскладушке,Грызёт, похрустывая, пушки. (сушки).- Итак, мы дружно продолжаем свое путешествие. Но что это впереди? Слова ссорятся. Не могут найти себе пару, близкое по значению слово.

Конкурс «Найди друзей»

- Идем дальше и перед нами «словарная игра», словечки спрятались в другом слове. Мы должны поскорее отыскать их.

Конкурс «Найди спрятавшееся слово»

хлев (лев) укол (кол)уточка (точка) зубр (зуб)столб (стол) коса (оса) щель (ель) мрак (рак)полк (пол) удочка (дочка)- На нашем пути встали многозначные словечки. Чтобы пройти их, мы должны объяснить значения данных слов и составить с ними предложения.

Конкурс «Объясни значения слов».

луккосазвездаключ

Игра «Слоговая лесенка».

- А сейчас мы пройдем по слоговой лесенке и очутимся в Грамматике. Кто первый пройдет ее, прочитав предложение, которое написал Незнайка. (Добро пожаловать в Грамматику!). Незнайка допустил ошибки при написании предложений, найдите и исправьте их. В канце синтибря стаяла чюдесная пагода. В субботу у друзей появилась прекрасная едея – схадить на лисное озиро. Вакруг тешена: нехруснет ветка, несвиснет птица.Мы в царстве Грамматики. Она рада видеть вас и сейчас мы подведет итоги игры.- Я думаю, вы запомнили все, о чем мы говорили во время нашего путешествия, которое подошло к концу.Подведение итогов, награждение победителей.