Публикации Игры с цветным рисом, как одна из форм развития мелкой моторики у детей с ОВЗ

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Игры с цветным рисом, как одна из форм развития мелкой моторики у детей с ОВЗ
Автор: Аглямова Ирина Александровна

Игры с цветным рисом, как одна из форм развития мелкой моторики у детей с ОВЗ.Подготовила Кобелева Ирина АлександровнаВоспитатель первой квалификационной категорииВ настоящее время существует масса способов развития мелкой моторики, тактильного восприятия детей, но, отнюдь, не каждый способ может быть применим к детям с умственной отсталостью. Такие дети отличаются отсутствием интереса к окружающему, поэтому для организации обучения и воспитания этих детей особую роль играют такие способы воздействия, которые направлены на преодоление этих отклонений и активизацию их познавательной деятельности. Педагогам, работающим с детьми с ОВЗ необходимы такие методические приёмы, которые могли бы привлечь внимание, заинтересовать каждого ребенка, также необходимо постоянно создавать у детей положительное эмоциональное отношение к деятельности. Этой цели и служат дидактические игры с крупами. Речь сейчас пойдет о цветном рисе. Именно его мы используем в своей работе чаще всего, так как цветной рис – это очень красиво и безопасно. Это очень полезный и приятный материал для занятий с ребенком, кроме того он способствует развитию мелкой моторики, также позволяет развивать тактильные ощущения и координацию движений, что удивительным образом влияет и на общее развитие и состояние ребенка. Рис завораживает своей загадочностью и позитивно влияет на эмоциональное состояние ребенка. Рис как бы заземляет негативную энергию, успокаивает импульсивных, чересчур активных детей и раскрепощает зажатых, скованных и тревожных детей.Для игр с цветным рисом мы используем сенсорную коробку.Сенсорная коробка — это емкость с любым наполнителем, который только позволяет фантазия. Она дает возможность ребенку расширить свой тактильный опыт — он может трогать, пересыпать, переливать, исследовать, закапывать, откапывать. Сенсорная коробка представляет собой емкость (картонная коробка, большой пластиковый контейнер, деревянный ящик, маленький надувной бассейн и т.д.). В нашем случае это пластиковый контейнер с крышкой. Вариантов игр с рисом масса, ниже опишу некоторые из них:- Пальчиковый бассейн - просто насыпать рис в большую миску, на столик или поднос и водить ручками, пересыпать, набирая в кулачки - это позволит малышу познакомиться с рисом. - "Купать" ручки в рисе - насыпать в глубокую емкость цветной рис, и предложить малышу погрузить туда ручки, сжимать и разжимать кулачки, пересыпать из одной ручки в другую. - В этой же чаше можно зарывать игрушки, счетные палочки, магнитики и др. и поискать спрятанные предметы. - Сыпать по крупинкам, как бы будто солим что-то или кормим птичек. - Собирать крупу руками в баночку или мисочку, а лучше - в формочки, какими наши детки играют в песочке.- Рис можно пересыпать из одной емкости в другую.