Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Реализация казачьего компонента в патриотическом воспитании обучающихся казачьих классов
Современному обществу в России нужны патриоты, интеллектуальные и духовно развитые личности, любящие свою Родину, почитающие традиции наших дедов и прадедов, готовые на самопожертвование ради спасения других людей, ради свободы и независимости Отчизны. В настоящее время проблема патриотического воспитания молодежи является очень острой. В нашей школе важнейшей составляющей военно-патриотического воспитания является казачий компонент. В 2019- 2020 уч. году в школе № 8 города Ельца были открыты кадетские классы казачьей направленности. На данный момент в школе 6 таких классов. Чтобы организовать класс казачьей направленности, необходимо заручиться поддержкой родителей. Еще до поступления детей в школу, во время подготовительной работы, проводятся родительские собрания, на которых� родители знакомятся с основными идеями предстоящей работы. Создавая казачьи классы, мы преследовали цель не только возродить духовные, исторические и военно-патриотические традиции казачества, но и воспитывать нравственные качества, культуру поведения, интерес к учебе. Чтобы правильно организовать учебно-воспитательный процесс в таких классах, необходима особая система планирования воспитательной работы. Создаётся команда из классных руководителей казачьих классов, учителей физической культуры, руководителей дополнительного образования, советника директора по воспитанию и координатора казачьих классов. Приоритетными направлениями в работе классов казачьей направленности выбраны патриотическое, духовно - нравственное и спортивное.
Жизнь в классном коллективе строится на выполнении казачьих заповедей.
Казачьи заповеди.
Никогда не обижай слабого.
Будь послушным, будь опрятным.
Храбрые всегда добрые, потому как они сильные.
Люби Россию, ибо она твоя мать и ничто в мире не заменит тебе ее.
Важен и Устав казачьего класса.
Юные казачата обязаны:
* Выполнять устав казачьего класса.
* Добросовестно учиться, изучать историю родного края, ее традиции, праздники, культуру, обычаи.
* Знать свою родословную.
* Соблюдать школьную дисциплину.
* Уважительно относиться к людям старшего поколения и своим сверстникам.
* Защищать младших и помогать им.
* Бережно относиться к окружающей среде.
* Беречь имущество школы.
* Принимать активное участие в общественной жизни школы и города.
С первого класса ведутся занятия на основе программ дополнительного образования: �История казачества�, �Культура и традиции казачества�, �Игры и забавы казачат�, �Общая военная подготовка�, �Казачья мастерская�, �Казачий фольклор�, �Азбука здорового казака�, �Фланкировка�. Эти занятия являются основой патриотического сознания нашего молодого поколения.
Изучение истории родной земли, истории нашего Отечества, боевых, трудовых и культурных традиций, устоев народа было и остается важнейшим направлением в воспитании патриотизма, чувства любви к нашей великой Отчизне, к малой и большой Родине.
Патриотическое воспитание предполагает формирование у кадетов общественно значимых ориентаций, гармоничного сочетания личных и общественных интересов. Основной формой работы являются внеурочные занятия: это мероприятия по увековечиванию памяти павших в борьбе за независимость нашей Родины (создание музея боевой славы и истории казачества), проведение митингов, экскурсий, уроков Мужества, встреч с ветеранами Великой Отечественной войны и действующими участниками СВО. Празднование памятных и православных дат, Дней воинской славы, проведение выставок, викторин, конкурсов, просмотров видеофильмов, конкурсов военно-патриотической песни и строя, фестивалей (Ежегодный межрегиональный фестиваль колокольного звона �Звонари� и Фестиваль традиционной казачьей культуры �Казачья застава�, участие в военно-спортивной игре �Кубок Атамана�, спортивные эстафеты, строевые занятия, мероприятия по казачьим видам спорта, по истории казачества.
В первом полугодии ребята принимают присягу казачат на празднике �Посвящение в кадеты�. Данный обряд требует длительной кропотливой работы с детьми. Будущие казачата очень ответственно подходят к подготовке данного мероприятия. Изучаются заповеди и клятва казачат, строевая подготовка. Приглашаются на праздник священник, атаман казачьего общества, администрация школы, родители. Лучшие кадеты вступают в ряды юнармейцев.
�Юнармия� — это вовлечение в жизнь, обретение реальных друзей, замена виртуальному общению. Кадеты учатся работать в команде, подготавливаются к волонтерской деятельности (участвуют в Акции �Письмо солдату�, изготавливают сухие души, собирают посылки, помогают ветеранам ВОВ и труженикам тыла).
Большая роль в патриотическом воспитании кадетов отводится совместной работе классных руководителей и представителей казачьих обществ.
Неоценимую помощь в этом оказывают Председатель отдела по взаимодействию с казачеством Елецкой епархии иерей Дионисий, атаман станицы Вознесенская Тюрин Михаил Михайлович, которые проводят с казачатами беседы, принимают участие в православных праздниках.
К работе с казачатами привлекли на добровольных началах сотника войска Донского Чеботникова Максима Андреевича (руководитель казачьего клуба традиционных боевых искусств �Донская воля�). Он проводил занятия по фланкировке.
Спортивное направление в классах казачьей направленности реализуется через: уроки физической культуры, физкультминутки, внеурочную деятельность, посещение учреждений дополнительного образования спортивной направленности (спортивные школы, секции), проведение спортивных соревнований по видам спорта, общешкольных спортивных праздников (спортивные игры, эстафеты, �Веселые старты�), семейных спортивных праздников (�Мама, папа, я – спортивная семья�, �Ой, мамочки!�, �Отцы и дети�, �Дни Здоровья� и др.).
Мы работаем шестой год, но уже сейчас можно сказать, что у ребят сложились товарищеские отношения, они умеют быстро договориться, редко ссорятся, хотя и спорят по деловым вопросам. Общее поручение выполняют дружно, видят, кому нужна помощь, активно помогают друг другу, слушаются командиров взвода и отделений, наставников.
Наша командная работа способствует воспитанию у кадетов гражданских качеств личности, таких, как любовь к Родине, чувство долга, ответственности, интерес к военной истории Отечества, к жизни страны в прошлом и на данном этапе, интерес к военной профессии. Вся работа направлена на то, чтобы кадет имел прочные знания по предметам; владел навыками военной подготовки; умел постоять за себя и других; знал историю, культурные традиции своей малой Родины; чтил обычаи своего народа; строил жизнь по христианским принципам, вырос настоящим патриотом Отечества.
Заканчивая начальную школу, при переходе в среднее звено, кадетское движение продолжается. Казачий компонент в патриотическом воспитании обучающихся 5–6-х классов предполагает приобщение к историко-культурным традициям казачества, формирование патриотизма, чувства гордости за Родину, ответственности за будущее России, уважения и любви к малой Родине и её героям. Формы реализации казачьего компонента: интеграция в содержание традиционных предметов. Например, в рамках истории, литературы, физической культуры, основ безопасности и защиты Родины.
Введение в учебный план специальных курсов и дисциплин. К ним относятся �Казачество в истории России�, �Основы традиционной казачьей культуры�, �Казачьи спортивные игры�.
Внеучебная деятельность включает работу кружков, фольклорных коллективов, музейную педагогику и другие формы.
Мероприятия, которые используются для патриотического воспитания: участие в городских соревнованиях �Вперёд, мальчишки!�, �Орлёнок�, �Зарница 2:0�, в казачьем патриотическом форуме �Вместе-мы сила!�, в военно-патриотическом форуме �Патриот�, в военно-патриотических сборах �Юный казак�. В летнее время на территории �Белой берёзки� организовывается оборонно-спортивный оздоровительный лагерь �Штурм�, в котором кадеты живут в палаточном лагере и проходят курс молодого бойца.
Такой лагерь не только учит дисциплине и подтягивает сноровку, но и прививает ответственность, целеустремлённость, выносливость, командный дух и важен для патриотического воспитания подрастающего поколения. Гражданско-патриотическое направление основано на любви к Родине и народу, гражданском долге, готовности служению Отчизне. Очень важная роль в патриотическом воспитании отводится Великой Отечественной войне. Кадеты взяли шефство над воинскими захоронениями, участвуют в митингах и флешмобах в сквере Ани Гайтеровой. Изучению истории ВОВ посвящены классные часы и уроки мужества �Что я знаю о войне?�, �Блокада Ленинграда�, �Битва под Москвой�, �Никто не забыт, ничто не забыто�, акции: �Посылка солдату�, �Синий платочек��, �Георгиевская ленточка�, �Бессмертный полк�, конкурсы стихов поэтов военных лет, рисунков, посещение библиотеки, экскурсии в музеи, просмотры кадров военной хроники. Ежегодно кадеты участвуют в фестивале патриотической песни, в детско-юношеском фестивале �Ворошиловский стрелок�, турнире на радиоуправляемых танках �Елецкая дуга� на базе местного отделения ДООСААФ,
Таким образом, вопросы формирования военно-патриотического сознания учащихся в современной школе заслуживают самого пристального внимания, так как, по сути, речь идет о завтрашнем дне России, ценностных ориентирах нашего общества, а по большому счету – о национальной безопасности страны, корни которой кроются в воспитании, гражданском становлении подрастающего поколения, формировании у него готовности к достойному служению Отечеству.
С работой классных руководителей можно ознакомиться на страницах соцсетей в �Контакте�.