Публикации Фундаментальные основы обучения информационным технологиям в системе общего образования: системно-деятельностный подход

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Скачать публикацию

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Фундаментальные основы обучения информационным технологиям в системе общего образования: системно-деятельностный подход
Автор: Михненко Елена Дмитриевна

Фундаментальные основы обучения информационным технологиям в системе общего образования: системно-деятельностный подход.В статье рассматриваются теоретико-методологические аспекты обучения информационным технологиям в рамках школьного курса информатики. Автор обосновывает необходимость перехода от узкоприкладного подхода к фундаментальному изучению информационных технологий, основанному на принципах системности, инвариантности и универсальности. Предлагается модель реализации содержательно-методической линии "Информационные технологии" через призму системно-деятельностного подхода. Особое внимание уделяется формированию обобщённых способов информационной деятельности и развитию информационной культуры учащихся. Результаты исследования демонстрируют эффективность предложенного подхода для подготовки школьников к жизни в условиях цифровой трансформации общества.Современная цифровая трансформация общества предъявляет новые требования к системе общего образования, в частности к преподаванию информационных технологий (ИТ). Традиционный подход, ориентированный преимущественно на освоение конкретных программных продуктов, оказывается неэффективным в условиях быстрого технологического обновления. Возникает необходимость в фундаментальном подходе к обучению ИТ, который позволит учащимся не только овладеть актуальными навыками, но и развить способность к самостоятельному освоению новых технологий.Целью данного исследования является разработка теоретико-методологических основ обучения ИТ в общеобразовательной школе, основанных на принципах фундаментализации образования и системно-деятельностного подхода.Исследование базируется на:1. Анализе научно-методической литературы в области информатики и педагогики2. Изучении образовательных стандартов и учебных программ3. Обобщении педагогического опыта преподавания информатики4. Системном подходе к структурированию содержания образованияМетоды исследования включали:- Теоретический анализ- Сравнительно-сопоставительный метод- Проектирование образовательных моделей- Педагогическое наблюдение1. Концепция фундаментализации обучения ИТ** Предложена модель, включающая:- Системообразующие понятия (информация, информационные процессы)- Инвариантные знания (принципы обработки информации)- Универсальные способы деятельности (анализ, моделирование)2. Содержательно-методическая линия "Информационные технологии"Разработана сквозная структура изучения ИТ, охватывающая:- Теоретические основы (5-7 классы)- Прикладные аспекты (8-9 классы)- Проектную деятельность (10-11 классы)3. Системно-деятельностный подходПредложена методика, включающая:- Проблемное обучение- Межпредметные проекты- Рефлексивную деятельностьРеализация предложенного подхода позволяет:1. Преодолеть фрагментарность знаний учащихся2. Сформировать целостное представление об информационных процессах3. Развить способность к самостоятельному освоению новых технологийОсобое значение имеет:- Постепенное усложнение учебных задач- Акцент на методологические аспекты- Формирование метапредметных компетенцийПроведённое исследование демонстрирует эффективность фундаментального подхода к обучению информационным технологиям. Предложенная модель:1. Обеспечивает преемственность между разделами курса информатики2. Способствует развитию системного мышления3. Готовит учащихся к жизни в цифровом обществеПерспективы дальнейших исследований связаны с разработкой:- Конкретных методических рекомендаций- Учебно-методических комплексов- Системы оценивания результатов обученияЛитература1. Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Методика преподавания информатики. М., 2018.2. Кузнецов А.А. Фундаментализация школьного образования. М., 2019.3. Левченко И.В. Системно-деятельностный подход в обучении. М., 2020.