Публикации Одаренный ребенок

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Одаренный ребенок
Автор: Тернавская Светлана Александровна

«Одаренный ребёнок»Одарённость – это стечение трёх характеристик: интеллектуальных способностей, превышающих средний уровень, креативности и настойчивости. В зависимости от возраста ребенка выделяют три категории одаренности:

Дети, выделяющиеся необычно быстрым темпом умственного развития, высоким уровнем интеллекта в целом (такие дети относительно чаще встречаются в дошкольном и младшем школьном возрастах).

Дети с обычным интеллектом, но резко выделяющиеся в определенных видах занятий (например, в математике или какой-нибудь другой области науки).

Дети, которые пока не достигают успехов в каких-либо видах учения или творческих занятий, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью суждений, незаурядными умственными резервами. Это случаи, когда можно говорить о потенциальной, или «скрытой», одаренности.

Единой классификации не существует, но чаще всего психологи выделяют пять типов одарённости:Интеллектуальная одарённость. Дети этого типа одаренности точно и глубоко анализируют учебный и внеучебный материал, склонны к философскому осмыслению материала. Для них характерен высокий интеллект, развитый ум, благодаря которому они легко усваивают разные предметы. Они умеют самостоятельно получать знания и сами читают дополнительную литературу.Академическая одаренность. Дети данного типа также отличаются высоким интеллектом, однако на первый план выходят особые способности именно к обучению. Дети этого типа одаренности, прежде всего, умеют блестяще учиться.Художественная одаренность. Этот вид одаренности, как правило, проявляется в высоких достижениях в художественной деятельности – музыке,танце, живописи, скульптуре, сценической деятельности. Креативная одаренность. Выражается в нестандартности мышления, непохожем на других взгляде на мир. Нежелание этих детей идти «в ногу» со всеми остальными и является основой их одаренности. Социальная одарённость. Характерна для детей, обладающих способностью понимать других людей, строить с ними отношения, руководить ими. Лидерская одаренность предполагает высокий уровень интеллекта, хорошо развитую интуицию, понимание чувств и потребностей других людей, способность к сопереживанию, яркое чувство юмора, помогающее им нравиться другим людям.Психомоторная или спортивная одаренность. Детей, относящихся к данной группе, отличает: энергичность, стремление к участию во всевозможных соревнованиях, подвижных спортивных играх, быстрота реакции, легкость в движениях, их хорошая координация, физическая выносливость.Рекомендации родителям одаренных детей:

Отвечайте на все вопросы ребенка терпеливо и честно.

Найдите место в доме, где ребенок сможет демонстрировать свои работы.

Не ругайте ребенка за беспорядок в комнате или на столе, если это связано с творческим занятием, и работа еще не закончена.

Показывайте ребенку, что любите его таким, какой он есть.

Помогайте ему строить собственные планы и принимать решения.

Внимательно относитесь к его потребностям.

Каждый день находите время, чтобы побыть с ребенком наедине.

Помогайте ребенку узнавать больше нового.

Разрешайте ребенку играть с хламом – это стимулирует его воображение.

Будьте честными в оценке своих чувств к ребенку.

Помогайте ребенку стать личностью.

Развивайте в ребенке позитивное восприятие его способностей.

Старайтесь, чтобы основную часть работы, за которую взялся ваш ребенок, он выполнял самостоятельно.

Педагог-психолог ____________/_____________________ 25 апреля 2022 г.