Публикации Патриотическое воспитание через вокальное искусство

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Патриотическое воспитание через вокальное искусство
Автор: Агафонова Наталья Владиславовна

Патриотическое воспитание через вокальное искусство преподаватель вокала ДШИ № 13 Агафонова Наталья Владиславовна.Моя работа педагога, руководителя детского вокального ансамбля убедила меня в том, что образование – это не просто передача знаний, умений и компетенций. Это сложный, многогранный процесс формирования личности, включающий в себя усвоение духовно-нравственных, социальных и семейных ценностей. Вокальное искусство, как оказалось, является мощным инструментом в этом процессе, особенно в контексте патриотического воспитания, которому я уделяю особое внимание. Моя цель – воспитать не просто знающих ноты детей, а истинных патриотов России, любящих свою Отчизну, гордящихся её историей и традициями.Патриотическое воспитание в моей педагогической практике не сводится к формальным мероприятиям. Это системная работа, интегрированная в каждый аспект учебного процесса. Она начинается с самых элементарных вещей – с внимательного отбора репертуара. Мы не ограничиваемся только песнями о войне или непосредственно о России. В репертуаре ансамбля представлены произведения самых разных жанров и тематик: песни о природе, о животных, о дружбе, о любви к родным местам, о труде, о героях нашего времени, классические произведения русской и зарубежной музыки, адаптированные для детского восприятия. Это помогает детям сформировать целостное представление о своей стране и мире, а также развить чувство сопереживания и эмпатии. Ведь патриотизм – это не только знание исторических дат и громких имен, но и любовь к своей малой родине, уважение к старшим, готовность помогать ближним.Каждое занятие – это маленькая ступенька на пути к формированию патриотических чувств. Мы не просто разучиваем песни, мы обсуждаем их содержание, анализируем тексты, ищем исторические параллели, рассказываем о композиторах и поэтах, обсуждаем нравственные аспекты произведений. При изучении военных песен мы обязательно рассказываем о событиях, которые они описывают, о героизме советских солдат, о цене Победы. Мы используем фотографии, видеоматериалы, вовлекаем детей в исследовательскую деятельность, поощряя их самостоятельно искать информацию о героях, о событиях, о традициях. Например, подготовка к выступлению на День Победы включает в себя не только разучивание песен, но и изучение истории Великой Отечественной войны, создание тематических коллажей, посещение музеев и мемориалов. Важно, чтобы дети не просто пели, а понимали, что они поют.Особое внимание уделяется и текстам песен. Они должны быть не только красивыми, но и доступными для понимания детей, без сложных метафор и устаревших слов. Мы выбираем песни с ясным и четким посылом, с позитивным настроем, способствующим развитию чувства гордости за свою страну и её достижения.Работа над вокальным искусством в целом способствует формированию у подростков высоконравственных качеств, развитию таких важных личностных характеристик как целеустремленность, дисциплина, трудолюбие, чувство коллективизма. Пение помогает детям выразить свои эмоции, развить коммуникативные навыки, укрепить чувство уверенности в себе. В конечном итоге, все эти аспекты работают на формирование полноценной, гармонично развитой личности, настоящего гражданина и патриота своей страны. Именно поэтому я считаю, что моя работа – это не просто преподавание вокала, а вложение в будущее России.Помимо освоения музыкального материала, я активно использую возможности сценического воплощения песен. Выступления на концертах, участие в конкурсах и фестивалях становятся для ребят не просто демонстрацией вокальных способностей, но и возможностью проявить себя, почувствовать ответственность перед зрителями и коллективом. Мы учимся не только красиво петь, но и держаться на сцене, передавать эмоции через мимику и жесты, создавать целостный образ, соответствующий содержанию произведения. Это развивает их артистизм и уверенность в себе, что также является важной составляющей формирования активной жизненной позиции.Особое место в моей работе занимают песни, посвященные родным местам, природе России, её культурному наследию. Через них дети учатся ценить красоту окружающего мира, понимать уникальность своей земли, бережно относиться к её богатствам. Мы можем отправиться в виртуальное путешествие по городам России, изучая их историю и достопримечательности, а затем воплотить эти впечатления в песне. Такой подход делает процесс познания увлекательным и запоминающимся, формируя глубокую эмоциональную связь с Родиной.Я также стремлюсь к тому, чтобы мои воспитанники понимали значение праздников и памятных дат в истории России. Разучивая песни, связанные с этими событиями, мы проводим тематические беседы, приглашаем ветеранов, организуем встречи с интересными людьми, чья жизнь связана с историей страны. Это помогает детям осознать преемственность поколений и важность сохранения памяти о прошлом.Важным аспектом является и взаимодействие с родителями. Я стараюсь вовлекать их в процесс патриотического воспитания, предлагая совместные мероприятия, обсуждая важность формирования у детей любви к Родине. Родители часто становятся активными помощниками в подготовке к концертам, экскурсиям, в поиске материалов для исследовательских проектов. Это создает единое образовательное пространство, где семья и школа работают сообща.Я верю, что каждый ребенок обладает уникальным потенциалом, и моя задача – помочь ему раскрыться, в том числе и через любовь к музыке и своей стране. Вокальное искусство, будучи универсальным языком, способно объединять, вдохновлять и воспитывать. Через каждую разученную ноту, через каждое исполненное произведение я стремлюсь посеять в детских сердцах зерна любви к России, уважения к её истории и культуре, готовности быть достойными гражданами своей великой Отчизны. Моя работа – это не просто уроки пения, это формирование будущего, где каждый ребенок будет чувствовать себя частью большой и сильной страны, готовым внести свой вклад в её процветание.