Публикации «Сказ о том, как дети к Хозяйке Медной горы ходили»

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Сказ о том, как дети к Хозяйке Медной горы ходили»
Автор: Куликова Галина Александровна

СЦЕНАРИЙ «Сказ о том, как дети к Хозяйке Медной горы ходили»Подготовила и провела: воспитатель 1 КК Куликова Г. А. 2025г. Цель: Систематизировать знания детей о родном крае. Программные задачи: На основе умений и расширения знаний об окружающем воспитывать патриотические чувства, любовь к родному краю, Родине. Ход занятия: Дети в русских национальных костюмах заходят парами под народную хороводную музыку, выполняют танцевальные движения.Выходит Хозяйка Медной горы: Хоз.Мед.Горы: Кто пришел в мой заповедный край?Откуда такие явились? Дети: Из города Богданович. Живем в России, в Свердловской области, на Урале. Х.М. г.: А что вы знаете об Урале? Чем богат наш край?Дети: Наш край богат лесами, реками, горами, городами, талантливыми людьми.Х.М. Какие леса есть у нас на Урале? А кто обитает в лесах? А какие реки знаете? А чем богаты горы?Дети рассказывают, чем богаты уральские леса, реки, горы. Хозяйка Медной горы: Молодцы! Наш край прекрасен и снежной зимой, и жарким летом, звонкой весной, богатой урожаем осенью.Урал – место удивительное, сказочное. Не зря, народы, жившие здесь с древних времён, считали его серединой Земли. Когда-то Древний бог стянул землю своим самоцветным поясом, и пояс превратился в Уральские горы, наполненные самоцветами, как богатая шкатулка.Про каждое озеро, каждую вершину, про всякую деревню есть своя старинная легенда или предание. Может, кто из вас, добрые молодцы, красны девицы, расскажет, что про край родной?Стихи о родном крае. Ребенок: Я родился на Урале Я родился на Урале, Здесь живу я и расту. Лучше края я не знаю – Урал мне дарит красоту. Вот горы змейкой проползают, Берёзы, сосны там и тут. Здесь рыбки в озере играют, В лес ягоды, грибы зовут.«Уральский хоровод» Муз. ФилиппенкоХозяйка Медной горы: Каждый из вас, бывал в лесу, слышал, как весело постукивает дятел, кукует кукушка, шелестят на ветру деревья. Среди них есть самое нарядное дерево на Урале – в белом, как у невесты, платье, с длинными косичками. Много о нём стихов и песен сложено. Все его любят, перед красотой его поклоняются. Узнали вы, о каком дереве я говорю?Дети: О берёзоньке. Ребёнок. Красавица берёза у нас в лесу живёт. Ей не скучны морозы –Она, как мы, растётС годами выше станет, Кудрявей и стройней. Все люди на Урале Приходят в гости к ней.Хоровод «Во поле берёза стояла»Х.М.Г ДА. Не только лесами богат наш Урал, но и реками, и озерами, и горами.Ребёнок :Уютный уголок России,Хранитель сказочных озёр.Урал мой! Нет тебя красивей,Овеян славой с давних пор.Не счесть здесь ярких изумрудовИ самоцветы там и тут.Уральский край подобен чуду.Бажова сказы здесь живут.Х. м. горы: Да, велик да богат наш край уральский, но главное богатство - это трудолюбивые, талантливые люди.Ребенок:Уральские горыПо каменным плитамВедут за собой насВ страну малахита.В страну, где не счестьДрагоценных камней,В страну работящих,И добрых людей.Х.М.Г. Ребята я предлагаю вам показать как вы умеете работать, вам надо собрать каменный цветок « СОБЕРИ КАМЕННЫЙ ЦВЕТОК» ( по подгруппам)Дети делятся на команды по 4-5 человек (можно перед занятием наклеить круги разного цвета, чтоб дети могли найти свою команду). Собирают из частей «Каменный цветок» и наклеивают его на ватман.Дети садятся на стульчики.Х.М. горы: Ребята, вы знаете, кто написал сказы об Урале? (Павел Петрович Бажов)

Какие сказы вы знаете? («Медной горы Хозяйка», «Малахитовая шкатулка», «Каменный цветок», «Серебряное копытце», «Огневушка-поскакушка», «Голубая змейка»)

Кто сделал каменный цветок? (Данила мастер)

А что подарила Хозяйка Медной горы Степану?(малахитовую шкатулку)

Какого козлика искал Кокованя и Подаренка? (Серебряное копытце)

А чем отличался Серебряное копытце от обычных козлов? (У него на правой ножке было Серебряное копытце)

А что приговаривала кошка Мурёнка? (Пр-равильно говоришь ,пр-равильно)

Молодцы ребята, вижу, знаете вы сказы Павла Бажова.Хоз. М. г.: Молодцы, ребята. Хорошие стихи читали о нашем крае, о родном Урале. А сейчас я предлагаю вам поиграть в игры , в которые играют на нашей уральской земле.Игра «Золотые ворота»Золотые ворота – проходите господа,Золотые ворота – пропускают не всегда.Первый раз прощается,Второй запрещается,А на третий раз не пропустим вас.Игра «Анюта – Я тута»Все игроки стоят в кругу выбирают двоих (мальчика и девочку) они выходят в круг. Мальчику завязывают глаза. Он должен будет идти на голос Анюты, чтобы её поймать. А чтобы услышать её голос он должен крикнуть «Анюта», а она ему должна ответить «Я тута». И так они кричат пока не он не поймает её. (игра как жмурки с колокольчиком, только идет на голос)Игра «Я по горенке иду»Все игроки стоят в кругу, один человек ведущий, идет внутри круга и поёт: «Я по горенке иду, себе друга я ищу»После этих слов останавливается напротив одного из игроков. И хлопая в ладоши, поют « ВОТ - ТЫ, ВОТ – Я, ВОТ КОМПАНИЯ МОЯ»После этих слов расходятся и уже два человека ищут себе компанию, потом,4, потом 8 и так пока в кругу не останется стоящих детей.Игра «Растяпа»Дети стоят в кругу парами (один за другим)Один игрок должен быть без пары.Играет русская народная музыка, первые из пар выходят в центр танцевать, как только музыка замолкает, все должны разбежаться по кругу и встать за игроками, которые были вторыми. Кому не хватило пары остаётся в кругу и все ему кричат:Раз, два, три – растяпа ты.Потом игра продолжается снова. Х. М. горы: Весело мы с вами провели время. Но мне пора возвращаться в свои владения. А вам я завещаю беречь, охранять и любить наш край.Хоз. М. горы уходит.Дети возвращаются в группу.