Публикации Квест игра

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Квест игра
Автор: Хинчагова Зейнаб Тенгизовна

5 Математическая квест-игра«Путешествие к Царице математике»для детей старшей группыСценарий квест – игры «Путешествие к Царице Математики»Цель: развивать интерес детей к математике через знакомство с новым видом деятельности - квест-игрой.Задачи:Образовательные:-учить применять полученные знания в разных видах деятельности (игре, общении и т.п.);- Закреплять умение решать простые арифметические задачи, используя логическое мышление.Развивающие:- развивать математические способности;-развивать логическое мышление с помощью блоков Дьеныша;-развивать воображение, смекалку;Воспитательные:-воспитывать интерес к математическим знаниям;- воспитывать самостоятельность при выполнении заданий.Оборудование: проектор; презентация; стульчики с номерами; письмо от Царицы Математики; подарок; 4 карточки с подсказками; ключи; разрезные картинки к сказкам «Волк и семеро козлят», «Белоснежка и семь гномов», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» «Цветик-семицветик»; корзинка под ключи; блоки Дьеныша; карточки с заданием на каждого ребенка; веер с цифрами на каждого ребёнка; таблички с обозначениями городов;Ход занятияДети заходят в группу вместе с воспитателем и приветствуют гостей.Дети, какой сегодня день? Хмурый, пасмурный, светлый или солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода? А знаете, что нужно сделать, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно? Надо улыбнуться.Звучит песня:От улыбки хмурый день светлей, От улыбки в небе радуга проснется.Поделись улыбкою своейИ она к тебе еще не раз вернется.Я хочу с вами поделиться улыбкой. Я дарю вам свою улыбку. Я люблю вас. У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что, глядя на них, ярче становится день, а на душе теплеет. Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами рядом. Улыбнитесь друг другу.Воспитатель: Посмотрите ребята, к нам прилетел воздушный шар. Интересно, кто его нам отправил?К воздушному шару привязано письмо.Воспитатель: Ребята, хотите узнать от кого это письмо? Давайте мы его прочтем!"Здравствуйте ребята! Я королева математики хочу пригласить Вас к себе в королевство. Предлагаю вам поучаствовать в математической квест – игре, которая состоит из четырёх заданий, пройдя которые вы получите заслуженную награду! А награда эта находится в моем замке, где я вас и жду!Вы должны будете показать свои знания, умения, сообразительность.Итак, Вам нужно найти четыре ключа. Подсказку, где искать первый ключ, вы найдёте на стульчике №2. Там, где вы найдёте первый ключ, будет и подсказка, где искать второй ключ. И только после того, когда вы соберете все четыре ключа, я жду вас у себя в замке.Царица Математики"Воспитатель: Ребята, вы готовы выполнить задания, чтоб попасть в гости к Царице Математики?Дети: Да!Воспитатель: Раз мы с вами отправляемся в гости, давайте вспомним правила поведения в гостях! Ответы детей Воспитатель: Ребята, давайте с помощью считалки выберем капитана команды, который будет собирать ключи вот в эту корзину.Вышли мыши как-то раз,Поглядеть который час.Раз, два, три, четыре –Мыши дернули за гири.Вдруг раздался страшный звон –Убежали мыши вон!Кто первый вышел, того и назначаем капитаном команды.Воспитатель дает капитану корзиночку под ключи.Воспитатель: Нам нужно найти 4 ключа, а собирать мы их будем в эту корзинку. Капитан команды будет собирать ключи в корзинку.Воспитатель: Ну что, мои хорошие, вы готовы? Нам нужно побывать в 4х городах, выполнить задания и найти все ключи. Сейчас мы произнесем волшебное заклинание и отправимся в путешествие.Раз, два, три, через правое плечо повернись….(звучит волшебная музыка)Воспитатель: Мы уже на пути в волшебную страну Математики.Для того чтобы начать квест, нужно ответить на вопросы. Вы готовы? Дети отвечают на вопросы

Сколько дней в неделе? (7)

Пятница это какой день недели по счету?

Сколько в неделе выходных дней? (2)

Что больше: пять или восемь?

Что меньше три или один?

Сколько зимних месяцев в году?

Какой сейчас месяц?

Какое сейчас время суток?

Воспитатель: Молодцы, правильно ответили на все вопросы. Можете отправляться на квест-игру. Нужно найти 4 ключа, чтобы попасть в Замок Царицы Математики. Вспомните, где спрятана первая подсказка. Нужно найти эту подсказку, чтобы знать, где искать первый ключ.Дети: На стульчике с цифрой 2Дети находят подсказку на спинке стульчика № 2Воспитатель читает подсказку: Первый ключ вы найдёте в городе Цифроград. Этот ключ хранит одна из цифр. А вот какая из цифр хранит этот ключ вы узнаете, после того как выполните первое задание.Воспитатель: В какой город нам с вами нужно отправиться?Дети: (В Цифроград)Дети вместе с воспитателем идут в город Цифроград. (подходят к столу)Воспитатель: Вот мы и пришли в город Цифроград. А задание для вас такое:Перед вами разрезанные картинки к сказкам. Соберите картинки, чтобы узнать, что это за сказки. Назовите эти сказки.Дети: «Волк и семеро козлят», «Белоснежка и семь гномов», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Цветик-Семицветик».Воспитатель: Подумайте и скажите, что общего между этими картинками?Дети: (В названии каждой сказки есть цифра семь)Воспитатель: Правильно, молодцы! Так какая из цифр является хранительницей ключа? Дети: Цифра 7Капитан берет ключ, спрятанный за цифрой семь, там находят вторую подсказку.Воспитатель: Молодцы! Задание выполнили. У нас есть первый ключ, давайте положим его в корзинку, чтобы не потерять!Дети кладут ключ в корзинуВоспитатель: Вторая подсказка, хотите узнать, куда мы отправимся дальше? Второй ключ вы найдёте в городе «Загадочная». Сколько отгадаете загадок, под той цифрой и найдете второй ключ и подсказку к следующему ключу.Дети садятся на стульчики, перед ними презентация с загадкамиДети отгадывают загадки.Воспитатель: Сколько загадок мы отгадали?Дети: 5загадокВоспитатель: Значит под какой цифрой находится ключ?Дети: Под цифрой 5Капитан берут второй ключ и подсказку под цифрой 5, ключ кладут в корзинку.Воспитатель: У нас уже 2 ключа, а прежде, чем прочитать 3 подсказку, давайте разомнемся.ФизкультминуткаРаз – подняться, подтянуться.Два – согнуться, разогнутся.Три – в ладоши три хлопка,Головою три кивка.На четыре – руки шире.Пять – руками помахать.Шесть – на место тихо сесть.Воспитатель: Хотите, я прочитаю третью подсказку: Чтобы получить следующий ключ нужно отправиться в город «Геометрических фигур»Дети отправляются в город «Геометрических фигур» Работа с блоками Дьеныша..Воспитатель: Молодцы! Отгадаем загадку и узнаем под какой цифрой на искать ключ!Цифру эту угадай-ка!Она большущая зазнайка.Единицу сложишь с двойкой,И получишь цифру…….Капитан находит ключ и подсказку под цифрой 3, (кладут его в корзину)Воспитатель: А вот и четвёртая подсказка: Последний ключ вы найдете в городе «Задачкаград» А ключ находится под цифрой, которая спрятана в последней задаче.Воспитатель: Ребята, вы готовы идти дальше?Дети: Да!Воспитатель: Куда мы теперь отправляемся?Дети: В «Задачкаград»Дети приходят в город «Задачкаград»Воспитатель: Смотрите, на стульчиках лежат веера с цифрами. Это значит, что здесь нельзя шуметь и выкрикивать. Нужно показывать правильный ответ. Возьмите в руки веер с цифрами, и садитесь на стульчики.Дети садятся на стульчикиВоспитатель находит карточку с задачкамиВоспитатель: Что это? Кажется, это оставили для нас! Хотите решить задачки?Дети: Да!Воспитатель: Слушайте внимательно! Решив задачку, вы мне показываете цифру на веере.Карандаш один у Миши, Карандаш один у Гриши. Сколько же карандашей, У обоих малышей?Дети показывают на веере цифру 2На плетень взлетел петух. Повстречал еще там двух. Сколько стало петухов? У кого ответ готов?Дети показывают на веере цифру 3Шесть ребят в футбол играли, Одного домой позвали. Он в окно глядит, считает, Сколько их теперь играет?Дети показывают на веере цифру5Пять ворон на крышу сели,Две еще к ним прилетели, Отвечайте быстро, смело: Сколько всех их прилетело?Дети показывают на веере цифру7Под кустом за полем ржи, Жили дружные ежи: Дочка, сын, отец и мать. Кто их может сосчитать?Дети показывают на веере цифру4Воспитатель: Это была последняя задача. Под какой цифрой находится ключ?Дети: Ключ находится под цифрой 4Капитан находит цифру 4, и берёт ключВоспитатель: Ура! Мы справились. Сколько у нас ключей?Дети: 4Вот мы и добрались до замка. Входит Царица Математики.Царица Математики: Здравствуйте ребята! Я вас ждала. Понравилось вам путешествие?Дети: Да!Царица Математики: Расскажите, в каких городах вы сегодня побывали?Дети: ответы детейЦарица Математики: Что вы там делали?Дети: ответы детейЦарица Математики: В каких городах еще побывали?Ответы детейЦарица Математики: Какой город вам понравился больше всего?Ответы детейЦарица Математики: Почему этот город вам понравился?Ответы детейЦарица Математики: А что было самым трудным?Ответы детейЦарица Математики: Ну, молодцы! Кто у вас капитан команды? Дети показывают капитана команды Царица Математики: вот ваш приз! Ваша заслуженная награда. Надеюсь, что мы увидимся с вами, еще не один раз. А сейчас мне пора! До свидания!Дети получают подарок от Царицы Математики.Дети: Спасибо! До свидания.Царица Математики уходит.Воспитатель: Я рада, что вам понравилось путешествовать! Я надеюсь, что Царица Математики нас позовет еще к себе в гости. Нам пора возвращаться!Давайте встанем вкруг. Кто помнит, через какое мы плечо поворачивались, когда отправлялись в путешествие?Дети: Через правое!Воспитатель: А теперь нам нужно повернуться через левое плечо!Раз, два, три, через левое плечо повернись….(Звучит волшебная музыка)Вот мы и снова в садике! А теперь нам нужно отдохнуть и погулять!Х