Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Воспитательное мероприятие
�Поём о тебе, Россия, Россия – Родина моя�
Дата и время проведения: 25.11.2025г. 16:30-17:15.
Место проведения: МБУ ДО ДТДМ, к.25.
Тема: �Поём о тебе, Россия, Россия – Родина моя�.
Раздел, блок программы: Раздел 8. �Разнохарактерный песенный репертуар�.
Методическая цель воспитательного мероприятия: демонстрация приемов воспитания чувства национальной гордости и любви к Родине средствами вокального искусства.
Тип мероприятия: интегрированное.
Вид мероприятия: воспитательное (беседа с исполнением вокальных произведений).
Форма: групповая.
Технологии обучения: объяснительно-иллюстративные, развивающие, эмоционально-образного обучения.
Методы обучения: сообщающее изложение с элементами проблемности, демонстрационный, практический, развивающий.
Цель: развитие эмоционально-ценностной сферы обучающихся в процессе исполнения и анализа песен о Родине – России, о родном городе Ростове-на-Дону.
Задачи:
обучающие:
совершенствовать исполнительское мастерство обучающихся при пении песен;
познакомить с разнохарактерными песнями о Родине разных композиторов и поэтов, с символами Российского государства;
способствовать накоплению знаний, смысловых понятий о любви к Родине, мужестве, отваге, героизме и патриотизме;
совершенствовать эмоциональную выразительность, музыкальность при исполнении песен и чтении стихов.
воспитательные:
развивать нравственные качества личности;
воспитывать чувство сопричастности к истории страны, Донского края, родного города;
содействовать формированию слушательской и исполнительской культуры учащихся.
развивающие:
способствовать расширению кругозора;
Материально-техническое обеспечение: рояль; ноты; плакаты символов Российского государства; карта мира; ноутбук; микрофоны.
Сценарный план:
Организационный этап.
Подготовка к мероприятию. Проверка наличия детей. Вход детей в малый концертный зал. Музыкальное приветствие, распевка.
2.Этап целеполагания и мотивации.
Сообщение темы и цели мероприятия.
Педагог: Ребята, тема сегодняшнего мероприятия - �Поём о тебе, Россия, Россия - Родина моя�. Начнём с пожелания России и всем присутствующим �Доброго дня� песней Я. Дубравина на сл. В. Суслова �Добрый день�. (звучит песня в исполнении обучающихся)
3.Основной этап.
Рассказ педагога, выступления обучающихся, исполнение песен о Родине.
Педагог: Ребята, мы с вами выучили много песен о Родине. Скажите, так что же такое наша Родина?
Обучающиеся: Это страна Россия, где мы живем, где родились, и т. д.
Педагог: Ребята, давайте посмотрим на карту и убедимся, что наша страна Россия - большая страна, над которой никогда не заходит солнце. (педагог на карте показывает страну)
Широко протянулась большая Россия,
Дорогая Отчизна, твоя и моя.
Обучающийся:Наша Родина-день этот новый,
Смелость, твёрдое честное слово,
Флаг, который овеян славой,
Вся Россия большая, большая!
(А. Костецкий, �Родина�)
Педагог: Россия - наша страна, наше государство, а государство имеет свои символы. Ребята, назовите символы государства.
Обучающиеся: Герб, флаг, гимн.
Педагог: Всё правильно. Посмотрите на изображение символов нашего государства - страны Россия. (педагог показывает плакаты).
Это Герб. Это Флаг. 20 августа 1994 года был установлен День Российского флага, а 22 августа этот праздник отмечают ежегодно. Ребята, назовите мне цвета российского флага.
Обучающиеся: Белый, синий, красный.
Педагог: А это текст и ноты Гимна (муз. А. Александрова, сл. С.Михалкова).
Ребята, вы должны знать, что при исполнении гимна страны нужно вставать. (звучит Гимн России, дети слушают, стоя)
Педагог: Ребята, каждая страна имеет главный город - столицу. Назовите мне город-столицу нашей Родины.
Обучающиеся: Москва (педагог показывает город на карте).
Педагог: Москва, Москва - столица наша,
Всех городов светлей и краше!
Москва. Москва - столица наша,
Мы о тебе поём, Москва.
(из песни �Москва - столица наша�, муз. Е. Туманяна, сл. Н. Найдёновой).
Педагог (поёт):
Я по свету немало хаживал,
Жил в землянках, в окопах, в тайге,
Похоронен был дважды заживо,
Знал разлуку, любил в тоске.
Но Москвой я привык гордиться,
И везде повторял я слова:
�Дорогая моя столица! Золотая моя Москва!�
(из песни �Моя Москва�, муз И. Дунаевского, сл. М. Лисянского и С. Аграняна)
Композиторы и поэты сочинили много песен о Москве:
�Лучший город земли� (муз. А Бабаджаняна, сл. Л. Дербенева):
Песня плывёт, сердце поёт,
Эти слова о тебе, Москва.
�Ты моя надежда, ты - моя отрада� к фильму �Битва за Москву� (муз. А. Пахмутовой, сл. Н. Добронравова)
Мне на этом свете ничего не надо,
Только б в лихолетье ты была жива...
Ты - моя надежда, ты- моя отрада,
В каждом русском сердце ты, моя Москва.
�Я шагаю по Москве� (муз. А. Петрова, сл. Г. Шпаликова)
А я иду, шагаю по Москве,
И я пройти еще смогу
Солёный, тихий океан
И тундру, и тайгу.
Над лодкой белый парус распущу
Пока не знаю с кем,
А если я по дому загрущу,
Фиалку я под снегом отыщу
И вспомню о Москве.
И, конечно, знаменитые �Подмосковные вечера� (муз. В. Соловьёва-Седого, сл. М. Матусовского) Послушайте эту песню, в исполнении Клеймёнова Владимира, а кто помнит песню - подпевайте.
Современные композиторы пишут песни о Москве. Всех песен о Москве я не перечислю.
Хочется еще рассказать о песнях о Родине, о России.
Послушайте песню �С чего начинается Родина� (муз. В. Баснера, сл. М. Матусовского) (звучит песня в записи).
�Песня о далёкой Родине� (муз. М. Таривердиева, Р. Рождественского), из к/ф �Семнадцать мгновений весны�.
�Гляжу в озера синие� (муз. Л. Афанасьева, сл. И. Шаферана),
Гляжу в озёра синие,
В полях ромашки рву…
Зову тебя Россиею,
Единственной зову.
Не знаю счастья большего,
Чем жить одной судьбой:
Грустить с тобой, земля моя,
И праздновать с тобой!
�Летят перелётные птицы� (муз. М.Блантера, сл. М. Исаковского).
Летят перелётные птицы,
Ушедшие лето искать.
Летят они в жаркие страны,
А я не хочу улетать!
А я остаюся с тобою,
Родная моя сторона!
Не нужно мне солнце чужое,
Чужая земля не нужна.
�Вернулся я на Родину� (муз. М. Фрадкина, сл. М. Матусовского)
Вернулся я на Родину и у пруда под ивою
Ты ждёшь, как в годы давние, прихода моего.
Была бы наша Родина богатой и счастливою,
А выше счастья Родины нет в мире ничего.
Сейчас мы говорили о Родине, о России - большой стране. Это наша Большая Родина. 12 июня мы празднуем День России. А сейчас мы поговорим и споем еще об одной Родине. (без объявления выходят дошкольники и исполняют песню Ю. Чичкова на сл. К. Ибряева �Здравствуй, Родина моя�)
Педагог: Ребята, наши дошколята спели о том, что нас окружает, что находится близко к нам. Так что это?
Обучающиеся: Это наша улица, дом
Педагог: В самом начале занятия мы говорили о Родине - России, как о большой стране. А мы с вами живем в конкретном месте.
У самого тихого Дона,
Где было немало боёв,
В садах утопает зелёных
Город? (педагог спрашивает). Какой город?
Обучающиеся: Ростов!
Педагог: В России есть ещё Ростов Великий. Наш город - Ростов-на-Дону.
Дон, мой Дон - река моя родная,
Ты каким извилистым путем
Просочился в душу мне, не знаю,
Ох, не знаю я, каким путем.
Ребята, а сейчас мы все споем �Песню о Ростове�. (все дети исполняют песню)
Педагог: Ребята, а в каком году был основан Ростов?
Обучающиеся: В 1749 г. была учреждена Темерницкая таможня, а 17 августа 1806 г. Указом императора Александра-I Ростов впервые стал географическим названием города (если дети не дают точный ответ, то педагог называет даты).
Педагог: Наш город разделен на районы. Назовите их.
Обучающиеся: 1. Кировский 2. Ленинский.3. Октябрьский.4. Ворошиловский. 5. Железнодорожный.6. Пролетарский.7. Советский.8. Первомайский. (кто из детей называет район - тому в руки даётся трафарет с названием этого района. Дети с трафаретами выходят к педагогу и выстраиваются в шеренгу. Все дети читают названия районов.)
Педагог: Так сколько районов в городе Ростове-на-Дону?
Обучающиеся: Восемь!
Педагог: А все ли вы знаете, в каком районе города проживаете, на какой улице живете? Поднимите руку, кто знает.
Обучающиеся: (отвечают).
Педагог: Если кто-то не знает название района, где проживает -обязательно спросите у родителей. А также всем детям надо знать адрес своего проживания, название улицы, номер дома и квартиры, и номера телефонов родителей. А ещё узнайте, в честь кого названа ваша улица, переулок.
О реке Дон, о городе Ростове-на-Дону, о казаках, о природе Донского края написано много песен. Послушайте песню �Казаки-казаченьки�, муз. и сл. Е. Чукариной, в исполнении старшей группы. (дети исполняют песню
Педагог: Казаки во все времена были воинами. И, когда тяжёлые испытания выпали на долю всех народов Советского Союза в Великой Отечественной Войне с фашистской Германией в 1941-1945 годах - все, от мала до велика встали на защиту Родины.
Вот солдаты идут стороной незнакомой,
Всех врагов разобьют и вернутся до дома.
(без объявления исполняется песня) �Солдат�, муз. и сл. Е. Обуховой).
Обучающийся:Мужество солдата на войне.
Под Брестом, Дубосеково, Красновкой,
Страну он защищал, свою берёзку,
Стоявшую, как пограничный столб.
Педагог: Образ России всегда ассоциируется у нас с берёзкой:
У нас в каждой песне берёза,
Берёза под каждым окном.
Песня А. Савельева на сл. Я. Шведова �Россия и берёзонька�- тому подтверждение. (без объявления старшая группа исполняет песню)
Педагог: Наши воины шли защищать Родину, наш народ, русскую берёзку. 23 февраля в стране празднуют День Защитника Отечества, а 9 декабря в нашей стране отмечается День Героев Отечества.
Защита Родины - святая обязанность каждого гражданина России. (показ плаката)
К защите Родины надо готовиться с детства. Чтобы уметь защищать Родину, надо учиться военному делу, быть сильным физически, изучать технику, и помнить слова Александра Невского: �Кто к нам с мечом придет - тот от меча и погибнет. На том стояла и будет стоять русская земля�.
А наш земляк, выдающийся русский, советский писатель М. А. Шолохов эпиграфом к произведениям �Наука ненависти�, �Они сражались за Родину�, �Судьба человека� написал: �И если любовь к Родине хранится у нас в сердцах и будет храниться до тех пор, пока эти сердца бьются, то ненависть к врагам всегда мы носим на кончике штыков�.
Ребята, мы с вами живем в очень беспокойное время. В Европе просыпается фашизм, пришел он и на Украину. Чтобы бороться с фашизмом в России была введена Специальная Военная Операция - СВО.
Наша армия, добровольцы сражаются с проявлениями фашизма: человеконенавистничеством, жестокостью, запретом всего русского, проявляют смелость, героизм.
Наш народ помогает бойцам: люди плетут маскировочные сети, собирают и отправляют продукты, вещи, свечи, собирают деньги на покупку коптеров, машин, мотоциклов. Дети пишут письма бойцам. Надеюсь, что вы, ребята, вместе с родителями участвуете в помощи бойцам на СВО.
Война - это жестокое испытание. Но и здесь участники СВО проявляют себя с разных сторон: пишут стихи, песни. Послушайте песню погибшего участника СВО Алексея Подопригора �Ты помни�. (звучит фонограмма песни в исполнении автора).
Педагог: За Россию-мать,
Да за небо над головой
Уходил отряд, уходил в последний бой.
За свет росы, за родных, за любимый дом.
За тебя, мой сын, ты помни о том.
Мы помним всех наших воинов, отдавших жизнь за Родину и за каждого из нас, благодарим их за то, что здесь мы можем жить, учиться, работать и петь песни.
Нам в любые годы, времена,
Родина даётся лишь одна.
Нам нужна великая Россия,
Нам нужна великая страна!
За это и сражаются наши воины! ПОБЕДА БУДЕТ ЗА НАМИ!
4. Рефлексивный этап.
Оценка успешности достижения цели занятия
Педагог: Ребята, я хочу задать вам вопросы, постарайтесь ответить на них.
Наша Родина большая - это?
Обучающийся: Наша Россия.
Педагог: Малая Родина - это?
Обучающийся: Место, где мы живем, учимся.
Педагог: Назовите символы государства.
Обучающийся: Герб, знамя, гимн.
Педагог: Что означают буквы СВО?
Обучающийся: Специальная военная операция.
Педагог: На сколько районов разделен город Ростов-на-Дону?
Обучающийся: На 8 районов.
Педагог: Защита Родины - это личное желание или нежелание гражданина?
Обучающийся: Это святая обязанность каждого гражданина.
Педагог: О чем поется в песнях о Родине, о России?
Обучающийся: О красоте природы, о том, что наша страна большая, сильная. О любви к Родине, о защитниках Родины, о нашем родном городе - нашей малой Родине.
Педагог: Молодцы, ребята. А сейчас еще раз зададим вопрос. �Что такое Родина наша?� и услышим ответ. (выходит группа детей)
Обучающиеся: Что такое Родина наша?
Солнце, лес, дыхание пашен,
Сад в цвету, где не молкнут пчелы,
И твой дом, и огни твоей школы.
Обучающийся: Наша Родина-труд и праздник,
Сто дорог для тебя самых разных,
И любовь твоя к папе и маме,
И ты сам - не один, а с друзьями.
(без объявления исполняется песня Е. Чукариной �Что такое Родина�).
5.Итоговый этап.
Подведение итогов. Анализ работы.
Педагог: И завершаем наше мероприятие песней �Россия - Родина моя� (муз. В. Мурадели, сл. В. Харитонова). (звучит песня).
Педагог: Наше мероприятие окончено. До свидания! (поёт).
Обучающийся: До свидания (поют).
6