Публикации Деловая игра для педагогов в форме интеллектуальной игры по нравственно-патриотическому воспитанию. «Знатоки патриотического воспитания»

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Скачать публикацию

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Деловая игра для педагогов в форме интеллектуальной игры по нравственно-патриотическому воспитанию. «Знатоки патриотического воспитания»
Автор: Климентенко Наталья Дмитриевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 73 «Искорка» г. Минеральные ВодыДеловая игра для педагоговв форме интеллектуальной игры по нравственно-патриотическому воспитанию.«Знатоки патриотического воспитания»Воспитатель: Климентенко Н.Д. Деловая игра для педагоговв форме интеллектуальной игры по нравственно-патриотическому воспитанию.«Знатоки патриотического воспитания»Цель: уточнить и закрепить знания педагогов об истории нашей страны, её культуре, истории, символах.Задачи:1. Повысить профессиональную компетентность педагогов по организации работы в области нравственно-патриотического воспитания. Формировать чувство причастности к культурному наследию России (фольклору, народным промыслам, мифологии и т. д.).2. Способствовать развитию интереса к работе по нравственно – патриотическому воспитанию, приобщению педагогов к истокам русской народной культуры. углубить теоретические знания по вопросу нравственно-патриотического воспитания3. Способствовать приобретению опыта коллективной работы Развивать умение обсуждать и согласовывать предложенные вопросы.Сегодня мы с вами проведём деловую игру по нравственно-патриотическому воспитанию, в процессе которой выявим уровень наших с вами знаний по нравственно – патриотическому воспитанию.И по традиции мы должны разделиться на две команды.Ваша задача: давать правильные ответы и выполнять задания, а также соблюдать педагогический такт.Правила игры:1. Принимать активное участие в игре.2. Уметь слушать других.3. Вырабатывать общее решение вопроса.4. Соблюдать культуру речи и тактичность.1 раунд «Блиц-опрос» Мозговая разминкаПравила игры: участникам задаются в быстром темпе вопросы; необходимо ответить на большее количество вопросов. 1.Земля, где ты родился? (Родина).2. Древнее название России? (Русь).3. Сохранение прошлых ценностей в настоящем? (Культурное наследие).4. Символ государства, его суверенитета: прикрепленное к древу или шнуру полотнище установленных размеров и цветов? (Флаг).5. Официальная эмблема государства? (Герб).6. В КАКОЕ ВРЕМЯ ГОДА КРЕСТЬЯНЕ РУБИЛИ ДЕРЕВЬЯ ДЛЯ СТРОИТЕЛЬСТВА ДОМОВ?1. Зимой2. Летом3. Весной4. Осенью(Правильный ответ – зимой. В крещенские морозы древесина становится очень сухой, в ней практически не происходит сокодвижения. Дерево именно рубили, а не пилили: ударами топора сплющивались, утрамбовывались места соприкосновения древесины с воздухом и она дольше не портилась).7. КАКОЙ ДЕНЬ МАСЛЯНОЙ НЕДЕЛИ НАЗЫВАЕТСЯ «ШИРОКИМ»?1. Вторник2. Среда3. Четверг4. Пятница(Правильный ответ – четверг. С четверга начиналось настоящее масленичное гулянье, именно этот день называли – широким).8. КАК НАЗЫВАЛАСЬ ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ПОСТРОЙКА КРЕСТЬЯНСКОГО ДВОРА, КОТОРАЯ ЧАСТО СООРУЖАЛАСЬ НА СВАЯХ?1. Хлев2. Амбар3. Рига4. Гумно(Правильный ответ – амбар. Амбар иногда ставили не на земле, а поднимали на столбах – сваях. В этом случае грызуны пробраться в амбар не могли)9. КАКОЕ ДЕРЕВО САЖАЛ КРЕСТЬЯНИН НЕДАЛЕКО ОТ МЕСТА, ВЫБРАННОГО ДЛЯ СТРОИТЕЛЬСТВА ИЗБЫ?1. Ель2. Березу3. Дуб4. Иву(Правильный ответ – березу. Березу считали счастливым деревом, верили, что она оберегает от зла, приносит здоровье и благосостояние, а также защищает дом от молнии).10. Как назывался план завоевания Советского Союза, разработанный Гитлером?«Атака»«Тайфун»«Барбаросса».«Цунами».11. Цепь немецких укреплений на западном берегу Днепра.Восточный вал.Западный перевал.Перешеек Днепра.Неприступная крепость.12. Генерал-фельдмаршал фашистской армии, командовавший немецкими войсками в битве под Сталинградом.Гимлер.Паулюс.Миллер.Борма13. Короткий рассказ, чаще всего стихотворный, иносказательного содержания с выводом – моралью (Басня) 14. Что перешло от одного поколения к другому, что унаследовало от предшествующих поколений? (Традиция).15. Почему Красная площадь так называется? («Красная» - значит красивая)16. Народное искусство, свойственное какой-либо местности. (Промысел).

Куда заносят названия редких животных и растений? (Красная книга.)

Это музыкальный инструмент. Беда – надвигается, враг или мор – звук этого музыкального инструмента разносился но всей округе, отгоняя беду, болезни, нечистую силу? (Колокол.)

Назовите имена трех русских былинных богатырей. (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич.)

Роспись, где используют три цвета: голубой, синий и белый? (Гжель)

2 раунд «Узнай родной наш край» 1. Год образования Ставропольского края ?а) 1925г.б) 1943г.в) 1930г.г) 1924г.2. Сколько районов входит в состав Ставропольского края ?а) 32б) 18в)263. Самая длинная река в крае ? а протяженность реки кумы ссоставляет 809 кма) Горькая 183б)Калаус (436 км )в) Терек 623г) Кубань 870 км4. Какая из гор - диапиров КМВ скрывает «летнюю мерзлоту»? Чем еще интересна эта гора?гора Развалка. В Северо-восточной части ее обнаружен район «летней мерзлоты». Интересна Развалка еще тем, что там сохранились остатки аланских поселений и захоронений. Аланы - одно из сарматских племен, кочевавших в первые века н. э. в Приуралье, Поволжье, Предкавказье. На седловине горы сохранились руина крепости рубежа I-II тысячелетий н.э.5. Назовите горы Пятигорья?, наибо¬лее крупные из них: Машук, Юца, Джуца, Змейка, Раз-валка, Железная . всего раскинулось 16 гор6. Где находится и как называется самая высокая точка в Ставропольском крае? Самая высокая точка - гора Верхний Джинал 1603 м., находящаяся на Джинальском хребте к юго-востоку от г. Кисловодска7. У подножия какой горы состоялась роковая дуэль Лермонтова и Мартынова?Эльбрус Машук Бештау8. В каком году была открыта железнодорожная ветвь Минводы – Кисловодск 17 мая 1894г. (инженер И.Д. Иноземцев)9. Годы оккупации фашистами г. Минеральные Воды. С 10 августа 1942 года по 11 января 1943 года город был оккупирован фашистами.10. Какая дивизия освобождала Кавказские Минеральные Воды от фашистской оккупации? Таманская дивизия11. Какие растения, произрастающие на территории КМВ, занесены в «Красную книгу»?Первоцвет прелестный, мытник Вильгельмса, колокольчик-камнеломка. рододендрон желтая - азалия. лилия однобратственная, птицемлечник дугообразный, ясенец кавказский, борщевик жесткий, гвоздика душистая, лютик кавказский, бересклет карликовый, василек белолистный. 12. В коком году был основан город Минералные воды – 1878 Султановский город с 192213. кто основал горы Змейка конезавод? Граф. Сергей Александрович Страганов в 1889г.3 раунд «Ребусная чехарда»Родина ПамятьОрдена МоскваЧесть Россия3 раунд «Музыкальная битва»Звучат мелодии песен. Вам необходимо как можно больше узнать мелодий песен4 раунд «Бой пословиц» Восстановите пословицы 1. Нет в мире краше Родины нашей........ 2. Глупа та птица, .. которой свое гнездо не мило.3. Если дружба велика, . будет Родина крепка....... 4. Семья сильна, ... когда над ней крыша одна..... 5. Человек без Родины .. что соловей без песни..... 6. В хорошей семье ..... хорошие дети растут....7. Будь не только сыном своего отца ... будь и сыном своего народа..... 8. Козак скорее умрет, чем с родной земли сойдет 9. Живёшь на стороне, ...... а своё село всё на уме5 раунд «Скажи иначе пословицу»- Переведите иностранную пословицу, поговорку на русскую, найдите аналог:«Когда леди выходит из автомобиля, автомобиль идёт быстрее» (англ.) – «Баба с возу – кобыле легче».«Голова – венец тела, а глаза – лучшие алмазы в том венце» (азерб.) – «Глаза – зеркало души».«Тот не заблудится, кто спрашивает» (финн.) – «Язык до Киева доведёт».Итог. «Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.» макаренкоПритча. «Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?». А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвляю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках». Эту притчу я взяла не случайно. Ведь все действительно в наших руках, не бойтесь творить, искать что-то новое, познавать неизвестное. Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей тоже в Ваших руках!!!