Публикации Конспект

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект
Автор: Арбузова Надежда Юрьевна

Конспект открытого занятия по развитию речи в подготовительной группе «Наша Родина -Россия».Воспитатель: Арбузова Н.Ю. 2025 г.Цель: формирование лексико-грамматических категорий и связной речи .Задачи: -расширять представление о территории России и народах ее населяющих-развивать мышление, грамматически правильную речь. -воспитывать чувство гордости за свою Родину и свой народ, дружеские взаимоотношения в детском коллективе. Ход образовательной деятельности:Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас сегодня гости! Давайте поздороваемся с ними. Воспитатель: а ещё, давайте поздороваемся со всем, что нас окружает:Здравствуй, солнышко родное!Здравствуй, небо голубое!Здравствуй, матушка-земля!Здравствуй, ты, и здравствуй, Я!Воспитатель: Загадка: Круглый мячик ,но не картаТолько с ним нельзя играть Лучше вам на нем ребята Страны мира показать (глобус)Что такое глобус? (макет земли ,копия земного шара)Вот таким нашу страну видят космонавты с космоса .А как вы думаете ,что можно увидеть и найти на глобусе ? (много стран ,степей , пустыни, много городов,)А еще на глобусе можно найти нашу страну? Как вы думаете ,а как она называется наша страна (РОССИЯ) (спросить 2-3 ребенка)Какое красивое и звучное имя нашей страны России. Давайте вместе красиво его произнесем (Россия)Много стран есть на земле , много разных народов ,но Россия единственная неповторимая наша страна ,а знаете почему? Потому что ,это наша Родина .Что такое Родина ? (ответы детей) Дети: Родина – место, где мы родились. Родина – страна, в которой мы живём.На каком языке мы говорим , на родном ,а еще вы ходите в детский сад на своей Родине.Сели .А сейчас я попрошу рассказать Андрея , что такое Родина (РАССКАЗ) Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Вот как много места занимает территория России. Она омывается тремя океанами: Северно-Ледовитым, Тихим и Атлантическим .Когда на одном краю наступает ночь, то на другом уже давно утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом, припекать солнышко. Чтоб добраться с одного конца на другой на самом быстром поезде эта дорога займет целую неделю, а на самолете придется лететь целый день. Если пройти пешком, то будете путешествовать больше года.А сейчас я предлагаю поиграть в игру ,вы будете передавать флажок и говорить какая наша Родина –Россия . Игра « Какая наша Родина» передают флажок по кругу и произносят слова определения). могучая, сильная, непобедимая, добрая, необъятная, красивая, большая, дружелюбная, мирная, великая, единая, цветущая, многострадальная, крепкая, заботливая, честная, терпеливая, огромная, очень красивая … Попрошу рассказать стихотворение «Родина» (Билол)Слайд 2 (карта) Ребята что это такое? (карта) Карта нашей страны России. Какая наша Россия разноцветная .Что означает зеленый цвет ? ответы детей (леса, поля, луга)Что означает голубой цвет? ответы детей (моря, океаны, реки, озера)Что обозначает коричневый цвет? Ответы детей (горы, степи, пустыни)Большая разноцветная наша страна ,красивая.3 слайд (народы России)В нашей стране живут люди разных национальностей и говорят они на своем родном языке Вот мы с вами на каком разговариваем языке? (русском) (спросить 2 -3 детей)А кто мы с вами по национальности? (русские). Живут в России разные народы .Пальчиковая гимнастика «Живут в России разные народы»Сейчас мы с вами скажем «Кто, где живёт?» игра с мячом В Якутии кто живет ? В Башкирии кто живет?В Калмыкии кто живет?В Осетии кто живет?В Казахстане кто живет?В Россию приезжают люди с разных стран и городов , кто то в гости ,а кто то остается и живет у нас в России работают ,дети ходят в детские сады ,школы. Вот и семья Мехроны и Семья Билола переехали и живут теперь у нас в нашем городе Ачинске.Она нам немного расскажет о своей национальности и на каком они разговаривают языке . Ребята давайте немного с вами отдохнем . Слайд 4 Физминутка " В России" ( 2 раза)В нашей стране горы- высокие, (поднимают руки вверх)Реки глубокие, (приседают)Леса и степи широкие, (делают большой круг)В нашей стране леса большие А мы - ребята вот такие (Рука в кулаке, большой палец вверх)Ребята ,а теперь давайте покажем мимикой , удивление ,какая же большая наша страна (удивились )А теперь покажем ,как мы гордимся нашей страной (гордость)А как мы любим свою страну (прижать руки к сердцу) сели Слайд 5 (государственные символы флаг, гимн,герб) Воспитатель: У каждой страны есть отличительные знаки – государственные символы. Скажите, какие государственные символы вы знаете? (флаг, гимн, герб).Воспитатель: верно, это государственные символы России. Кто назовет цвета Российского флага и что они обозначают? Белый цвет, символизирует чистоту. Синий цвет верность. А красный цвет, цвет огня, говорит о мужестве, силе, отваге (белый, синий, красный) Сколько полос на флаге России? (три ) . Какого цвета полосы на флаге? (Белая, синяя, красная). Стихотворение «Флаг»Что изображено на гербе? (Золотой двуглавый орёл со скипетром идержавой, на щите изображен Георгий Победоносец, он копьем поражает змея.Стихотворение «Герб»Воспитатель: - А что такое гимн? (Это главная песня страны). Этопесня о нашей стране, о том, как мы ее любим.- А кто знает, как надо слушать гимн? (Когда играет гимн, нужновстать и слушать стоя).Но есть еще негосударственные символы. Как вы думаете, какие? Посмотрим, сможете ли вы их узнать.Загадки. Слайд 6Шла муха на базар и купила…? (Самовар)Стоит в лесу кудряшка-Белая рубашка,Сердечко золотое.Что это такое? (ромашка).Её узнают по простой приметеНет дерева белей на сете (берёза)Ростом разные подружки, Не похожи друг на дружку. Все они сидят друг в дружке,А всего одна игрушка.(матрешка).В руки ты ее возьмешь, то растянешь, то сожмешь,Звонкая, нарядная, русская, двухрядная. (Гармошка)Ой, звенит она, звенит, всех игрою веселит. А всего то 3 струны ей для музыки нужны (Балалайка)Дикий зверь, малину ест, у него берлога есть.(медведь)Слайд 7 президент«Главный человек страны».- В детском саду есть заведующий, в школе - директор, у папы и мамы на работе - начальники. В каждой стране есть свой самый главный человек, который руководит ею. В одних странах - это король, в других - королева, а в третьих - к примеру, султан.Но в большинстве стран сегодня главным человеком является президент. Вот и у нас в России есть свой Президент.-Кто мне скажет, как его зовут (В. В. Путин)Быть президентом — трудная, ответственная работа!Конечно, один человек едва ли справится с таким количеством дел, но у президента есть помощники-министры.Ребенок. Стихотворение ( Президент наш энергичный),Слайд 8 слова Ребят посмотрите на доску, где появились слова , я попрошу Андрея прочитать что здесь написано. А теперь ребята нам нужно эти слова поделить на слоги . Теперь я попрошу вас с этими словами составить предложения . (Родина могучая. Москва столица нашей Родины. Мир на всей земле. Дружба великая сила. Россия могучая. Ачинск город, в которым мы живем.)Что бы наша страна стала лучшей и прекрасней , какими вы должны вырасти ?(ответы детей) Самое главное здоровыми.Вопросы:1.Как называется страна, в которой мы живем?2.Кто является главой нашего государства? 3.Назовите фамилию президента России.4.Какой символ нашего государства называют триколор?5.Как называется государственный символ, на котором изображен двуглавый орел?6.Торжественная главная песня страны?Воспитатель: ребята, о чем мы сегодня с вами говорили? Какое задание вам понравилось больше всего? Какое задание было самым легким? Какое задание было самое трудное? Воспитатель: ребята, я вас благодарю, вы сегодня были очень активными, много рассказали нашим гостям о своей Родине. И за это я вручаю вам призы. Воспитатель раздает детям медальки с надписью «Я люблю Россию».Песня «То березка ,то рябина»