Публикации Мастер-класс для дошкольников "Цветы для мамы из синельной проволки"

Всероссийский сборник статей и публикаций института развития образования, повышения квалификации и переподготовки.

Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Мастер-класс для дошкольников "Цветы для мамы из синельной проволки"
Автор: Козлова Ксения Александровна

Детский мастер-класс по изготовлению поделки из синельной проволоки для детей от 5 лет «Цветы для мамы»Цель: Развитие творческих способностей, мелкой моторики, воображения и формирование навыков аккуратной работы с материалами у детей дошкольного возраста через создание подарка для близкого человека. Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с новым материалом – синельной проволокой (пушистой проволокой) и ее возможностями.Научить основным приемам работы с синельной проволокой: скручивание, формирование лепестков и стебля.Расширить представления детей о цветах (их форме, строении, разнообразии).Формировать умение следовать образцу и выполнять инструкции педагога.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику пальцев рук, координацию движений.Развивать пространственное мышление и глазомер.Развивать воображение, фантазию и творческое мышление.Развивать усидчивость, внимание и аккуратность.Развивать речь детей, обогащать словарный запас (названия цветов, деталей, действий).

Воспитательные:

Воспитывать любовь и уважение к маме, желание делать ей приятное.Формировать чувство гордости за свой труд и созданный подарок.Воспитывать бережное отношение к материалам.Создавать позитивную и доброжелательную атмосферу в группе.Материалы:Синельная проволока разных цветов (красный, розовый, желтый, белый, зеленый, синий, фиолетовый и т.д.) – по несколько штук на каждого ребенка. Декоративные элементы: бусины, ленточки. Образцы готовых цветов из синельной проволоки (разных видов). Картинки или иллюстрации с изображением цветов. Музыкальное сопровождение (спокойная, мелодичная музыка).Ход мастер-класса:I. Организационный момент и мотивация Педагог: Здравствуйте, мои дорогие мастера и мастерицы! Сегодня у нас особенный день. Скоро праздник – День Матери! А что мы любим дарить самым дорогим людям? (Ответы детей: игрушки, конфеты, рисунки, открытки). Педагог: Правильно! А еще мы можем подарить что-то сделанное своими руками. Это самый лучший подарок, потому что в нем – частичка нашей любви и тепла. Сегодня мы с вами будем создавать волшебные цветы, которые никогда не завянут, и подарим их нашим любимым мамам! Педагог: Посмотрите, какие красивые цветы бывают на свете! (Показывает картинки цветов). Какие они разные: большие и маленькие, яркие и нежные. А вы знаете, что цветы могут быть не только из бумаги или красок? Сегодня мы будем делать цветы из вот такой необычной проволоки. Она называется синельная проволока. Потрогайте ее, какая она? (Дети трогают проволоку). Пушистая, мягкая, приятная на ощупь. Из нее можно скручивать самые разные фигурки!II. Знакомство с материалом и демонстрация Педагог: Давайте посмотрим, как можно сделать из этой проволоки настоящий цветок. Я покажу вам, как сделать простой, но очень красивый цветок, например, ромашку или тюльпан.Демонстрация педагога (пошагово, с объяснениями):Берем одну белую или желтую синельную проволоку. Складываем ее пополам, затем еще раз пополам, чтобы получились четыре равные части.Аккуратно скручиваем серединку, чтобы получился маленький кружочек – это будет сердцевина цветка.Оставшиеся кончики проволоки расправляем в стороны, формируя лепестки. Можно немного изогнуть каждый лепесток, чтобы он выглядел более объемным.Берем зеленую проволоку, складываем ее пополам, продеваем бусину на середину проволки, скручиваем ее вокруг основания цветка – это будет стебель. Можно добавить еще одну зеленую проволоку, чтобы сделать стебель потолще и устойчивее, или сформировать из нее листочки, обернув вокруг стебля и изогнув кончик.Педагог: Видите, как просто? Главное – быть аккуратными и не торопиться. У каждого из вас получится свой, особенный цветок!Практическая часть: Создание цветов Педагог: А теперь давайте попробуем сделать свои цветы. Выбирайте проволоку тех цветов, которые вам нравятся больше всего. Представьте, какой цветок вы хотите подарить маме. Может быть, это будет яркий мак, нежная роза или веселая ромашка?Дети приступают к работе.Педагог:Постоянно обходит столы, оказывает индивидуальную помощь, подсказывает, направляет.Поощряет детей, хвалит за старание и аккуратность.Обращает внимание на технику безопасности при работе с ножницами (если используются для обрезки).Предлагает детям экспериментировать с формой лепестков, количеством проволок для стебля.Помогает соединять детали, если это вызывает затруднения.Включает спокойную, вдохновляющую музыку.Дополнительные идеи (для тех, кто быстро справляется):Сделать несколько цветов и собрать их в маленький букетик, перевязав ленточкой.IV. Рефлексия и подведение итогов Педагог: Какие замечательные, яркие, нежные цветы у вас получились! Каждый цветок – это маленькое произведение искусства, сделанное с любовью.Педагог: Давайте покажем друг другу наши цветы. Дети по очереди показывают свои работы, делятся впечатлениями.Педагог: Как вы думаете, понравится ли маме такой подарок? (Ответы детей). Конечно, понравится! Ведь он сделан вашими ручками, с большой любовью и старанием.Педагог: Что вам больше всего понравилось сегодня на занятии? Что было самым интересным? А что было немного сложно?Педагог: Вы все сегодня были настоящими волшебниками! Ваши цветы принесут много радости вашим мамам. Не забудьте подарить их с самыми теплыми словами!Список литературы:Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду: Старшая группа. – М.: ВЛАДОС, 2008. Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду: Программа и конспекты занятий. – М.: Сфера, 2010.